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TEMAS  ESPANOLES 


CRAWFORD 


GIFT  or 

PBblisher 


TEMAS  ESPANOLES 


By 
J.  P.  WICKERSHAM  CRAWFORD,  Ph.D. 

Professor  of  Romanic  Languages  in  the 
University  of  Pennsylvania 


NEW  YORK 

HENRY  HOLT  AND  COMPANY 

1922 


«r^ 


HO 


Copyright,  1922, 

BY 

HENRY  HOLT  AND  COMPANY 


December,    i<)24 


^1 


PRINTED  IN  THE  U.  S.  A. 


PREFACE 

This  little  book  is  designed  to  furnish  material  in 
Spanish  composition  and  conversation  to  second-year 
classes.  The  subjects  treated  in  the  twenty-eight  les- 
sons are,  to  some  degree,  the  same  as  those  included  in 
my  "Spanish  Composition,"  published  some  years 
ago,  but  the  texts  are  sufficiently  dissimilar  for  the  two 
books  to  be  used  to  advantage  in  alternating  years  in 
the  same  school. 

Each  of  the  first  twenty  lessons  is  divided  into  five 
parts.  In  the  first  part,  the  fundamental  principles  of 
granmiar  are  studied  systematically,  and  the  grammati 
cal  rules  are  stated,  briefly  and  simply,  in  Spanish. 
Opinions  may  differ  as  to  the  advisability  of  introducing 
a  considerable  amount  of  Spanish  grammatical  ter- 
minology in  the  elementary  course,  but  it  seems  rea- 
sonable that  when  the  grammar  is  reviewed,  students 
should  at  least  be  required  to  read  the  rules  in  Spanish. 
Whether  any  further  use  will  be  made  of  this  material 
in  the  classroom  will  depend  upon  the  judgment  of 
the  teacher. 

The  Spanish  exercises  deal  with  interesting  features 
of  Spanish  life,  and  the  dialogue  form  is  used  in  order 
to  reproduce  the  colloquial  language  and  to  afford 
abundant  practice  in  conversation.  The  Spanish  exer- 
cises, Ejercicios  orales,  Cuestionarios  and  Temas  are  all 
developed  with  the  idea  of  emphasizing  and  illustrating 

ill 


5729  Ji; 


IV  PREFACE 

the  grammatical  principles  and  idioms  of  the  lesson. 
Many  of  the  devices  of  the  Direct  Method  have  been 
utilized  in  order  to  facilitate  grammatical  drill  without 
the  use  of  English.  The  Verb  Appendix  permits  of  a 
review  of  the  irregular  verbs  contained  in  the  lessons 
without  reference  to  another  textbook. 

It  gives  me  pleasure  gratefully  to  acknowledge  my 
indebtedness  to  my  good  friend  and  colleague,  Pro- 
fessor Miguel  Romera-Navarro,  for  his  valuable 
advice  and  criticism  in  the  preparation  of  this  book. 

J.  P.  W.  C. 


INDICE 

CHAPTER  PAGE 

I.   Construccion  de  los  pronombres  personales 
complementos.      Conjugacion     de     los 
verbos  que  cambian  la  vocal  de  la  radi- 
cal.  Modismos.  Verbos  irregulares. 
Preparativos  para  el  Viaje I 

II.  Niimeros  cardinales  de  irno  a  ciento.  Frases 
para  indicar  la  hora.  Los  verbos  ser  y 
estar.  Traduccion  de  la  palabra  inglesa 
please,  seguida  de  un  verbo.  Verbos  que 
terminan  en  -gar.  Verbos  que  terminan 
en  -iar.  Verbos  irregulares. 
Preparativos  para  el  Vla.je  (conclusion)        6 

III.   Pronombres     personales     complementos. 
Verbo  reflexivo  en  lugar  de  la  voz  pasiva. 
Estar  para.  El  verbo  poner. 
La  Salida II 

rV.   Subjuntivo  en  clausulas  substantivas.  Con- 
cordancia  de  los  tiempos  en  el  subjuntivo. 
Modismos. 
La  Despedida i6 

V.   Construccion  de  dos  pronombres  personales 
complementos.  Futuro  y  condicional  de 
probabilidad.  Modismos.  Verbo  querer. 
En  la  Aduana 21 


Vi  INDICE 

CHAPTER  PAGE 

VI.  Subjuntivo  en  clausulas  substantivas.  Ora- 
ciones  exclamatorias.  Adjetivos  posesi- 
vos.  Al  con  el  infinitivo.  Verbos  que 
terminan  en  -car.  Modismos. 

Llegada  a  Madrid 26 

VII.   Subjuntivo  en  clausulas  substantivas.   La     . 
preposicion  a  para  indicar  el  regimen 
directo.    Modismos.    Verbos  con  la  ter- 
minacion  -cer  precedida  de  una  vocal. 

En  UN  TAxiaiETRO 31 

VIII.  Subjuntivo  en  clausulas  substantivas.  Tra- 
duccion  de  las  palabras  inglesas  ago  y 
since.  Uso  idiomatico  del  verbo  hacer. 
Modismos.   Verbo  oir. 

La  Casa  de  Huespedes 36 

IX.  Pronombres  posesivos.  Articulo  deter- 
minado  en  lugar  de  adjetivo  posesivo. 
Construccion  de  los  pronombres  re- 
flexivos  complementos.  Conjugacion 
de  los  verbos  que  terminan  en  -zar. 
Modismos. 

La  Habitacion 41 

X.  Subjuntivo  en  clausulas  substantivas. 
Than  delante  de  los  numerales.  Verbos 
idiomaticos.   Modismos. 

Un  Paseo 46 

XI.  Subjuntivo  en  clausulas  substantivas. 
Verbo  idiomatico  gustar.  Traduccion 
de  la  palabra  very.   Modismos. 

Un  Almuerzo 51 


fj«)iCE  vii 

CHAPTER  PAGE 

XII.   Subjuntivo  con  verbos  impersonales  que 
indican  necesidad.   Uso  de  la  preposi- 
cion  por.  Verbo  caer. 
El  Museo  del  Prado 56 

XIII.  Oraciones  condicionales  de  negacion  im- 

plicita.     Articulo    determinado    em- 
pleado  como  pronombre  demostrativo. 
Dativo  de  interes.   Modismos.  Verbo 
jugar. 
En  UN  Cafe 61 

XIV.  Oraciones  comparativas.    Forma  nega- 

tiva  detras  de  una  comparacion.  Sub- 
juntivo en  clausulas  adverbiales.  Mo- 
dismo. 

En  UN  Teatro 66 

XV.  Subjuntivo  en  clausulas  adverbiales.  Uso 
del  infinitivo  con  los  verbos  ver  y  oir. 
Conjugaci6n  de  los  verbos  que  ter- 
minan  en  -uir. 
En  UN  Teatro  del  Genero  Cmco  .  .  70 
XVI.  Verbos  hacer  y  mandar  con  el  infinitivo. 
Usos  de  la  preposicion  para.  Modismos. 

De  Compras 75 

XVII.  Verbos  impersonales.  Racer  empleado 
impersonalmente.  Deber  de.  Modis- 
mos. 

ElTiempo 79 

XVIII.   El   gerundio.    Agradecer.    Verbos   que 
terminan  en  -uar.  Modismos.  Verbos 


Vlll  INDICE 

.CHAPTER  PAGE 

con  la  terminacion  -cer  precedida 
de  una  consonante. 
Los  Deportes 83 

XIX.   Algunos  pronombres  y  adjetivos  inde- 
terminados.  Subjuntivo  en  clausulas 
adjetivas.    Verbos  que  terminan  en 
-ducir. 
En  una  Libreria 88 

XX.   Subjuntivo  en  clausulas  adverbiales. 
Modismos. 
Ensenanza 93 

XXI.   Una  Carta 97 

XXII.  La  ViDA  Universitaria 100 

XXIII.  NOTICIAS  DEL  DiA IO3 

XXIV.  Una  Leccion  de  Espanol io6 

XXV.  Una  Leccion   de  Espanol   (conclu- 
sion)   109 

XXVI.  Una  Carta  DE  Granada 112 

XXVII.  Una  Carta  DE  Sevilla 115 

XXVIII.  Cervantes  Y  Don  Qui jOTE     ....  118 

Apendice  de  Verbos 121 

Vocabulario  Espanol-Ingles    ...  143 

Vocabulario  Ingles-Espanol    ...  183 


TEMAS  ESPANOLES  ■ 

LECCION  PRIMERA 

1.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Construcci6n  de  los  pronombres  personales  com- 
plementos. 

(a)  Lo  tengo,  I  have  it. 

iLo  tiene  Vd.?  Have  you  it? 

No  se  levante  Vd.,  Don't  get  up. 

Wo  nos  levantemos.  Let  us  not  get  up. 

(b)  No  puedo  hacerlo,     1  _  ,  ,    -^ 
'         ,           ^    ^             >  I  cannot  do  it. 

No  lo  puedo  hacer,    I 

Estoy  afeitandome,    1  ,  ,      . 

,,  ,  ,         '    >  I  am  shaving. 

Me  estoy  afeitando,  j 

(c)  Lev&ntese  Vd.,  Get  up. 
Levantemonos,!  Let  us  get  up. 

Los  pronombres  personales  complementos  siguen  al 
verbo  en  la  forma  alirmativa  del  imperativo  y  se 
escriben  como  si  formaran  una  sola  palabra  con  el 
verbo  (c).  Siguen  tambien  al  verbo  en  el  infinitivo  y 
en  el  gerundio,  pero  cuando  el  verbo  se  emplea  con 
verbo  auxiliar,  pueden  preceder  al  verbo  auxiliar  (b). 
En  los  demas  casos,  los  pronombres  personales  com- 
plementos preceden  al  verbo  (a). 

2.  Conjugacion  de  los  verbos  que  cambian  la  vocal 
de  la  radical.  Vease^  la  conjugacion  en  el  indicativo  de 


2     ,  . ,  1 EMAS  ESPANOLES 

los  verbos  extender   (ijd),  encontrar   {ij6),  preferir 
{143):  donnir,  {1^3}  y.vejstir  {145).^ 

3.  El  modismo  tener  que. 

Tengo  que  hacerlo,  I  have  to  do  it. 
Tener  que  con  el  infinitive  significa  necesidad, 

4.  Modismos  con  el  verbo  tener. 

Tener  suefio,  To  be  sleepy.  Tener  raz6n,  To  be  right. 

5.  Verbos  irregulares.  Hacer  {155),  tener  (160)  y 
ir  (166),  ver  {171). 

i  En  la  forma  afirmativa  del  imperativo,  se  suprimc  la  ts  final 
de  la  primera  persona  plural  delante  del  encKtico  nos. 

*  La  forma  reflexiva  del  presente  de  subjuntivo  se  emplea  a 
veces  para  indicar  mandato. 

8  Los  verbos  que  sufren  estos  cambios  se  indicaran  en  el  vocabu- 
lario  del  modo  siguiente:  entender  (ie),  dormir  (ue),  vestir  (i),  etc. 


2.   PREPARATIVOS  PARA  EL  VIAJE 

—  jLevantese  Vd.,  dormilon!  ^Ha  olvidado  Vd.  que 
hoy  partimos  para  Espaiia?  —  Es  verdad,  pero  como 
anoche  nos  acostamos  tan  tarde,  tengo  todavia  suefio. 
Quisiera  dormir  un  rato  mas.  —  Pues,  no  puede  ser. 
Es  muy  tarde.  —  Pero,  ^no  ha  hecho  Vd.  ya  todos  sus 
preparativos  para  el  viaje?  —  No,  seiior;  todos  no. 
Mi  haul  estd  roto.  Tengo  que  comprarme  otro  esta 
manana.  —  En  ese  caso,  me  h  van  tare  en  seguida.  Ya 
estoy  levantado.  Despues  de  baiiarme,  me  vestire 
lo  mas  aprisa  posible.  —  iQue  busca  Vd.?  —  Busco  la 
navaja  de  afeitar.  ^La  ha  visto  Vd.?  —  Alii  esta  sobre 
el  tocador.  —  Es  verdad.   No  encuentro  el  jabon.    <iLo 


TEMAS  ESPANOLES  3 

ha  visto  Vd.?  —  Creo  que  estd  sobre  el  lavabo. 
—  Tiene  Vd.  razon.  Deje  alii  tambien  el  cepillo  de  ca- 
beza,  el  peine  y  el  cepillo  de  dientes.  (Se  va  al  cuarto  de 
bano  y  se  pone  a  afeitarse.)  jAy !  —  iQue  tiene  Vd.?  ^Se 
ha  hecho  Vd.  dano?  —  Me  estaba  afeitando  y  me  he 
cortado.  —  Pues  aqui  tiene  Vd.  un  poco  de  tafetan 
ingles.  {Lo  da  a  su  amigo.)  —  Muchas  gracias.  Ya  voy 
a  peinarme  y  limpiarme  los  dientes.  Dentro  de  diez 
minutos  estare  listo.  —  jBueno!  Voy  a  bajar  a  pedir 
el  desayuno.  iQue  desea  Vd.  tomar?  —  Yo  qiiisiera 
chocolate,  panecillos,  mantequilla  y  dos  huevos  pasados 
por  agua. 

3.  EJERCICIO  ORAL 

A.  Conjuguense  en  el  presente  de  indicativo.  i.  Yo  no 
lo  veo.  2.  iLo  veo  yo?  3.  Me  estoy  levantando.  4.  Es- 
toy  vistiendome.  5.  Yo  tengo  que  afeitarme.  6.  Voy 
a  limpiarme  los  dientes.  7.  No  lo  entiendo.  8.  No  lo 
encuentro.  9.  Prefiero  tomarlo  aqui.  10.  Duermo  bien. 
II.  Yo  me  visto.    12.  Yo  me  acuesto. 

B.  Conjugue7ise  en  el  preUrito  de  indicativo  las  f rases 
siguientes.  i.  Yo  no  lo  veo.  2.  Yo  tengo  que  afeitarme. 
3.  Me  voy.  4.  No  lo  entiendo.  5.  No  lo  encuentro. 
6.  Duermo  bien.    7.  Yo  me  visto.   8.  iNIe  acuesto. 

C.  Substitiiyase  coda  suhstantivo  por  el  pronomhre 
personal  complemento  que  pide  el  sentido,  como  por 
ejemplo:  Quisiera  comprar  el  haul.  Quisiera  comprarlo. 
I.  Compre  Vd.  el  haul.  2.  No  compre  Vd.  los  baules. 
3.  <{Ve  Vd.  la  navaja  de  afeitar?  4.  <lNo  ve  Vd.  los 
panecillos?    5.  iHa  visto  Vd.  el  jabon? 


4  TEMAS  ESPANOLES 

D.  Pdnganse  en  forma  negativa.  i.  Levantese  Vd. 
2.  Vistase  Vd.   3.  Acuestese  Vd. 

4.   CUESTIONARIO 

I.  ^Se  levari ta  Vd.  temprano?  2.  iSe  levantan  Vds. 
tarde?  3.  iSe  levanto  Vd.  temprano  esta  manana? 
4.  ^Se  levantaron  Vds.  tarde?  5.  ^Se  levantaran  Vds. 
temprano  manana?  6.  iQue  hace  Vd.  despues  de 
levantarse?  7.  ^En  que  cuarto  se  bana  Vd.?  8.  iCon 
que  se  peina  Vd.?  9.  ^Con  que  se  limpia  Vd.  los 
dientes?  10.  ^Se  visten  Vds.  aprisa?  11.  ^Se  vistio 
Vd.  aprisa  esta  manana?  12.  ^Pidio  Vd.  el  desayuno? 
13.  iQu6  toma  Vd.  para  el  desayuno?  14.  ^Tiene  Vd. 
que  comprar  un  baul  hoy?  15.  iSe  acuesta  Vd.  cuando 
tiene  sueno?  16.  ^Se  acosto  Vd.  tarde  anoche?  17.  ^Se 
va  Vd.  ya?    18.  ^Se  van  Vds.? 

5.  TEMA 

A.  I.  Get  up.  2.  Do  not  get  up  yet.  3.  Aren't  you 
going  to  get  up?  4.  He  got  up  early.  5.  Go  to  bed. 
6.  Don't  go  to  bed  yet.  7.  Let  us  go  to  bed.  8.  I  am 
going  to  shave  (myself).  9.  He  was  shaving  (himself). 
10.  Don't  cut  yourself.  11.  When  I  am  sleepy,  I  go  to 
bed.  12.  He  dressed  quickly.  13.  He  slept  well.  14.  He 
did  not  see  it.  15. 1  have  not  seen  it.  16.  He  ordered 
breakfast.^  17.  Sleep  a  while  longer.  18.  We  have  to 
buy  a  trunk.   19.  Let  us  get  up. 

1  Articulo  determinado. 


TEMAS  ESPANOLES  5 

PREPARATIONS  FOR  THE  JOURNEY 

B.  I.  This  morning  I  got  up  very  late.  2.  I  had  for- 
gotten that  I  had  not  made  all  the  preparations  for 
my  journey.  3 .  My  trunk  was  ^  broken  and  I  had  to  buy 
myself  another.  4.  After  getting  up,  I  went  to  the  bath- 
room to  bathe  {myself)  and  shave  {myself).  5.  My  razor 
was  2  not  on  the  dressing-table,  but  I  found  it  on  the 
wash-stand.  6.  I  was  shaving  {myself)  and  cut  myself 
with  the  razor.  7.  My  friend  gave  me  a  Kttle  court- 
plaster.  8.  I  dressed  {myself)  as  quickly  as  possible  and 
brushed  my  teeth  with  my  tooth  brush.  9.  After  dress- 
ing {myself),  I  went  down  to  order  breakfast.^  10.  For 
breakfast  ^  I  took  chocolate,  rolls,  butter  and  two  soft 
boiled  eggs.  11.  After  breakfast,^  I  bought  a  trunk. 
12.  I  am  sleepy  now,  and  I  shall  get  up  late  to-morrow. 

^  Articulo  determinado. 
*  Tiempo  imperfecto. 


0  TEAIAS   ESPANOLES 

LECCI6N  SEGUNDA 

6.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Numeros  cardinales  de  uno  a  ciento  {17  j), 

2.  Erases  para  indicar  la  hora. 

dQue  hora  es?  What  time  is  it? 

Es  la  una,  It  is  one  o'clock. 

Eb  la  una  y  diez,  It  is  ten  minutes  past  one. 

Es  la  una  y  cuarto,  It  is  quarter  past  one. 

Es  la  una  y  media,  It  is  half  past  one. 

Son  las  dos  menos  cuarto,  It  is  quarter  of  two. 

Son  las  dos.  It  is  two  o'clock. 

ik  que  hora  .  .  .  ?  At  what  time  .  .  .? 

A  la  una  de  la  madrugada,  At  one  A.  m. 

A  las  diez  de  la  manana,  At  ten  A.  M. 

A  las  dos  de  la  tarda.  At  two  p.  m. 

A  las  nueve  de  la  noche,  At  nine  p.  m. 

El  tren  de  las  tres.  The  three  o'clock  train. 

3.  Conjugacion  de  los  verbos  ser  (i6g)  y  estar  {153). 
t.   XJso  de  los  verbos  ser  y  estar.   Ser  se  aplica  a  las 

cualidades  esenciales  y  permanentes;  indica  material, 
posesion,  naturaleza  o  procedencia;  se  emplea  con  un 
substantive  o  pronombre  predicado  y  en  muchas  frases 
impersonales.  Estar  se  aplica  a  las  cualidades  acciden- 
tales  o  variables;  expresa  lugar;  se  emplea  como  verbo 
auxiliar  para  formar  los  tiempos  progresivos. 

5.   Traduccion  de  la  palabra  inglesa  please,  seguida 
de  ua  verbo. 

Haga  Vd.  (Hagan  Vds.)  el  favor  de  {con  un  infmilivo). 
Tenga  Vd.  (Tengan  Vds.)  la  bondad  de  {con  un  infinilivo). 


TEMAS  ESPANOLES  7 

6.  Verbos  que  terminan  en  -gar  (128), 

7.  Verbos  que  terminan  en  -iar  {134). 

8.  Verbos  irregulares.  Volver  (138),  venir  (162), 
salir  (168). 

7.   PREPARATIVOS  PARA  EL  VIAJE  (conclusion) 

—  (Al  dependiente.)  Buenos  dias.  —  Buenos  dias. 
^Que  desean  Yds.?  —  Haga  Yd.  el  favor  de  ensenar- 
nos  algunos  baules  de  preclos  modicos.  —  Yengan  Yds. 
por  aqui.  Tenemos  un  buen^  surtido.  Aqui  tiene  Yd. 
uno  muy  bueno  de  madera.  Yale  cuarenta  francos. 
Aqui  tiene  Yd.  otro  de  cuero.  —  iCuanto  es?  —  Es  un 
poco  mas  caro.  Cuesta  noventa  francos.  —  Pues,  me 
quedo  ^  con  este.  Tome  Yd.  este  billete  de  cien  ^ 
francos.  Tenga  Yd.  la  bondad  de  enviarmelo  en  seguida. 
Salgo  de  Paris  dentro  de  un  par  de  horas.  —  Con 
mucho  gusto.  <iA  donde  se  lo  envio?^  —  Al  Hotel  de 
Paris.  Aqui  tiene  Yd.  mi  tarjeta.  Adios.  —  Usted  lo 
pase  bien. 

—  Ahora  volvamos  al  hotel.  —  ^Cuanto  hay  de 
aqui  al  hotel?  —  Hay  siete  manzanas.  —  Pues,  no  vale 
la  pena  de  tomar  un  tranvia.  Tendremos  bastante 
tiempo  para  ir  a  pie.  —  <;A  que  hora  sale  el  tren  para 
Madrid?  —  Yamos  ^  a  verlo.  Tengo  aqui  una  guia  de 
f  errocarriles.  Hay  un  tren  que  sale  de  Paris  al  mediodia, 
pero  va  despacio  y  para  en  todas  las  estaciones.  Es  un 
tren  mixto.  —  ^Por  que  se  llama  tren  mixto?  —  Porque 
lleva  coches  de  primera,  segunda  y  tercera  clase.  Serd 
mcjor  tomar  el  rapido.   Llegaremos  a  Madrid  manana 


6  TEMAS  ESPANOLES 

a  las  siete  de  la  mafiana.  —  iTendremos  que  cambiar 
de  tren?  —  Si,  senor;  tendremos  que  cambiar  en  Irun. 

—  iLleva  vagon-restauran  el  rapido?  —  Si,  seiior; 
lleva  vagon-restauran  y  coches-camas.  Ya  hemos 
llegado  al  hotel.  Tomemos  el  ascensor  para  sublr  a 
nuestro  cuarto. 

1  Delante  de  un  substantive,  bueno  tiene  la  forma  buen. 

2  A  veces  el  presente  de  indicative  se  emplea  en  lugar  del  tiempo 
futuro  para  dar  mds  viveza  a  la  oraci6n. 

2  Ciento  pierde  la  ultima  silaba  delante  de  un  substantive, 
delante  de  un  adjetivo  que  modifique  un  substantive,  y  delante  de 
mil,  millon,  etc. 

5  La  frase  vamos  a,  seguida  de  un  infinitive,  se  emplea  a 
menude  en  lugar  del  imperative  del  verbe  principal. 

8.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Completese  el  sentido  de  las  frases  siguientes  con 
nUmeros  cardinales.  i.  Me  levanto  a  las  —  y  me 
acuesto  a  las  — .  2.  Anoche  me  acoste  a  las  — .  3.  Le 
di  un  billete  de  —  francos.    4.  El  tren  llego  a  las  — . 

5.  Yo  vine  a  la  — .   6.  Un  buen  baul  cuesta  —  dolares. 

B.  Completese  el  sentido  empleando  el  verbo  ser  0  estar, 
I.  Yo  no  —  espanol.   2.  El  —  de  Madrid.    3.  Nosotros 

—  en  Paris.   4.  El  baul  —  de  cuero.    5.  iQue  hora  —  ? 

6.  —  las  diez.    7.  Me  —  levantando. 

C.  Diganse  tres  frases  empleando  la  frase  Tenga  Yd. 
la  bondad  de  .  ,  . 

9.   CUESTIONARIO 

I.  I A  que  hora  se  levanta  Vd.?  2.  ^A  que  Korji  toma 
Vd.  el  desayuno?  3.  i  A  que  hora  llego  Vd,  a  la  estacion? 


TEMAS   ESPANOLES  9 

4.  ^A  que  hora  salio  el  tren?  5.  iCuanto  hay  de  aqui 
a  la  estacion?  6.  iCuanto  cuesta  un  buen  haul? 
7.  iQue  es  un  tren  mixto?  8.  iQue  hora  es?  9.  iQue 
hora  era  cuando  Vd.  llego  aqui  esta  mafiana?  10.  i Salio 
Vd.  anoche?  11.  ^Saldra  Vd.  esta  noche?  12.  ^No 
saldran  Vds.? 

10.   TEMA 

A.  I.  It  is  two  o'clock  and  the  train  leaves  at  quarter 
past  three.  2.  He  returned  at  eleven  a.  m.  3.  At 
what  time  are  you  going  to  take  breakfast?  4.  The  four 
o'clock  train  is  an  accommodation  train.  5.  There  is 
an  express  that  leaves  at  half  past  five.  6.  Please  show 
me  the  time-table.  7.  I  arrived  at  seven  p.  m.  8.  Come 
this  way.  9.  He  sent  the  trunk  within  an  hour.  10, 
They  came  very  early.  11.  He  has  not  returned.  12.  I 
had  to  change  at  Irun.  13.  I  am  going  to  take  breakfast 
in  the  dining-car.  14.  The  breakfast  is  not  worth  four 
francs.    15.  Please  give  me  your  card. 

B.  I.  Why  don't  you  get  up,  sleepy  head?  2.  I  went 
to  bed  late  last  night  and  I  am  still  sleepy.  3.  What 
time  is  it?  4.  It  is  half  past  nine.  5.  At  what  time  did 
you  get  up?  6.  I  got  up  at  half  past  seven.  7.  I  bathed, 
shaved  and  took  breakfast,  and  at  quarter  past  eight 
I  left  the  hotel  and  went  to  buy  a  trunk.  8.  The  clerk 
showed  me  some  wooden  trunks,  but  they  were^  not 
good.  9.  I  bought  a  leather  trunk  that  was  ^  more  ex- 
pensive. 10.  It  cost  me  ninety  francs.  11.  It  was  not 
worth  .^hile  to  take  a  street  car  and  I  returned  to  the 
hotel  on  foot.    12.  We  have  not  much  time  because  the 


lO  TEMAS  ESPANOLES 

train  leaves  at  eleven  o'clock.  13.  In  that  case  I  must 
get  up  immediately.  14.  Does  the  eleven  o'clock  train 
carry  a  dining-car?  15.  Let's  see  the  time-table.  16.  It 
carries  a  dining-car  and  sleeping-cars.  17.  How  far  is 
it  from  here  to  the  station?   18.  It  is  ten  blocks. 

1  Tiempo  imperfecto. 


TEMAS  ESPANOLES  II 

.    lecciOn  tercera 

11.  REPASO  DE  GRAMATICA 

Pronombres  personales  complementoSo 

REGIMEN  INDIRECTO. 

Singular. 
me... (a  mi),  (to)  me. 
le . . .  (a  el),  (to)  him  or  (to)  it  {m). 
le . . .  (*  eUa),  (to)  her  or  (to)  it  (/.). 
le . . .  (a  Vd.),  (to)  you  (w.  and  J.). 

Plural. 
nos. . .  (a  nosotrosj-as),  (to)  us. 
les . . .  (a  ellos),  (to)  them  {m). 
les  . . .  (a  eUas),  (to)  them  (/.). 
les . . .  (a  Vds.),  (to)  you  {m.  and/.). 

REGIMEN  DIRECTO. 

Singular. 
me... (a  mf),  me. 
le . . .  (a  61) ;  lo . . .  (a  61),  him. 
la. . .  (a  clla),  her. 
lo . . .  it  (w.  and  n.) ;  la,  it  (/). 
le  . . .  (a  Vd.),  you  (w). 
la...(aVd.),you(/.). 

Plural, 
nos ...  (a  nosotros),  us. 
los  . . .  (a  ellos),  them  (w.). 
las  . . .  (a  ellas),  them  (/.). 
les . . .  (a  Vds.),  you  (m.). 
las...  (a  Vds.),  you  (/.). 


12  TEMAS  ESP  ANGLES 

Las  formas  preposicionales  puestas  entre  parentesis 
se  emplean  para  dar  enfasis,  y  tambien  en  la  tercera 
persona  para  dar  claridad  a  la  frase.  (Se  omiten  aqui 
los  pronombres  de  la  segunda  persona  singular  y  plural.) 

2.  Verbo  reflexivo  en  lugar  de  la  voz  pasiva. 
iD6nde  se  venden  los  billetes?  Where  are  the  tickets  bought? 

El  verbo  reflexivo  se  emplea  a  menudo  en  vez  de 
la  voz  pasiva. 

3.  Modismo. 

Estar  para,  To  be  about  to. 

4.  Verbo  irregular.   Poner  {157).  * 

12.   LA  SALIDA 

—  Ya  he  puesto  todos  mis  efectos  en  el  baul  nuevo. 
Bajemos  a  la  caja  a  pagar  nuestra  cuenta.  —  Muy 
bien.  {Al  cajero.)  Me  llamo  Moreno.  Haga  Vd.  el 
favor  de  darme  la  cuenta.  —  Si,  seiior.  Ocho  dias  a 
veinte  francos  diarios  son  ciento  sesenta  francos.  Aqui 
tiene  Vd.  la  cuenta.  {Llama  un  mozo.)  Baja  los  equi- 
pajes  de  los  seiiores  del  cuarto  niimero  sesenta. 
—  Tomemos  aquel  taximetro.  De  Vd.  al  mozo  dos 
francos  de  propina  y  vamonos. 

Al  fin  el  taximetro  se  para  en  la  entrada  y  nosotros 
bajamos,  pagamos  al  chauffeur,  y  entramos  en  la  sala 
de  espera.  ^Donde  se  toman  los  billetes?  —  AUi  a  la 
derecha.  ^No  ve  Vd.  el  letrero  que  dice  Despacho  de 
Billetes?  —  Deme  Vd.  dos  billetes  de  primera  clase  para 
Madrid.  —  iDe  ida  y  vuelta?  —  No,  seiior;  sencillos. 
Ahora  tenemos  que  facturar  nuestros  baiiles.   El  mozo 


TEMAS  ESPANOLES  13 

los  llevo  a  la  sala  de  equipajes.  (Al  empleado.)  iCuanto 
pesan?  —  Veinticinco  kilogramos  cada  uno.  No  hay 
exceso  de  peso.  Aqui  esta  el  talon.  —  Gracias.  El  tren 
esta  para  partir.  —  Es  verdad.  Mozo,  lleve  estas 
maletas  al  tren.  —  ^En  que  clase  viajan  Vds.?  —  En 
primera.  —  Pues,  no  hay  compartimiento  vacio,  pero 
en  este  tendrdn  Vds.  buenos  asientos  junto  a  la  ven- 
tanilla.  —  iMuy  bien!  (Al  mozo.)  Suba  Vd.  y  ponga 
las  maletas  en  la  red.  Aqui  tiene  Vd.  la  propina. 
—  Muchas  gracias.    jFeliz  viaje! 

13.  EJERCICIO  ORAL 

A.  SubstMyase  cada  substantivo  por  el  pronombre  per- 
sonal complemento  que  pide  el  sentido.  i.  Pagamos  las 
cuentas.  2.  Paguemos  la  cuenta.  3.  Pague  Vd.  la 
cuenta.  4.  Baje  Vd.  los  equipajes.  5.  Hemos  facturado 
los  baules.  6.  No  lleve  Vd.  las  maletas.  7.  No  compre 
Vd.  el  billete.   8.  No  veo  al  cajero. 

14.   CUESTIONARIO 

I.  ^MeveVd.?  2.  ^Nosve  Vd.?  3.  ^Meentiende  Vd.? 
4.  ^Me  vio  Vd.  anoche?  5.  ^Nos  encontro  Vd.  esta 
manana?  6.  ^Puso  Vd.  sus  efectos  en  el  baul?  7.  ^A 
quien  pago  Vd.  la  cuenta?  8.  lA  quien  la  pago  Vd.? 
9.  iQuien  bajo  los  equipajes  de  los  dos  viajeros? 
ID.  iQuien  llevo  a  estos  seiiores  a  la  estacion?  11.  <;Que 
hicieron  despues  de  entrar  en  la  sala  de  espera? 
12.  ^Donde  se  toman  los  billetes?  13.  ^Quien  llevo 
los  baules  a  la  sala  de  equipajes?    14.  iQue  dio   el 


14  TEMAS  ESPANOLES  ^ 

empleado  al  viajero  despues  de  facturar  los  baules? 
i5.^D6nde  puso  el  mozo  las  maletas?  i6.  iQue  dijo 
el  cuando  le  dieron  la  propina? 

15.  TEMA 

A.  I.  I  do  not  see  him.  2.  He  did  not  see  me.  3.  I 
have  not  seen  them.  4.  I  do  not  understand  you.  5. 
Where  did  you  put  them?  6.  I  paid  the  bill.  7.  I  paid 
it  (/.).  8.  Did  you  pay  me?  9.  I  carried  them  (/.)  to  the 
baggage-room.  10.  His  name  is  Brown.  11.  The  train 
is  about  to  leave.  12. 1  found  my  suit-case  in  the 
waiting-room.  13.  Where  are  the  trunks  weighed? 
14.  Where  is  the  porter?  15.  He  put  it  (m.)  in  the  rack. 

THE  DEPARTURE 

B.  I.  Have  they  sent  you  the  trunk  that  you 
bought?  2.  Here  it  is.  We  have  not  much  time.  It  is 
quarter  of  ten.  3.  Please  go  down  to  pay  the  bill.  4.  I 
have  already  paid  it.  The  room  cost  us  twenty  francs 
per  day.  5.  A  porter  will  carry  down  our  baggage.  6. 
We  shall  take  a  taxicab  in  order  to  go  to  the  station. 
7.  At  last  we  have  arrived.  Let  us  alight!  8.  Give  the 
chauffeur^  three  francs  with  a  tip  and  let  us  enter  the 
waiting-room.  9.  Where  is  the  ticket  office?  I  have  to 
buy  the  tickets.  10.  I  bought  them  this  morning.  Each 
ticket  cost  one  ^  hundred  and  ^  eighty  francs.  1 1 .  Where 
are  the  trunks  checked?  12.  The  baggage-office  is  to 
the  right.  Don^t  you  see  the  sign?  13.  {The  porter.) 
Here  are  the  tickets  and  the  checks.  There  is  no  excess 


TEMAS  ESPANOLES  1 5 

weight.  14.  The  train  is  about  to  leave.  I  have  found 
a  good  compartment  with  two  seats  near  the  window. 
15.  Many  thanks.  Please  carry  these  suit-cases  to  the 
train. 

1  (iR^gimen  directo  o  indirecto? 

2  Omitase. 


l6  TEMAS  ESPANOLES 

LECCION  CUARTA 

16.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Repasense  el  presente  de  subjuntivo,  las  dos  for- 
mas  del  imperfecto  de  subjuntivo,  el  perfecto  de  sub- 
juntivo  y  las  dos  formas  del  pluscuamperfecto  de 
subjuntivo  de  los  verbos  hablar  (12 j),  aprender  (125), 
vivir  {i2j),  entender  {136),  encontrar  (ij6),  preferir 
(143),  dormir  (143)  y  vestir  (1^5). 

2.  Subjuntivo  en  clausulas  substantivas. 
Siento  que  este  enfermo,  I  am  sorry  that  he  is  sick. 

Con  los  verbos  que  expresan  emocion  o  sentimiento, 
se  emplea  el  subjuntivo  en  clausulas  dependientes 
cuando  la  proposicion  dominante  y  la  clausula  depen- 
diente  no  tienen  el  mismo  sujeto. 

3.  Concordancia  de  los  tiempos  en  el  subjuntivo. 
Yo  siento  que  el  este  enfermo,  I  am  sorry  that  he  is  sick. 
Yo  siento  que  el  haya  estado  enfermo,  I  am  sorry  that  he  has 

been  sick. 

Yo  siento  que  61  estuviera  enfermo,  I  am  sorry  that  he  was  sick. 

Yo  sentia  que  el  hubiera  estado  enfermo,  I  was  sorry  that  he 
had  been  sick. 

Cuando  el  verbo  de  la  clausula  dependiente  se  refiere 
a  un  tiempo  presente  o  f  uturo,  se  emplea  el  presente  de 
subjuntivo;  cuando  el  verbo  de  la  clausula  dependiente 
se  refiere  a  un  tiempo  recientemente  pasado,  se  emplea 
el  perfecto  de  subjuntivo;  cuando  el  verbo  de  la  clausula 
dependiente  se  refiere  a  un  tiempo  pasado  sin  referencia 


TEMAS  ESPANOLES  1 7 

al  presente,  se  emplea  el  imperfecto  de  subjuntivo; 
cuando  el  verbo  de  la  clausula  dependiente  se  refiere  a 
un  tiempo  pasado  aun  mds  remoto,  se  emplea  el  plus- 
cuamperfecto  de  subjuntivo. 

4.   Modismos. 

Despedirse  de  una  persona,  To  take  leave  of  or  say  good-by 
to  a  person. 

Volver  a  {con  uninfinilivo),  To  repeat  an  action. 

Acabar  de  (con  uninfinilivo),  To  just  complete  an  action. 

17.   LA  DESPEDIDA 

—  Mire  Vd.  por  la  ventanilla.  jCuanta  gente  hay  en 
el  anden!  —  Es  verdad.  Me  extrana  mucho  que  don 
Juan  no  haya  venido  a  despedirse  de  nosotros  como  pro- 
metio.  Temo  que  algo  le  haya  ocurrido.  Pero  aqui 
viene.  jCuanto  me  alegro  de  verle  a  Vd.!  iQue  tal?  — 
Asi  asi,  gracias.  Siento  mucho  Uegar  tan  tarde.  Me 
desperte  esta  maiiana  con  un  fuerte  resfriado,  y  tuve 
que  ir  a  ver  al  medico  antes  de  venir  al  tren.  —  iQue 
lastima !  Siento  mucho  que  Vd.  este  indispuesto.  —  No 
es  cosa  de  cuidado.  Ya  me  siento  mucho  mejor.  — 
jSenores  viajeros  al  tren!  —  Ha  llegado  la  bora  de 
separamos.  No  se  olviden  Vds.  de  escribirme  de  vez 
en  cuando,  y  yo  les  contestare  cuanto  antes.  Afectuosos 
recuerdos  a  mis  amigos  de  Madrid,  y  diganles  que 
espero  volver  a  verbs  dentro  de  poco.  —  Tendremos 
mucho  gusto  en  hacerlo.  Conque,  jadios!  —  jAdios, 
seiiores!  jFeliz  viaje!  —  Muchas  gracias.  Recuerdos  en 
casa  y  hasta  la  vista. 

El  maquinistada  el  aviso  y  el  tren  se  pone  en  marcha. 


l8  TEMAS  ESPANOLES 

—  Aqui  estamos  muy  blen.   ^Tiene  Vd.  algo  que  leer? 

—  Si,  senor.  Tengo  una  novela  de  Blasco  Ibanez  que 
acaba  de  publicarse.  —  Y  yo  voy  a  ver  que  noticias  trae 
el  periodico. 

18.  EJERCICIO  ORAL 

A.  Substitilyanse  los  infinitivos  de  letra  cursiva  por 
lasformas  de  los  verbos  que  pide  el  sentido.  i.  Siento  que 
Vd.  estar  indispuesto  hoy.  2.  Siento  que  Vd.  estar  indis- 
puesto  ayer.  3.  Yo  sentia  que  el  estar  enfermo.  4.  Me 
extraiia  que  el  no  lo  haber  leido.  5.  Me  extrana  que  no 
venir.  6.  Temo  que  el  no  contestar  maiiana.  7.  Yo 
temia  que  el  no  lo  hacer.  8.  Siento  que  Vd.  no  dormir 
bien  anoche.   9.  Me  alegro  de  que  Vd.  estar  mejor  hoy. 

B.  Substituyase  el  presente  de  indicativo  por  el  imper- 
fecta de  indicativo  en  la  proposicion  dominante  de  las 
frases  siguientes,  haciendo  los  cambios  necesarios  en  las 
cldusidas  dcpendientes,  i.  Siento  que  Vd.  no  lo  en- 
cuentre.  2.  Me  alegro  de  que  el  este  aqui.  3.  Eslastima 
que  no  venga.  4.  Temo  que  no  vuelva.  5.  Me  extrana 
que  sea  tan  caro.   6.  Siento  que  Juan  no  haya  llegado. 

19.   CUESTIONARIO 

I.  Estoy  indispuesto  hoy.  ^Siente  Vd.  que  yo  este 
indispuesto?  2.  ^Siente  Vd.  que  yo  estuviera  indis- 
puesto ayer?  3.  <iSiente  Vd.  que  yo  haya  estado 
enfermo?    4.  ^Se  alegran  Vds.  de  que  yo  este  mejor? 

5.  iTemia  Vd.  que  yo  no  viniera  a  la  clase   ayer? 

6.  <iTeme  Vd.  que  yo  no  venga  a  la  clase  manana?  7.  ^Se 
alegra  Vd.  de  verme  aqui?    8.  ^Se  siente  Vd.  bien? 


TEMAS   ESPAInOLES  1 9 

9.  iSe  sienten  Vds.  bien  esta  manana?  lo.  ^Fue  Vd.  a 
la  estacion  a  despedirse  de  su  amigo?  ii.  ^Se  despidio 
Vd.  de  el?  12.  ^Se  olvidara  Vd.  de  escrlbirle  de  vez  en 
cuando?  13.  ^A  que  hora  se  desperto  Vd.  esta  manana? 
14.  Cuando  tenemos  un  fuerte  resfriado,  ^a  quien  tene- 
mos  que  ir  a  ver?  15.  ^Volvera  Vd.  a  verme  manana? 
16.  iAcaba  Vd.  de  llegar  a  la  clase?  17.  iQue  noticias 
trae  el  periodico  de  hoy? 

20.   TEMA 

A.  I.  It  surprises  me  that  he  does  not  answer  me. 
2.  It  surprises  him  that  I  have  not  answered  him.  3.  It 
surprises  us  that  they  did  not  answer  us.  4.  It  sur- 
prised me  that  he  did  not  answer  me.  5.  I  am  sorry 
that  he  is  not  here.  6.  I  am  sorry  that  he  has  not  been 
here.  7.  I  am  sorry  that  they  were  not  here.  8.  I  was 
sorry  that  you  were  not  there.  9.  I  went  to  the  station 
to  say  good-by  to  him.  10.  He  said  good-by  to  me. 
II.  I  shall  see  you  again  shortly.  12.  The  train  has 
just  left.    13.  I  had  just^  read  it. 

THE  FAREWELL 

B.  I.  Take  a^  seat  next  to  the  window.  2.  Here  we 
are  very  comfortable.  3.  Where  are  the  suit-cases? 
4.  The  porter  put  them  in  the  rack.  5.  Are  you  sorry 
that  you  did  not  check  them?  6.  No;  I  prefer  to  have 
them  here  in  the  compartment.  7.  Look  out  of  the 
window.  8.  It  surprises  me  that  there  are  ^  so  many 
people  on  the  platform.  9.  They  have  come  to  say  good- 


20  TEMAS  ESPANOLES 

by  to  their  friends  who  are  leaving  on  this  train.  lo.  It 
surprises  me  that  John  has  not  yet  arrived,  ii.  He  had 
a  severe  cold  last  night  and  I  am  afraid  that  he  does  not 
feel  well  this  morning.  12.  Don't  you  see  him?  Here  he 
comes.  13.  Good  morning.  How  glad  I  am  that  you 
have  come  to  say  good-by  to  us!  14.  I  was  afraid  that 
you  might  be  sick  this  morning.  How  are  you?  15.  So 
so,  thanks.  I  did  not  feel  very  well  when  I  awoke  this 
morning  and  I  went  to  see  the  doctor.  16.  He  told  me 
that  my  cold  was  not  a  serious  matter.  17.  The  train 
is  about  to  leave.  The  engineer  has  just  given  the  sig- 
nal. 18.  Best  wishes  to  our  friends  in  Madrid  and  tell 
them  that  I  hope  to  see  them  again  shortly.  19.  We 
shall  do  so^  with  much  pleasure.  Good-by.  Pleasant 
journey! 

1  Tiempo  imperfecto  del  verbo  acabar. 

2  Omftase. 

3  Presente  de  subjuntivo  del  verbo  haber   empleado   imper- 
sonalmente. 

*Lo. 


TEMAS  ESPANOLES  21 


lecciOn  quinta 

21.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Construcci6n  de  dos  pronombres  personales 
complementos.  (Veanse  lecciones  primera  y  tercera.) 
Cuando  iin  verbo  tiene  dos  pronombres  personales 
complementos,  el  pronombre  del  regimen  indirecto 
precede  al  pronombre  del  regimen  directo.  Si  el  verbo 
tiene  dos  pronombres  personales  complementos  de  la 
tercera  persona,  el  primero  (le  o  les)  se  escribe  se. 

(a)  Algunos  verbos  espanoles  requieren  un  pronombre 
personal  complemento  en  el  regimen  directo  que  no  se 
traduce  siempre  en  ingles.  Ejemplos:  No  puedo  decir- 
celo,  /  cannot  tell  you  {i.e.,  it  to  you)',  Pregunteselo, 
Ask  him  (i.e.,  about  it). 

2.  Future  y  condicional  de  probabilidad.  Para  ex- 
presar  probabilidad  o  sorpresa,  el  tiempo  futuro 
reemplaza  a  veces  el  tiempo  presente.  En  este  mismo 
caso,  el  tiempo  condicional  reemplaza  el  imperfecto, 
y  el  tiempo  perfecto  futuro  reemplaza  el  perfecto. 
Ejemplos:  iQuien  ser^?  Who  can  it  he?  Lo  habre 
perdido,  /  must  have  lost  it, 

3.  Modismos. 

Preguntar  algo  a  alguien.  To  ask  some  one  about  something. 
Pedir  algo  a  alguien,  To  ask  some  one  for  something. 
Llevarse  un  susto,  To  become  frightened. 


4.   Verbo  irregular.   Querer  (ij8). 


22  TEMAS  ESPANOLES 

22.  ENLAADUANA 

—  Creo  que  hemos  atravesado  la  frontera  espanola. 
^Tiene  Vd.  ahi  su  mapa  de  Espaiia?  —  Lo  preste  a 
Juan  ayer  y  no  me  lo  ha  devuelto.  Olvide  pedirselo  esta 
manana.  —  ^Donde  se  verifica  la  revision  del  equipaje? 

—  Me  parece  que  es  en  Irun.  —  iQue  hora  sera?  —  Per 
mi  reloj  son  las  diez.  El  tren  Ueva  media  hora  de  re- 
traso.  —  Ya  estamos  en  Irun.  Al  fin  hemos  Uegado  a 
Espana.  —  Tenga  Vd.  la  bondad  de  abrir  la  portezuela. 

—  <iTenemos  que  bajar?  —  Si,  senor;  todos  tenemos 
que  sufrir  el  registro  de  los  equipajes.  Mozo,  encarguese 
Vd.  de  nuestros  equipajes.  —  Pero,  <:d6nde  estaran  mis 
Haves?  jLas  habre  perdido!  —  Pierda  Vd.  cuidado. 
Me  las  dio  Vd.  cuando  salimos  del  hotel.  —  Es  verdad. 
jQue  susto  me  he  llevado! 

—  jCuanta  gente  hay  en  la  salal  —  Y  jcuanto  ruido 
hay!  Todos  quieren  hablar  a  los  aduaneros  al  mismo 
tiempo.  Senor,  hagame  el  favor  de  ver  estos  baules  y 
estas  maletas.  —  <:Tiene  Vd.  algo  que  declarar?  —  No, 
senor.  Llevamos  solamente  objetos  de  nuestro  uso 
personal.  —  Esta  bien.  —  Gracias.  —  Terminado  el  re- 
gistro, los  aduaneros  marcan  los  equipajes  con  tiza  y 
nosotros  nos  dirigimos  a  la  sala  de  espera.  iVe  Vd.  la 
oficina  de  cambio?  —  AUi  esta  a  la  izquierda.  —  Quiero 
cambiar  moneda  francesa  por  espanola.  {Al  cambista.) 
Aqui  tengo  ciento  treinta  francos.  Haga  Vd.  el  favor 
de  cambiarmelos.  —  ^Los  quiere  Vd.  en  billetes  o  en 
plata?  —  Prefiero  billetes.  Quisiera  tambien  algunas 
pesetas  en  plata  y  una  peseta  en  calderilla.    ^Puede 


TEMAS  ESPANOLES  23 

Vd.  decirme  cuanto  tiempo  paramos  aqui?  —  No  puedo 
decirselo.  Pregunteselo  Vd.  al  conductor.  —  ^Cuanto 
tiempo  tardara  el  tren  en  salir?  —  Un  cuarto  de  hora. 
—  Entonces,  vamos  a  la  fonda.  Tendremos  bastante 
tiempo  para  tomar  algo. 

23.   EJERCICIO  ORAL 

A.  SubstMyase  coda  suhstantivo  por  un  pronomhre 
personal,  i.  Prest6  el  mapa  a  Juan.  2.  No  me  devolvio 
el  talon.    3.  He  olvidado  devolver  a  Juan  las  Haves. 

4.  Haga  Vd.  el  favor  de  ensefiar  el  baiil  a  mi  amigo. 

5.  <;Quien  dio  el  dinero  al  senor  Moreno?  6.  Pedi  los 
billetes  al  empleado.  7.  Pida  Vd.  los  billetes  al  emplea- 
do.  8.  No  me  cambie  Vd.  el  dinero.  9.  Pague  Vd.  el 
dinero  al  cambista.  10.  De  Vd.  al  mozo  la  propina. 
II.  ^Lo  ha  preguntado  Vd.  al  mozo?  12.  Prometi  el 
dinero  a  mi  amigo. 

B.  Conjuguense  las  f rases  siguientes  en  el  presente  y 
en  el  preterito  de  indicativo.  i.  Lo  creo.  2.  Devuelvo  el 
dinero.  3.  Quiero  hablar  con  el.  4.  Voy  a  la  fonda. 
5.  Lo  pierdo.    6.  Tengo  bastante  tiempo. 

24.   CUESTIONARIO 

I.  ^Ha  estado  Vd.  en  Espana?  {Contestese  afirmaHv(P- 
menle.)  2.  ^Atraveso  Vd.  la  frontera  espanola  cerca  de 
Irun?  3.  (lA  que  hora  llego  Vd.  a  Irun?  4.  iTuvo  Vd. 
que  bajar  en  Irun?  5.  ^Para  que  tuvo  Vd.  que  bajar 
del  tren?  6.  <;Quien  se  encargo  de  su  equipaje?  7.  ,;A 
donde  lo  llevo  el?   8.  ^Habia  mucha  gente  en  la  sala? 


24  TEMAS  ESPANOLES 

9.  iQue  le  pregunto  a  Vd.  el  aduanero?  10.  iQue  le 
contest6  Vd.?  11.  ^A  donde  se  dirigio  Vd.  despues 
de  la  revision  del  equipaje?  12.  iQue  hizo  Vd.  alii? 
13.  iCuanto  tiempo  estuvo  Vd.  en  Espana?  14.  ^Puede 
Vd.  decirme  cuanto  vale  una  peseta  en  dinero  norte- 
americano?  15.  ^No  puede  Vd.  decirmelo?  16.  ^Cual 
es  el  participio  pasivo  del  verbo  devoher?  17.  Digase 
una  frase  empleando  el  participio  pasivo  del  verbo 
abrir. 

25.   TEMA 

A.  I.I  asked  him  for  the  newspaper,  but  he  did  not 
give  it  to  me.  2.  He  asked  me  for  the  keys  and  I  gave 
them  to  him.  3.  Give  them  (/.)  to  me  if  you  have  them. 
4.  Do  not  lend  him  the  map.  5.  I  am  afraid  that  he  will 
not  return  it  to  you.  6.  Show  it  to  me.  7.  Please  show 
it  to  them.  8.  Who  gave  it  to  you?  9.  Do  not  ask  him 
about  it.  10.  Please  open  your  trunks.  11.  Our  trunks 
are  open.  12.  Change  me  a  note  of  one  ^  hundred  francs. 
13.  Who  can  it  be?  14.  Where  can  my  ticket  be? 

THE  CUSTOM  HOUSE 

B.  I.  Now  we  are  crossing  the  Spanish  frontier.  2.  We 
shall  arrive  shortly  at  Irun.  3.  If  you  have  there  your 
map  of  Spain,  please  give  it  to  me.  4.  I  am  sorry  not 
to  be  able  to  give  it  to  you.  5.  Have  you  forgotten  that 
I  lent  it  to  John  yesterday?  6.  No,  I  haven't  forgotten 
it.  Did  he  not  return  it  to  you?  7.  That's  so.  I  asked 
him  for  it  in  the  station.  8.  I  shall  look  ^  for  it  in  my 
suit-case.    9.  You  haven't  enough  time  to  look  for  it 


TEMAS  ESPANOLES  2$ 

now.     lo.  The  train  has  stopped.    We  are  at  Irun. 

11.  Why  do  you  open  the  door?  Do  you  wish  to  alight? 

12.  We  all  have  to  go  to  the  custom  house.  13.  The 
customs  examination  takes  place  there.  14.  A  porter 
will  take  charge  of  our  baggage.  15.  Please  examine 
these  trunks  and  these  suit-cases.  16.  Porter,  where 
can  I  exchange  French  money  for  Spanish  money? 

17.  Please  change  for  me  one^  hundred  and^  ten  francs. 

18.  I  should  like  one^  hundred  pesetas  in  notes  and  a 
few  pesetas  in  silver. 

>  Omftase. 

'  Verbo  transitivo. 


26  TEMAS  ESPANOLES 

LECCION  SEXTA 

26.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  en  cldusulas  substantivas. 

Creo  que  .  .  .  (con  el  indicativo). 

No  creo  que  .  .  .  (con  el  subjuntivo). 

iCree  Vd.  que  . .  .?  (con  el  indicativo  o  subjuntivo). 

iNo  cree  Vd.  que  . .  .  ?  (con  el  indicativo). 

Se  emplea  el  subjuntivo  en  una  clausula  dependiente 
cuando  la  proposicion  dominante  pone  en  duda  la  ver- 
dad  de  una  afirmacion,  y  las  dos  clausulas  no  tienen  el 
mismo  sujeto. 

2,  Oraciones  exclamatorias. 

ICuanto  ruido  hay!  How  much  noise  there  is! 

ICuintos  hayl  How  many  there  are! 

ICuanto  me  alegrol  How  glad  I  am! 

I  Que  bonita  es!  How  pretty  she  is! 

IQu6  pals!  What  a  country! 

I  Que  muchacha  mis    1  ,      ...  -.^n,  .  ..      .  ,, 

^  }  bonita  I  What  a  pretty  girl! 

I  Que  muchacha  tan     J 

Cufinto,  -a,  se  emplea  como  adjetivo  o  pronombre 
para  traducir  hoWj  how  mtich,  how  many,  delante  de 
substantivos  o  verbos.  Con  adverbios,  y  delante 
de  adjetivos  empleados  sin  substantivo,  how  se  tra- 
duce generalmente  por  que.  La  frase  inglesa  what  a 
en  oraciones  exclamatorias  se  traduce  generalmente  por 
qu6  sin  el  articulo  indeterminado.  Cuando  el  subs- 
tantivo  de  una  oracion  exclamatoria  introducida  por 


TEMAS  ESPANOLES  29 

29.   CUESTIONARIO 

I.  lA  quien  escribio  Vd.  antes  de  salir  de  Paris? 
2.  iCreia  Vd.  que  el  vendna  a  recibirle?  {Coniestese 
negativamente.)  3.  iSe  alegro  Vd.  de  verle  en  la  esta- 
cion?  4.  iQue  tal  viaje  hizo  Vd.?  5.  ^A  quien  dio 
Vd.  el  talon?  6.  ^Cuando  le  entregaron  a  Vd.  el  talon? 
7.  <iQu6  hara  el  mozo?  8.  ^Pensaba  Vd.  parar  en  un 
hotel?  9.  lA.  que  habia  ido  Vd.  a  Espana?  10.  iQuien  le 
habia  dado  la  direccion  de  una  casa  de  huespedes? 
II.  ^Por  que  preferia  Vd.  parar  en  una  casa  de  huespe- 
des? 12.  <iLe  falta  a  Vd.  practica  en  hablar  espanol? 
13.  iCuanto  tiempo  estuvo  Vd.  en  Espana? 

30.  TEMA 

A.  I.  I  do  not  believe  that  he  will  find  it.  2. 1  do 
not  beheve  that  he  lost  it.  3.  Don't  you  believe  that 
he  received  it?  4.  I  was  thinking  about  you.  5.  We 
have  taken  a  trip  through  Spain.  6.  On  arriving  at  the 
ticket-office,  I  asked  for  my  ticket.  7.  I  took  out  the 
time-table  and  read  it.  8.  A  friend  of  mine  came  to 
meet  me.  9.  How  glad  I  am  to  arrive!  10.  What  a 
splendid  trip  we  have  had!  11.  How  well  he  speaks 
Spanish !   12.  How  kind  he  has  been ! 

THE  ARRIVAL  AT  MADRID 

B.  I.  It  is  half  past  nine.  We  shall  not  be  long  in 
arriving  at  Madrid.  2.  I  did  not  believe  that  we  should 
arrive  before  ten  o'clock.  3.  How  often  I  have  thought 


30  TEMAS  ESPANOLES 

about  this  trip  through  Spain!  4.  What  a  warm  day! 
There  is  not  a  breath  of  air.  5.  I  do  not  believe  that 
Mr.  Suarez  will  come  to  meet  us.  6.  Did  you  tell  him 
the  hour  of  our  arrival?  7.  Yes,  and  I  wrote  to  the 
address  that  he  gave  me,  but  I  do  not  believe  that  he 
received  the  letter.  8.  The  train  has  stopped.  Let  us 
alight.  9.  Porter,  please  get  ^  our  trunks  from  the 
baggage-room.  10.  We  are  going  to  look  for  a  taxicab. 
II.  There  comes  Mr.  Suarez.  Good  morning.  How 
glad  we  are  to  see  you!  12.  Have  you  had  a  good  trip? 
Yes,  thanks.  We  have  had  a  splendid  trip.  13.  At 
what  hotel  are  you  going  to  stop?  14.  A  friend  of  mine 
gave  us  the  address  of  a  good  boarding  house.  15.  How 
well  you  speak  Spanish!  16.  I  do  not  speak  it  well 
now,  but  after  a  few  months  of  practice  I  hope  to  speak 
it  fluently. 

iVerbo 


TEMAS  ESPANOLES  3 1 

LECCI6N  SfiPTIMA 

31.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  en  cl&usulas  substantivas. 
Yo  quiero  verlo,  I  wish  to  see  it. 

Yo  quiero  que  Vd.  lo  vea,  I  wish  you  to  see  it. 

Si  los  verbos  de  la  proposicion  dominante  y  la 
clausula  dependiente  no  tienen  el  mismo  sujeto,  el 
verbo  de  la  proposicion  dominante  que  exprese  deseo 
o  preferencia  requiere  el  subjuntivo  en  la  clausula 
dependiente. 

2.  La  preposicion  a  para  indicar  el  regimen  directo. 
Wo  conozco  a  su  hermano,  I  do  not  know  his  brother. 
Nunca  he  visitado  a  Espafia,  I  have  never  visited  Spain. 

En  el  regimen  directo,  se  pone  la  preposicion  a 
delante  de  un  substantivo  que  se  refiera  a  una  persona 
determinada  o  nombre  geogrdfico  empleado  sin  articulo 
determinado.  For  regla  general,  esta  preposicion  no 
se  emplea  para  indicar  el  regimen  directo  con  el  verbo 
tener. 

3.  Modismos. 

Tener  .  .  .  afios.  To  be  .    .    .  years  old. 

Tener  deseos  (0  ganas)  de  hacer  algo.  To  be  anxious  to  do 

something. 
Interesarse  por  algo.  To  be  interested  in  something. 
Enterarse  de  algo.  To  acquaint  one's  self  about  something. 

4.  Verbos  con  la  termmaci6n  -cer  precedida  de  una 
vocal.  Vease  la  conjugacion  de  conocer  (148). 


32  TEMAS  ESPANOLES 

32.   EN  UN  TAXIMETRO 

—  Tengo  muchos  deseos  de  conocer  a  Madrid  a  fondo. 
Cuando  yo  tenia  trece  anos,  lei  con  gran  interes  la 
Alhambra  de  Washington  Irving,  y  desde  entonces  he 
tenido  grandes  ganas  de  visitar  a  Espana.  —  Si  Vd. 
espera  encontrar  muchos  vestigios  en  Madrid  de  la 
Espana  pintoresca  y  heroica,  va  Vd.  a  llevarse  iin  gran 
chasco.  Si  Vd.  se  interesa  por  lo  pintoresco,  tendra 
que  buscario  en  las  provincias,  como  por  ejemplo,  en 
Sevilla  y  Granada.  Madrid  es  ya  una  ciudad  moderna 
que  en  nada  difiere  de  las  demas  capitales  de  Europa. 
No  pasamos  el  tiempo  pensando  en  nuestras  glorias 
desvanecidas,  como  creen  algunos  extranjeros.  Por 
sus  industrias  y  su  comercio,  Espana  ocupa  un  rango 
importante  entre  los  paises  europeos.  Quiero  que  Vds. 
se  enteren  de  la  actividad  de  nuestra  vida  y  tambien 
de  la  obra  literaria  de  nuestros  autores  contemporaneos. 
Pero  no  me  propongo  hacerles  un  discurso.  Mire  Vd. 
a  la  derecha.  Aquel  edificio  es  el  Palacio  Real.  —  Es 
magnifico.  —  Si;  es  muy  imponente.  Ahora  el  rey  estd 
veraneando  en  San  Sebastian,  pero  volvera  a  la  corte 
a  mediados  o  fines  de  septiembre.  Durante  la  per- 
manencia  de  Vds.  aqui,  quiero  que  vean  todos  los  her- 
mosos  edificios  que  encierra  la  ciudad. 

—  Ahora  entramos  en  la  Calle  Mayor,  una  de  las 
calles  principales.  ^Cual  es  la  direccion  de  la  casa  de 
huespedes?  —  Numero  ii.  —  Pues,  ya  hemos  llegado. 
<jHan  reservado  Vds.  su  cuarto?  —  No,  seiior.  —  En- 
tonces subamos  a  ver  si  hay  sitio  alii  para  Vds.   {Subi- 


TEMAS  ESPANOLES  33 

mos  la  escalera,  tocamos  la  campanilla  y  una  criada  abre 
la  puerta.)  Buenos  dias,  seiiores.  —  Buenos  dias.  ^Esta 
en  casa  la  senora  Garcia?  —  Si,  senores.  Pasen  Vds.  a 
la  sala  y  sientense. 

33.  EJERCICIO  ORAL 

A.  Substitiiyanse  los  infinitivos  de  letra  cursiva  por  las 
formas  de  los  verbos  que  pide  el  sentido.  i.  Quiero  que 
Vd.  ir  a  la  estacion.    2.  Quiero  que  Vd.  ver  el  Palacio. 

3.  El  quiere  que  yo  pedir  el  desayuno.  4.  Queremos  que 
ellos  estar  aqui  a  las  siete.  5.  Quiero  que  el  poner  las 
maletas  en  la  red.  6.  Quiero  que  Vds.  volver  maiiana. 
7.  Quiero  que  el  decir  la  verdad. 

B.  Leanse  las  oraciones  del  ejercicio  A ,  substituyendo 
quiero  por  queria,  queremos  por  queriamos,  etc.,  hacienda 
los  cambios  nccesarios  en  la  cldusula  dependiente. 

C.  Conjuguese  el  verbo  conocer  en  el  presente, 
imperfecto  y  preterito  de  indicative  y  en  el  presente  e 
imperfecta  de  subjuntivo. 

34.   CUESTIONARIO 

I.  ^Tiene  Vd.  muchos  deseos  de  visitar  a  Espana? 
2.  ^Ha  leido  Vd.  la  Alhambra  de  Irving?  3.  ^Cuantos 
anos    tenia  Vd.   cuando    la    leyo    por   primera    vez? 

4.  ^Dondeseencuentralopintoresco  en  Espana?  5.  <;Qu^ 
sabe  Vd.  de  Madrid?  6.  iQuiere  Vd.  enterarse  de  la 
vida  espanola?  7.  <iSe  interesa  Vd.  por  los  escri tores 
espanoles?  8.  Nombre  Vd.  algunos  de  los  importantes 
escri  tores  contemporaneos  de  Espana.    9.  ^Me  conoce 


34  TEMAS  ESPANOLES 

Vd.  bien?  lo.  iQuiero  yo  que  Vds.  me  contesten 
en  espanol?  1 1.  ^Prefiere  Vd.  que  yo  le  hable  en  ingles  o 
en  espanol?  12.  iQueria  Vd.  que  yo  le  hablara  mas 
despacio?  13.  Al  llegar  a  la  puerta,  ^toco  Vd.  la  cam- 
panula?   14.  ^A  que  hora  estara  Vd.  en  casa  manana? 

36.   TEMA 

A.  I.I  wish  you  to  get  up  early  to-morrow.  2.  I  do 
not  wish  you  to  forget  it.  3.  He  wishes  me  to  read  the 
works  of  Irving.  4.  They  wish  us  to  visit  Madrid.  5. 1 
wish  you  to  know  Mr.  Suarez.  6.  I  wished  him  to  carry 
it  to  the  baggage-office.  7. 1  wished  you  to  sleep  a  while 
longer.  8.  He  wished  me  to  go  to  Madrid.  9. 1  am  very 
eager  to  see  Paris.  10.  I  arrived  at  the  door  and  rang 
the  bell.  11.  Many  remnants  of  picturesque  and  heroic 
Spain  are  found  in  Seville  and  Granada. 

IN  A  TAXICAB 

B.  I .  Before  going  to  Spain,  I  did  not  believe  that  the 
industries  and  the  commerce  of  the  country  were  very 
important.  2.  I  had  read  with  great  interest  the 
Alhambra  of  Irving,  and  I  did  not  believe  that  Spain 
had  changed  much  since  that  ^  time.  3.  On  arriving 
at  Madrid,  I  was  keenly  disappointed,  because  it  is 
a  modern  city  that  does  not  differ  from  the  other 
European  capitals.  4.  Now  that  I  have  acquainted 
myself  with  the  activity  of  the  Spanish  life  of  to-day, 
I  am  interested  in  its  industries  and  its  commerce.  5. 1 
find  that  my  Spanish  friends  think  more  of  the  modern 


TEMAS  ESPANOLES  35 

glories  of  Spain  than  of  its  vanished  glories.  6.  I  have 
already  seen  the  principal  streets  of  the  city  and  I  have 
visited  its  beautiful  buildings.  7. 1  have  not  seen  the 
king.  He  is  spending  the  summer  at  San  Sebastian, 
but  he  will  return  to  the  capital  within  a  month. 
8.  Toward  the  middle  or  the  end  of  January,  I  hope 
to  take  a  trip  to  Seville  and  to  Granada.  9.  I  also  hope 
to  acquaint  myself  with  the  works  of  the  principal  writ- 
ers of  Spain.  10.  As  you  know,  the  Hterary  work  of 
Spain  occupies  an  important  rank  among  the  countries 
of  Europe. 

I  aquel. 


30  TEMAS  ESPANOLES 


LECCION  OCTAVA 

36.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  en  clausulas  substantivas. 

Yo  le  digo  que  abra  la  puerta,  I  tell  him  to  open  the  door. 
Yo  le  dije  que  abriera  la  puerta,  I  told  him  to  open  the  door. 

Se  emplea  el  subjuntivo  en  la  clausula  dependiente 
despues  de  un  verbo  en  la  proposicion  dominante  que 
exprese  mandate. 

2.  Traducci6n  de  las  palabras  inglesas  ago  y  since. 
Yo  estuve  alii  hace  un  mes,  I  was  there  a  month  ago. 

Hace  un  mes  que  yo  estuve  olll,  It  is  a  month  since  I  was  there. 

Hablando  en  el  presente  y  refiriendose  a  una  accipn 
completada  en  tiempo  pasado,  las  palabras  inglesas  ago  y 
since  se  traducen  por  hace.  Cuando  hace  sigue  al  verbo 
principal,  se  traduce  por  ago  y  cuando  precede,  se  tra- 
duce por  since. 

3.  Use  idiomfitico  del  verbo  hacer. 

Hace  un  mes  que  estoy  aquf,  I  have  been  here  a  month. 
Hace  un  mes  que  no  le  he  visto,  It  is  a  month  since  I  saw  him 
{or  I  have  not  seen  him  for  a  month). 

Hablando  en  el  presente,  la  duracion  de  una  accion 
comenzada  en  el  pasado  y  continuada  en  el  presente  se 
expresa  por  hace  .  .  .  que  con  el  tiempo  presente  del 
verbo  que  expresa  la  accion.  Si  el  verbo  que  expresa  la 
accion  es  negativo,  se  puede  emplear  tambien  el  tiempo 
perfecto. 


TEMAS  ESPANOLES  37 

4.  Modismos. 

Oir  decir  que,  to  hear  that.  Olr  hablar  de,  To  hear  of. 

Recibirnoticiasde.Tohear  Quedarse    con.     To    take    {or 

from.  engage). 

Dar  a.  To  face  upon.  Dar  una  vuelta.  To  take  a  walk. 

5.  Verbo  irregular  oir  {167), 

37.  LA  CASA  DE  HTJESPEDES 

—  Senora,  hay  dos  senoritos  extranjeros  que  desean 
hablar  con  Vd.  —  Digales  que  hagan  el  favor  de  pasar  a 
la  sala.  —  Buenos  dias,  sefiores.  ^A  quien  tengo  el 
honor  de  hablar?  —  Aqui  tiene  Vd.  una  carta  del  senor 
Blanco  en  que  me  presenta  a  Vd.  —  El  senor  Blanco 
es  uno  de  nuestros  me j ores  amigos.  ^En  que  puedo 
servirle  a  Vd.?  —  Pues,  hemos  venido  a  Espaiia  por 
algunos  meses,  y  el  nos  ha  recomendado  su  casa.  <iTiene 
Vd.  una  habitacion  grande  para  el  senor  Moreno  que 
me  acompaiia  y  para  mi?  —  Si,  seiior.  Tengo  una 
habitacion  al  norte  que  da  a  la  calle.  —  iQuiere  Vd. 
ensenamosla?  —  jYa  lo  creo!  Vamos  a  verla.  —  Parece 
muy  c6moda.  Ha,y  luz  electrica,  ^verdad?  —  Si,  senor; 
la  puse  hace  poco.  —  <;Cual  es  el  precio?  —  Nueve 
pesetas  diarias,  y  por  persona,  contando  el  servicio  y  la 
luz.  —  Se  habla  solamente  espanol  en  la  mesa,  ^verdad? 
—  Si,  senor;  nosotros  no  hablamos  ni  una  palabra  si- 
quiera  de  ingles.  —  Muy  bien.  Nos  quedamos  con  la 
habitacion.  Haga  Vd.  el  favor  de  decir  al  portero  que 
suba  nuestros  baules  que  estan  aba  jo.  ^A  que  hora  se 
almuerza?  —  A  la  una,  y  se  come  a  las  siete.  Y  ^c6mo 
esta  el  seiior  Blanco?    Hace  mucho  tiempo  que  no 


38  .  TEMAS  ESPAiSfOLES 

hemos  recibido  noticias  de  el.  —  Ha  estado  muy  ocu- 
pado  con  sus  estudios  y  no  ha  tenido  tiempo  de  escribir. 
He  oido  decir  que  ha  obtenido  una  beca  para  contlnuar 
sus  estudios  en  Europa.  —  ^Verdad?  No  habia  oido 
hablar  de  eso.  —  iCuanto  tiempo  hace  que  estuvo  el 
aqui?  —  Estuvo  aqui  hace  dos  anos.  —  ^Es  Vd.  madri- 
lena,  senora?  —  No,  seiior.  Soy  granadina,  pero  hace 
diez  anos  que  vivimos  en  Madrid.  Senores,  sus  baules 
estan  ya  en  su  cuarto.  —  Muchas  gracias.  Vamos  a 
asearnos  un  poco.  Luego  daremos  una  vuelta  por  la 
ciudad. 

38.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Suhstituyanse  los  infinitivos  en  letra  cursiva  por  la 
forma  del  verho  que  pide  el  sentido.  {En  todas  estas 
frases  el  verbo  decir  significa  mandato.)  1.  Digo  al 
portero  que  subir  el  baul.  2.  Decimos  al  mozo  que  llevar 
las  maletas.  3.  Me  dice  que  pedir  el  desayuno.  4.  Nos 
dice  que  ir  a  buscarlo.  5.  Le  digo  que  hacer  el  favor  de 
abrir  la  puerta.  6.  Nos  dice  que  venir  a  las  ocho.  7.  Le 
digo  que  estar  en  casa  a  las  dos.   8.  Le  digo  que  salir. 

B.  Leanse  las  frases  del  ejercicio  A,  suhstituyendo  digo 
por  dije,  dice  por  dijo  y  decimos  por  dijimos,  haciendo 
los  camhios  necesarios  en  la  cldusula  dependiente. 

C.  Substituyase  la  raya  por  un  verbo  que  describa  una 
accion  completada  en  el  pasado.  i.  Yo  le  —  hace  dos 
dias.  2.  Hace  un  mes  que  yo  le  — .  3.  EUos  me  —  hace 
im  aiio. 

D.  Substituyase  la  raya  por  un  verbo  que  describa  una 
accion  empezada  en  el  pasado  y  que  continue  en  el  pre- 


TEMAS  ESPANOLES  39 

sente.  i.  Hace  un  ano  que  yo  —  espanol.  2.  Hace 
media  hora  que  el  —  aqui.  3.  Hace  un  mes  que  alios  — 
en  Madrid.  ' 

39.   CUESTIONARIO 

I.  ^Le  digo  a  Vd.  que  me  conteste  en  espanol?  2.  ^Le 
dije  a  Vd.  que  me  contestara  en  espanol?  3.  iQue  le 
dije  a  Vd.  que  hiciera?  4.  ^Cuanto  tiempo  estuvo  Vd. 
en  Espana?  5.  ^Cuanto  tiempo  hace  que  estuvo  Vd. 
alli?  6.  ^Cuanto  tiempo  hace  que  vive  Vd.  en  esta 
ciudad?  7.  ^Cuanto  tiempo  hace  que  estudia  Vd.  el 
espanol?  8.  <;Ha  oido  Vd.  decir  que  yo  voy  a  Espana? 
9.  <iNo  lo  ha  oido  Vd.  decir?  10.  ^No  ha  oido  Vd. 
hablar  de  eso?  11.  ^Ha  recibido  Vd.  noticias  de  su 
amigo?  12.  iMe  oye  Vd.  cuando  hablo?  13.  ^Me  ha 
oido  Vd.?   14.  (jMe  oyo  Vd.? 

40.   TEMA 

A.  I.  What  did  you  tell  me  to  do?  2. 1  told  you  to 
get  up.  3.  Tell  him  to  come.  4.  I  told  him  to  be  here  at 
half  past  two.  5.  He  tells  us  to  answer  him  in  Spanish. 
6.  He  was  in  Paris  four  years  ago.  7.  We  have  been 
studying  Spanish  two  years.  8.  I  have  heard  of  him. 
9.  I  have  heard  that  he  is  sick. 

THE  BOARDING  HOUSE 

B.  I.  Madam,  two  young  gentlemen  have  just 
arrived.  They  wish  to  speak  with  you.  2.  Here  are 
their  cards.  I  told  them  to  go  ^  into  the  drawing-room. 


40  TEMAS  ESPANOLES 

3.  They  are  friends  of  Mr.  White.  I  received  a  letter 
from  them  a  few  days  ago.  4.  Good  morning,  gentle- 
men. Please  sit  down.  5.  Here  is  a  card  from  Mr. 
Wliite  in  which  he  presents  us  to  you.  6.  It  is  a  year 
since  I  heard  from  him.  7.  He  was  here  a  year  ago  and 
he  wrote  to  us  on  arriving  at  New  York,  but  since  then 
he  has  not  written  us  a  single  word.  8. 1  have  heard 
that  he  has  been  very  busy  with  his  studies.  9.  It  is 
true.  He  has  just  obtained  a  scholarship  and  intends 
to  return  to  Spain  shortly.  10.  I  had  not  heard  of  that. 
I  am  very  eager  to  see  him  again.  11.  Have  you  been 
able  to  reserve  a  room  for  us?  12.  I  have  reserved  for 
you  {pi.)  a  large  room  that  faces  on  the  Calle  Mayor. 

13.  I  shall  tell  the  janitor  to  carry  up  your  trunks. 

14.  At  what  time  is  luncheon  served?  ^  At  one  o'clock. 

15.  Then  ^  we  shall  have  time  to  take  a  walk. 

1  Verbo  pasar  (a).     2  ge  almuerza.     ^  entonces. 


TEMAS  ESPANOLES  4I 

lecciOn  novena 

41.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Pronombres  posesivos. 

el  mfo  (la  mia,  los  mios,  las  m{as),  mine. 

el  suyo  (la  suya,  los  suyos,  las  suyas),  his,  hers, its, yours (wwg.)* 

el  nuestro  (la  nuestra,  los  nuestros,  las  nuestras),  ours. 

el  suyo  (la  suya,  los  suyos,  las  suyas),  theirs,  yours  (/>/.)• 

Para  dar  mayor  claridad,  se  emplean  a  veces  las  for- 
mas  siguientes  en  lugar  de  el  suyo,  la  suya,  etc. 
el  de  el  (la  de  el,  los  de  el,  las  de  el),  his  {or  its,  m.). 
el  de  ella  (la  de  ella,  los  de  ella,  las  de  ella),  hers  {or  its,  /.). 
el  de  Vd.  (la  de  Vd.,  los  de  Vd.,  las  de  Vd.),  yours  {sing.). 
«1  de  ellos  (la  de  ellos,  los  de  ellos,  las  de  ellos),  theirs  {m.). 
el  de  ellas  (la  de  ellas,  los  de  ellas,  las  de  ellas),  theirs  (/.). 
el  de  Yds.  (la  de  Yds.,  los  de  Yds.,  las  de  Yds.),  yours  {pL). 

El  articulo  determinado  puede  omitirse  cuando  los 
pronombres  se  emplean  en  forma  predicada,  a  menos 
que  se  haga  una  distincion  enfatica  de  posesion. 

2.  Articulo  determinado  en  lugar  de  adjetivo  pose- 
sivo. 

Me  lavo  las  manos,  I  wash  my  hands. 
Me  pongo  el  sombrero,  I  put  on  my  hat. 

Algunos  verbos  requieren  el  articulo  determinado  en 
lugar  del  adjetivo  posesivo  cuando  tienen  un  comple- 
ment© substantivo  que  se  refiera  a  alguna  parte  del 
cuerpo  o  a  alguna  prenda  de  vestir.  En  este  caso,  se 
pone  generalmente  en  el  regimen  indirect©  el  substan- 
tivo o  el  pronombre  que  indique  la  persona. 


42  TEMAS  ESPANOLES 

3.  Construcci6n  de  los  pronombres  reflexivos  com- 
plementos. 

Me  las  lave,  I  washed  them.        Me  lo  puse,  I  put  it  on. 

El  pronombre  reflexive  complemento  siempre  precede 
a  otro  pronombre  personal  complemento. 

4.  Conjugacion  de  los  verbos  que  terminan  en  -zar 
{129). 

6.   Modismos. 

Ponerse,  To  put  on. 

Acordarse  de  algo,  To  remember  something. 

42.   LA  HABITACION 

—  A  ver  que  muebles  tenemos;  dos  camas,  una  mesa, 
tm  escritorio;  un  tocador,  un  lavabo,  una  comoda,  un 
armario,  tres  siUas  y  un  sillon.  Desde  el  balcon  se 
puede  ver  la  Puerta  del  Sol.  jQue  altos  estamos!  iQue 
piso  es  este?  —  Este  es  el  tercer  piso.  —  jNo  diga  Vd. 
disparates!  —  ^No  se  acuerda  Vd.  de  que  en  Espana 
los  dos  pisos  mas  bajos  se  llaman  piso  bajo  y  piso  prin- 
cipal, y  que  por  esto  es  preciso  subir  dos  pisos  antes  de 
llegar  al  primero?  —  jQue  cosa  mas  raral  Empecemos 
a  sacar  nuestra  ropa  de  los  baules.  Voy  a  p>oner  mis 
cuellos,  punos,  corbatas  y  panuelos  en  este  cajon,  y  en 
otro  las  camisas,  calce tines  y  ropa  interior.  iDt  quien 
son  estos  cuellos?  —  Creo  que  son  los  de  Vd.  —  Si, 
seiior;  esos  son  los  mios.  —  Estos  pantalones  de  franela 
blanca  son  de  Vd.  tambi6n.  —  Voy  a  colgarlos  en  el 
armario  con  mi  traje  de  sarga  azul.  Aquella  americana 
encima  de  la  cama  es  la  de  Vd.  y  esta  es  la  mia.    He 


TEMAS  ESPANOLES  43 

colocado  en  el  tocador  mi  cepillo  de  cabeza,  peine, 
cepillo  de  dientes,  cepillo  de  ropa  y  jab6n.  Alli  hay  un 
estante  para  mis  libros.  Pondre  el  papel  de  cartas, 
sobres,  plmnas,  lapices  y  papel  secante  en  un  cajon 
de  aquel  escritorio.  Ya  tenemos  todo  arreglado.  Hay 
agua  caliente  en  ese  jarro.  Quisiera  lavarme  la  cara 
y  las  manos  antes  de  salir.  —  iQue  pasa?  —  Me 
he  lavado  las  manos  y  no  tengo  con  que  secarmelas. 
{Llama  a  la  criada.)  Traiganos  algunas  toallas. 
—  ^Esta  Vd.  listo?  —  Si,  senor.   Vamonos. 

43.  EJERCICIO  ORAL 

A.  Traduzcanse  las  palabras  en  letra  cursiva.  i.  Mi 
cuello  y  his,  yours  (sing.).  2.  Mi  habitacion  y  his, 
hers,  yours  {sing.),  theirs.  3.  Estos  panuelos  son  mine;  no 
son  his,  hers,  yours  {sing.),  theirs. 

B.  Conjuguense  en  el  preserUe  de  indicativo.  i.  Me 
lavo  las  manos.  2.  Voy  a  lavarme  las  manos.  3.  Des- 
pues  de  lavarme  las  manos,  me  las  seco. 

C.  Ndmhrese:    i.  Algunos  muebles  de   un  cuarto. 

2.  Algunos  articulos  de  tocador.  3.  Algunos  articulos 
de  escribir.    4.  Algunas  prendas  de  vestir. 

D.  Conjuguese  el  verba  empezar  en  el  tiempo  pre^ 
terito  de  indicativo, 

44.   CUESTIONARIO 

I.  ^De  quien  es  este  libro?    2.  ^De  quien  es  ese? 

3.  <iEs  de  Vd.  este  lapiz?  4.  ^De  quien  es?  5.  ^Es  mia 
esa  pluma  que  Vd.  tiene?  6.  <iDe  quien  es?  7.  ^Se  lava 


44  TEMAS  ESPANOLES 

Vd.  la  cara  y  las  manos  despues  de  levantarse?  8.  <|Con 
que  se  las  lava  Vd.?  9.  iCon  que  se  las  seca  Vd.  despues 
de  lavarselas?  10.  ^Se  puso  Vd.  el  sombrero  esta 
maiiana  al  salir  de  casa?  11.  iCuando  se  lo  puso  Vd.? 
12.  lEn  que  piso  estamos? 

45.  TEMA 

A.  I.  This  book  is  mine.  It  is  not  hers.  2. 1  have 
not  seen  your  pen.  Here  is  mine.  3.  These  pencils  are 
theirs;  they  are  not  mine.  4,  His  coat  and  mine  are  on 
the  bed.  5.  He  hung  his  suits  and  mine  in  the  wardrobe. 

6.  I  washed  my  hands  and  dried  them  with  a  towel. 

7.  Do  you  wish  me  to  put  on  this  hat?  Yes;  put  it  on. 

8.  I  took  a  collar  out  of  the  drawer  and  put  it  on.  9.  I 
remember  everything.   10.  I  began  to  talk  with  him. 

THE  ROOM 

B.  1. 1  believe  that  we  shall  be  very  comfortable 
here.  2.  The  room  faces  the  ^  north,  and  from  here  one 
can  see  the  Puerta  del  Sol.  3.  How  high  we  are!  I 
thought  that  this  was  the  third  floor.  4.  You  are  right. 
This  is  the  third  floor,  but  in  Spain  it  is  necessary  to 
go  up  two  floors  before  arriving  at  the  first.  5.  That  is 
so.  Now  I  remember  that.  6.  Let  us  take  out  our 
clothing.  Where  are  you  going  to  put  your  toilet 
articles?  7.  On  the  dressing-table.  There  they  are; 
comb,  hair-brush,  tooth-brush  and  soap.  8.  Where  did 
you  hang  your  suits?  I  hung  them  in  the  wardrobe 
with  my  white  flannel  trousers.   9.  Where  did  you  put 


TEMAS  ESPANOLES  45 

my  handkerchiefs?  In  the  drawer  with  mine.  I  forgot 
that  they  were  yours.  lo.  What  is  there  in  the  drawer 
of  that  desk?  1 1 .  I  put  there  my  letter-paper,  envelopes, 
pens  and  pencils.  12.  Why  have  you  called  the  maid? 
13.  I  told  her  to  bring  us  some  towels.  14.  I  have 
washed  my  hands  and  I  cannot  dry  them  because  there 
aren't  any  ^  towels.  15.  Now  I  am  ready.  Let  us  go 
down  to  the  street. 

1  al.     2  Omitase. 


40  TEMAS  ESPANOLES 


LECCION  DfiCIMA 

46.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  en  cliusulas  substantivas. 

Le  pedl  que  abriera  U  puerta,  I  asked  him  to  open  the  door. 
No  puedo  consentir  en  que  Td.  lo  haga,  I  cannot  consent  that 
you  do  it. 

Cuando  la  proposicion  domlnante  y  la  clausula 
dependiente  no  tienen  el  mismo  sujeto,  se  emplea  el 
^  \  subjuntivo  en  la  clausula  dependiente  despues  de  un 
verbo  que  indique  peticidn,  consentimiento  o  ideas 
semejantes.  (El  verbo  consentir  requiere  la  preposicion 
en  delante  de  un  infinitivo  o  clausula  dependiente.) 

2.  Than  delante  de  los  numerales. 

Hay  mfts  de  veinte  alumnoe  •u  Mta  clase,  There  are  more  than 
twenty  pupils  in  this  class. 

La  palabra  inglesa  than  se  traduce  p>or  de  delante  de 
los  numerales. 

3.  Verbos  idiomiticos. 

Me  queda  un  duro,  I  have  a  dollar  left. 

Le  quedan  dos  duros,  He  has  two  dollars  left. 

Algunos  verbos  empleados  en  la  tercera  persona  tra- 
ducen  el  sujeto  ingles  por  el  regimen  indirecto.  En  estos 
casos,  el  regimen  directo  del  verbo  ingles  se  transforma 
en  sujeto  del  verbo  espanol. 


TEMAS  ESPANOLES  47 

4.   Modismos. 

Dar,  To  strike  {of  timepiece). 
Servir  de.  To  serve  as. 
Estar  de  vuelta.  To  be  back. 

47.   UN  PASEO 

—  ^A  donde  quieren  Vds.  ir?  —  Nos  es  indiferente. 
No  podemos  ir  muy  lejos  porque  la  senora  Garcia  nos 
pidio  que  estuvieramos  de  vuelta  a  la  una  a  mas  tardar. 

—  Bueno.  Primero,  echemos  una  mirada  a  la  Puerta 
del  Sol,  la  plaza  mas  importante  y  el  centro  de  la  vida 
de  la  ciudad.  Es  hermosa,  pero  es  sobre  todo  interesante 
por  su  animacion  y  por  la  gran  variedad  de  tipos  sociales 
que  ofrece.  Aqui  se  puede  estudiar  muy  bien  la  vida 
madrilena.  Alii  esta  un  vendedor  de  periodicos.  Deme 
El  Sol.  —  Tomelo  Vd.     Es  el  ultimo  que  me  queda. 

—  ^Se  publican  muchos  periodicos  en  Madrid?  —  Si, 
senor.  En  primer  lugar,  hay  muchos  diarios,  que  se 
publican  por  la  manana  y  por  la  noche.  Ademas,  hay 
algunos  semanarios  ilustrados,  como  La  Esfera  y  el 
Nuevo  Mufido,  que  traen  buenos  dibujos  y  fotografias. 

—  Despues  de  atravesar  la  Puerta  del  Sol,  iremos  por 
la  Calle  de  Alcala.  Aunque  ha  habido  mejoras  notables 
en  toda.la  ciudad,  esta  parte  se  ha  transformado  casi  por 
completo.  Madrid  ya  tiene  una  poblacion  de  mas  de  un 
millon  de  habitantes.  —  Vds.  tienen  derecho  a  estar 
ufanos  de  calles  tan  hermosas  y  de  edificios  tan  sober- 
bios.  Digame  Vd.  ^quien  es  aquel  hombre  que  acaba  de 
pasar  con  pantalon  cenido,  chaqueta  corta  y  una  trenza 
de  pelo  que  le  asoma  por  debajo  del  sombrero?  —  Es  un 


48  TEMAS  ESPANOLES 

torero.  Les  invito  a  Vds.  a  ver  alguna  corrida  conmigo. 

—  Muchas  gracias.  Es  Vd.  muy  amable.  La  una  ha 
dado.  Es  la  hora  del  almuerzo  y  tenemos  que  volver  a 
casa.  —  Esta  tarde  iremos  a  visitar  el  Museo  del  Prado 
si  Vds.  quieren.  —  No  podemos  consentir  en  que  Vd. 
se  moleste  tanto  por  nosotros.  —  Les  aseguro  que  no  es 
molestia.  Esta  tarde  estoy  completamente  libre  y 
tendre  mucho  gusto  en  servirles  de  guia.  —  Pues  en- 
tonces,  aceptamos  con  gran  placer.     Conque,  adios. 

—  Hasta  luego. 

48.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Suhstituyanse  los  infinitivos  de  letra  cursiva  por  la 
forma  que  pide  el  sentido.   i.  Pidale  que  abrir  la  puerta. 

2.  Me  pide  que  contestar  en  espaiiol.  3.  Les  pido  que 
hablar  despacio.  4.  Le  pedi  que  venir  a  las  tres.  5.  Les 
pedi  que  ir  a  la  estacion.  6.  No  consiento  en  que  Vd. 
leer  ese  libro.   7.  No  consintio  en  que  yo  salir. 

B.  Conjtlguense  en  el  presente  de  indicativo.  i.  Me 
queda  uno.   2.  Me  es  indiferente. 

49.    CUESTIONARIO 

I.  Pidale  Vd.  a  su  compaiiero  que  abra  la  puerta. 
^Que  le  pidio  Vd.  que  hiciera?  2.  Pidale  Vd.  a  su  com- 
paiiero que  se  levante.  iQvLt  le  pidio  Vd.  que  hiciera? 

3.  Digale  Vd.  a  su  companero  que   no    se   moleste. 

4.  ^Consiento  yo  en  que  Vd.  me  con  teste  en  ingles? 

5.  ^Estudia  Vd.  mas  de  dos  horas  cada  noche?  6.  ^Cuan- 
tos  duros  le  quedan  a  Vd.?    7.  iQue  hora  ha  dado? 


TEMAS  ESPANOLES  49 

8.  lA  que  hora  estara  Vd.  de  vuelta?    9.  lA  que  hora 
tiene  Vd.  que  volver  a  casa? 

60.   TEMA 

A.  I.I  asked  him  to  return  before  six  o'clock.  2.  Ask 
him  to  buy  a  newspaper.  3.  He  asked  me  to  be  back 
at  half  past  four.  4.  They  asked  us  to  give  them  some- 
thing. 5.  I  cannot  consent  that  you  pay.  6.  More  than 
ten  newspapers  are  published  in  this  city.  7.  Eight 
o'clock  has  struck.  It  is  breakfast  time.  8.  He  served 
us  as  guide.  9.  Don't  trouble  yourself.  10.  I  have 
ten  pesetas  left. 

A  WALK  ABOUT  1  MADRID 

B.  I.  Where  have  you  been?  You  said  that  you 
would  be  back  at  half  past  eleven,  and  twelve  o'clock 
has  just  struck.  2.  It  is  luncheon  time  and  I  asked  you 
to  return  early.  3.  I  took  a  walk  about  the  city,  and  I 
did  not  believe  that  it  was  so  late.  4.  Where  did  you 
go?  Did  you  see  many  interesting  buildings?  5.  I  have 
seen  only  the  Puerta  del  Sol  and  a  part  of  the  Calle  de 
Alcala.  6.  The  Spaniards  have  a  right  to  be  proud  of 
their  beautiful  capital.  7.  The  city  has  a  population  of 
more  than  a  million  inhabitants  and  the  improvements 
that  have  been  made  ^  are  noteworthy.  8.  Although 
Madrid  is  a  modem  city  with  beautiful  streets  and 
magnificent  buildings,  the  picturesque  element  has 
not  been  lost  ^  completely.  9.  Mr.  Suarez  served  me  as 
guide  and  showed  me  many  interesting  things.   10.  He 


50  TEMAS  ESPANOLES 

has  invited  us  to  visit  the  Prado  Museum  this  after- 
noon. II.  I  did  not  wish  him  to  trouble  himself  for  us, 
but  he  said  that  he  was  not  busy.  12.  What  have  you 
there?  It  is  the  New  World,  an^  illustrated  weekly. 
13.  See  this  photograph  of  a  bull  fighter  with  his  tight- 
fitting  trousers,  short  jacket  and  a  braid  of  hair  that 
peeps  out  from  underneath  his  hat.  14.  Mr.  Suarez 
also  has  invited  us  to  see  a  bull  fight.  15.  I  am  very 
eager  to  see  it. 

*  por.        '  Verbo  reflexive.     '  Omftase. 


TEMAS   ESPANOLES  5 1 

lecciOn  once 

51.  REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  en  cldusulas  substantivas. 

No  le  permito  f umar  (no  p«rmito  que  el  fume) ,  I  do  not  allow 
him  to  smoke. 

No  permito  que  Eduardo  lo  haga,  I  do  not  allow  Edward  to  do 
it. 

Con  los  verbos  que  expresan  permiso,  prohibicidn  o 
consejo,  el  verbo  dependiente  se  pone  en  el  infinitivo  o 
en  el  subjuntivo.  La  primera  construccion  se  emplea 
con  mas  frecuencia  cuando  el  sujeto  de  un  verbo  posi- 
tivo  dependiente  es  un  pronombre  personal.  La  segunda 
se  emplea  cuando  el  verbo  dependiente  es  negativo  o 
cuando  su  sujeto  es  un  substantive. 

2.  Verbo  idiomdtico  gustar,  (Vease  leccion  decima 
46,3-) 

Me  gusta,  I  like  it. 

Me  gustan,  I  Like  them. 

Le  gusta  a  el  viajar,  He  likes  to  travel. 

3.  Traduccion  de  la  palabra  very.  Cuando  la  palabra 
very  se  refiere  a  un  substantivo  en  espanol,  como  por 
ejemplo,  hambre,  apetito,  sed,  priga,  frio,  etc.,  se  tra- 
duce por  mucho  o  mucha  segun  el  genero  del  substan- 
tivo. 

4.  Modismos. 

Hacer  esperar  a  alguien,  To  keep  some  one  waiting. 
Hacerse  entender,  To  make  one's  self  understood. 


52  TEMAS   ESPANOLES 

Hacer  una  pregunta,  To  ask  a  question. 

Saber  al  dedillo,  To  have  on  the  tip  of  one's  tongue. 

5.  Verbos  que  terminan  en  -ger  y  -gir  (iji), 

6.  Verbo  irregular  saber  (ijp). 

62.   UN  ALMUERZO 

—  Buenas  tardes,  senora.  Sentimos  mucho  haberles 
heclio  esperar.  —  Nada,  senores.  No  es  muy  tarda. 
Vamos  al  comedor.  El  almuerzo  esta  en  la  mesa. 
^Tienen  Vds.  apetito?  —  Si,  senora;  mucho.  Tomamos 
el  desayuno  muy  temprano  esta  maiiana.  —  Permi- 
tanme  presentar  a  Vds.  mi  hija  Dolores  y  mi  hijo  An- 
tonio. —  Mucho  gusto  en  conocer  a  Vds.  —  Sientense. 
^Quiere  Vd.  una  tortilla  o  huevos  fritos?  —  Yo  prefiero 
una  tortilla.  —  Y  ^Vd.?  —  A  mi  me  gustan  mas  los 
huevos  fritos.  (A  la  criada.)  Haga  el  favor  de  traerme 
un  cuchillo,  un  tenedor  y  una  cucharilla.  —  iQuiere  Vd. 
came  o  pescado?  —  Prefiero  la  came.  —  iQuiere  Vd. 
un  trocito  de  rosbif ?  —  Con  mucho  gusto.  —  iAlgo 
mas  de  pescado?  —  Es  riquisimo,  pero  no  quiero  mas. 

—  iQu6  legumbres  le  gustan  a  Vd.?  —  Me  gustan  casi 
todas:  esparragos,  patatas,  ceboUas,  guisantes  y  habi- 
chuelas.  Espaiia  produce  muchas  frutas,  dno  es  verdad? 

—  Si,  senor.  Aqui  tenemos  segun  la  estacion,  cerezas, 
naranjas,  fresas,  manzanas,  melocotones  y  sandias. 
Tome  Vd.  una  pera.  Creo  que  6sa  esta  verde.  Escoja 
Vd.  una  madura.     ^Quiere  Vd.  una  tajada  de  melon? 

—  No,  gracias.  Voy  a  tomar  un  racimo  de  uvas. 
— ^C6mo  le  gusta  el  cafe?  — Sin  leche  y  con  dos  terrongs 
de  azucar.    Me  ha  gustado  mucho  el  almuerzo.    He  co- 


TEMAS  ESPANOLES  53 

mido  por  cuatro.    ^Me  permlte,  senora,  que  fume  un 
cigarrillo?  —  Si,  senor.   No  me  molesta. 

—  <iCuanto  tiempo  hace  que  Vd.  estudia  el  espanol? 
—  Hace  dos  anos  que  lo  estudio.  —  Lo  habla  Vd.  muy 
bien.  —  Mil  gracias.  Puedo  hacerme  entender.  Nues- 
tro  profesor  de  espanol  nos  decia  que  es  mucho  mas 
util  saber  hablar  correctamente  un  idioma  extranjero 
que  saber  al  dedillo  muchas  reglas  de  gramatica.  Por 
consiguiente,  prohibia  que  nosotros  hablaramos  ingles 
en  la  clase  y  aun  no  permitia  que  le  hicieramos  una 
pregunta  en  ingles.  —  El  tenia  razon.  De  esa  manera, 
se  aprende  a  hablar  un  idioma  extranjero. 

53.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Substitilyase  coda  raya  por  una  cldusula  depen- 
diente.  i.  No  me  permite  — .  2.  No  le  permiti  — . 
3.  No  nos  permiten  — .  4.  No  me  permitieron  — .  5.  Le 
prohibi  — .    6.  Le  aconsejo  — .    7.  Me  aconsejo  — . 

B.  Conjuguense  en  el  presente  de  indicativo.  i.  Me 
gusta.    2.  Me  gustan. 

C.  Hdganse  f rases  empleando  el  verbo  gustar  en  todos 
los  tiempos  de  indicativo. 

D.  Conjuguese  el  verbo  escoger  en  el  tiempo  pre- 
sente de  indicativo  y  de  subjuntivo. 

E.  Conjugttese  el  verbo  saber  en  los  tiempos  irregidares. 

54.   CUESTIONARIO 

I.  iTiene  Vd.  mucho  apetito?  2.  <;A  que  hora  toma 
Vd.  el  almuerzo?  3.  iQue  tomara  Vd.  para  el  almuerzo? 


54  TEMAS  ESPANOLES 

4.  ^Tiene  Vd.  gusto  en  conocer  al  seiior  .  .  .  ?  5.  ^Le 
gusta  a  Vd.  el  pescado?  6.  iQue  legumbres  le  gustan 
a  Vd.?  7.  iQue  frutas  le  gustan  a  Vd.?  8.  (iComo  le 
gusta  a  Vd.  el  cafe?  9.  iCuanto  tiempo  hace  que 
estudia  Vd.  el  espanol?  10.  ^Puede  Vd.  hacerse  en- 
tender  en  espanol?  11.  ^iPrefiere  Vd.  que  yo  le  haga 
preguntas  en  ingles  o  en  espanol? 

65.   TEMA 

A.  I.  I  do  not  allow  him  to  smoke.  2.  He  did  not 
allow  me  to  pay.  3.  I  prohibited  them  to  go  out.  4. 
Don't  you  like  it?  No;  I  don't  like  it.  5.  Don't  you 
like  grapes?  I  like  them,  but  I  do  not  believe  that  these 
are  ^  ripe.  6.  Will  you  allow  ^  me  to  ask  you  a  question? 
7.  He  kept  me  waiting  an  hour.  8.  He  has  many  rules 
of  grammar  on  the  tip  of  his  tongue,  but  he  does  not 
speak  a  single  word  of  the  language.  9.  He  could  not 
make  himself  understood  when  he  arrived  at  Madrid. 
10.    How  do  you  like  Madrid? 

A  LUNCHEON 

B.  I.  Good  afternoon,  madam.  How  late  it  is! 
Have  we  kept  you  (pi.)  waiting?  2.  You  have  not 
kept  us  waiting.  3.  Let  us  go  to  the  dining-room  if  you 
wish.  I  beUeve  that  luncheon  ^  is  served.  4.  Sit  down, 
gentlemen.  Allow  me  to  present  to  you  my  son 
Anthony.  5.  He  has  been  studying  English  for  six 
months,  and  although  he  has  many  rules  of  grammar 
on  the  tip  of  his  tongue,  he  cannot  make  himself 
understood. 


TEMAS   ESPANOLES  55 

6. 1  shall  be  very  happy  to  talk  English  occasionally 
with  him.  7.  You  are  very  kind,  but  we  cannot  allow 
you  to  talk  English  at  the  table.  8.  Here  only  Spanish 
is  spoken.*  It  is  not  permitted*  to  speak  English. 
9.  In  this  way,  foreigners '  are  able  to  perfect  them- 
selves in  the  study  of  Spanish.  10.  Do  you  prefer  an 
omelet  or  fried  eggs?  Please  bring  me  an  omelet. 
II.  Do  you  wish  fish  or  roast  beef?  I  shall  take  a  small 
piece  of  meat.  12.  Aren't  you  going  to  take  some  fruit?  ^ 
Choose!  Here  you  have  peaches,  pears,  oranges  and 
grapes.  13.  Many  thanks.  I  am  going  to  take  a  bunch 
of  grapes.  14.  Take  a  sUce  of  cantaloup.  I  assure  you 
that  you  will  like  it.  15.  Allow  me  to  tell  you  that  I 
have  liked  the  luncheon  very  much.  16.  I  am  glad 
that  you  have  liked  it.  Let  us  go  to  the  drawing-room 
to  take  coffee.' 

1  iSer  o  estar?     « Tiempo  presente.     •  Artfculo  dcterminado. 
*  Verbo  reflexiro.    '  Plural. 


5^  TEMAS  ESPANOLES 


LECCION  DOCE 

56.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  con  verbos  impersonales  que  indican 
necesidad. 

Es  precise  que  Vd.  lo  haga.  It  is  necessary  for  you  to  do  it. 

Es  precise  hacerlo  \  ^  ,      ,         ,     . 

Hay  que  hacerlo     J  ^^  "''''^  ^^  ^^^^^  ^^^  '"  necessary  to  do  it). 

Se  emplea  el  subjuntivo  despues  de  verbos  imperso- 
nales de  necesidad  cuando  el  verbo  de  la  clausula  de- 
pen  diente  tiene  un  sujeto  personal.  Si  la  clausula  de- 
pendiente  no  tiene  sujeto  personal,  se  emplea  el 
infinitivo.  En  este  ultimo  caso,  la  frase  es  precise  que 
(es  necesario  que)  puede  ser  reemplazada  por  haber  que 
(empleado  impersonalmente). 

2.  Use  de  la  preposici6n  por, 

(a)  Fue  escrito  por  el,  It  was  written  by  him. 
(6)    Es  importante  por  su  comercio,  It  is  important  because  of 
its  commerce. 

(c)    Lo  hizo  por  ml,  He  did  it  for  me  {i.e.,  for  my  sak§). 

{d)  He  venido  por  tres  meses,  I  have  come  for  three  months. 

Venga  Vd.  por  la  manana.  Come  in  the  morning, 
(e)  La  gente  iba  por  la  acera.  The  people  were  going  along  the 

pavement. 
(/)    ^Cu&nto  pide  Vd.  por  el  libro?  How  much  do  you  ask  for 

the  book? 
ig)  Fu€  por  la  medicina.  He  went  for  the  medicine. 
{h)  Tengo  algunas  cartas  por  escribir,  I  have  some  letters  to 

write. 


TEMAS  ESPANOLES  57 

Por  indica  el  agente  despues  de  iin  verbo  pasivo  (a); 
expresa  la  idea  because  of  (b)  y  for  the  sake  of  {c)\ 
el  tiempo  durante  el  cual  una  accion  continua  y  con  las 
palabras  madrugada,  manana,  tarde  y  noche  cuando  no 
se  trate  de  una  hora  determinada  (d) ;  el  lugar  donde  se 
efectua  una  accion  (e) ;  expresa  el  precio  (/) ;  significa 
en  busca  de  {g) ;  y  expresa  una  accion  que  no  se  ha  rea- 
lizado  y  que  debe  realizarse  (h).  Ademas,  per  se  emplea 
para  formar  muchas  frases  adverbiales. 

3.   Verbo  irregular  caer  {164). 

67.   EL  MUSEO  DEL  PRADO 

—  Buenas  tardes.  ^Esta  Vd.  dispuesto  para  salir? 
—  Buenas  tardes.  Le  estoy  muy  agradecido  por  haber 
venido  a  buscamos.  —  Nada,  amigo  mio.  Por  regla 
general,  tengo  poco  que  hacer  por  las  tardes.  —  Don 
Jaime  siente  mucho  no  poder  acompanarnos.  Esta  un 
poco  indispuesto  y,  ademds,  tiene  algunas  cartas  per 
contestar.    ' 

—  iPor  donde  se  va  al  Museo  del  Prado?  —  Por  la 
Calle  de  Alcala.  Tomemos  un  tranvia  en  la  esquina. 
El  Museo  del  Prado  fue  edificado  por  Carlos  III  para 
Museo  de  Ciencias  Naturales,  y  en  181 9  se  abrio  al 
publico  como  Museo  de  Pintura  y  Escultura  por  orderi 
de  Fernando  VII.  Naturalmente  predominan  los  cua- 
dros  de  la  escuela  espanola,  pero  tambien  los  hay  exce- 
lentes  de  las  escuelas  italiana,  holandesa  y  francesa.  La 
coleccion  es  famosa  sobre  todo  por  las  obras  maestras- 
de  Velazquez  que  contiene.  Para  estudiar  a  Velazquez ^ 
es  preciso  (hay  que)  venir  a  Madrid. 


5^  TEMAS   ESPANOLES 

—  Ya  hemos  llegado.  jBaje  Vd.!  Pasemos  por  la 
galeria  principal  y  entremos  por  aqui.  Todos  los  cuadros 
de  este  salon  son  de  Velazquez,  entre  los  cuales  hay 
muchos  retratos  de  la  familia  real  del  tiempo  de  Felipe 
III  y  Felipe  IV.  Alii  a  la  derecha  esta  el  celebre  cuadro 
de  Los  Borrachos.  —  jQue  colorido  tan  asombroso  y 
que  dibujo !  —  Es  verdad.  Es  un  cuadro  que  por  si  solo 
hubiera  inmortalizado  a  Velazquez. 

—  iQue  hora  es? — Son  las  cuatro  menos  diez.  —  Pues, 
el  Museo  se  cierra  a  las  cuatro.  Es  preciso  que 
volvamos  otro  dia.  Vamos  al  Cafe  Suizo  a  descansar  un 
rato.  —  iQue  le  pasa  a  Vd.?  —  Por  poco  me  caigo.  No 
me  he  hecho  dano. 

68.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Completense  las  f rases  siguientes.  i.  Es  necesa- 
rio — .  2.  Fue  preciso  — .  3.  Es  preciso  que  Vd. — .  4.  Fue 
preciso  que  el  — .  5.  Hay  que  — . 

B.  Hdganse  f rases  empleando  la  preposicidn  por  para 
indicar  i.  Lugar.  2.  Enbuscade.  3.  Tiempo.  4.  Pre- 
cio.   5.  Agente. 

C.  Conjuguese  el  verbo  caer  en  el  presente  y  el 
preterito  de  indicativo, 

59.    CUESTIONARIO 

I.  iQu6  tiene  Vd.  que  hacer  por  la  maiiana?  2.  ^Qu6 
hace  Vd.  por  las  noches  por  regla  general?  3.  ^Es 
necesario  que  Vd.  estudie  mucho?  4.  ^Hay  que  estudiar 
mucho    un  idioma    extranjero    para    hablarlo    bien? 


TEMAS  ESPANOLES  59 

5.  <;Tiene  Vd.  algiinas  cartas  porescribir?  6.  iPord6nde 
se  va  a  la  estacion?  7.  ^iPor  quien  fue  edificado  el  Museo 
del  Prado?  8.  <;Por  orden  de  quien  fue  abierto  el  Museo 
de  Pintura?  9.  iPor  que  es  famoso  el  cuadro  de  Los 
Borrachos?  10.  i  A  donde  hay  que  ir  para  estudiar  a 
Velazquez? 

60.   TEMA 

A.  I.  It  is  necessary  for  me  to  go  to  bed  early.  2.  At 
what  time  is  it  necessary  for  you  to  get  up?  3.  It  was 
necessary  for  him  to  do  it.   4.  It  is  necessary  to  do  it. 

5.  This  book  was  written  by  Washington  Irving.  6.  Be- 
cause of  its  industries  and  its  commerce,  Spain  occupies 
an  important  rank  among  the  European  countries, 
7.  We  went  to  Spain  for  three  months.  8.  Which  is  the 
way  to  the  Puerta  del  Sol?  9.  How  much  did  he  ask  for 
the  trunk?  10.  I  have  some  letters  to  answer.  11.  Don't 
fall  down.  12.  He  did  not  hurt  himself  when  he  fell 
down. 

THE  PRADO  MUSEUM 

B.  I.  This  morning  I  went  to  see  the  Prado  Museum. 
2.  I  got  up  early  because  I  had  some  letters  to  write,  and 
I  was  ready  to  go  out  when  Mr.  Suarez  came  to  get  me 
at  half  past  ten.  3.  I  was  sorry  that  James  could  not 
accompany  us.  4.  He  was  indisposed  and  preferred  to 
rest  a  while.  5.  In  order  to  study  the  masterpieces  of 
Velazquez,  it  is  necessary  to  visit  the  Prado  Museum. 

6.  Besides,  the  Prado  Museum  contains  other  famous 
pictures  of  the  Spanish  school  and  many  magnificent 


6o  TEMAS  ESPANOLES 

ones  ^  of  the  Italian,  French  and  Dutch  schools.  7.  The 
Museum  was  built  by  Charles  III  and  the  collection 
of  paintings  and  sculpture  was  opened  to  the  pubHc  in 
181 9  by  order  of  Ferdinand  VII.  8.  Mr.  Suarez  served 
us  as  guide  and  showed  us  the  pictures  of  Velazquez. 
9.  They  are  famous  because  of  their  coloring  and  their 
drawing.  10.  We  did  not  have  time  to  see  all  the  pic- 
tures. II.  The  Museum  closed  at  four  o'clock  and  it 
was  necessary  for  us  to  leave.^ 

1  Omftase.     *  Verbo  salir. 


TEMAS  ESPANOLES  6l 

lecciCn  trece 

61.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Oraciones  condicionales  de  negacion  implicita. 
Si  yo  lo  tuviera  (o  tuviese),  se  lo  daria  (o  diera)  a  Vd.,  If  I 

had  it,  I  should  give  it  to  you. 

Una  oracion  condicional  de  negacion  implicita  que  se 
refiera  al  tiempo  presente  requiere  en  la  hipotesis  una 
u  otra  forma  del  imperfecto  de  subjuntivo  y  en  la 
apodasis,  el  condicional  de  indicativo  o  la  forma  -ara 
o  ~4era  del  imperfecto  de  subjuntivo. 

2.  Articulo  determinado  ample  ado  como  pronombre 
demostrativo. 

£1  que  esti  alll  es  mi  hermano,  The  one  who  is  there  is  my 
brother. 

Los  que  no  tienen  nada  que  hacer,  Those  who  have  nothing  to 
do. 

El  que,  la  que,  los  que,  las  que  pueden  emplearse 
como  pronombres  demostrativos  en  el  sentido  he  who, 
the  one  who,  those  who,  etc. 

3.  Dative  de  inter  es. 

Se  le  muri6  su  padre,  His  father  died. 

En  muchas  frases,  se  emplea  el  regimen  indirecto  del 
pronombre  personal  complemento  para  indicar  el  interds 
que  uno  tiene  en  la  accion  del  verbo. 

4.  Modismos. 

Llamar  la  atenci6n  a  alguien,  To  attract  some  one's  attention. 
Dejarse  ver,  To  appear,  put  in  an  appearance. 


62  TEMAS  ESPANOLES 

Darse  mucho  tono,  To  put  on  airs. 
Jugar  a,  To  play  (a  game). 

5.   Verbo  irregular  yu^cr  (ij7). 

62.   EN  UN  CAF^ 

—  AUi  hay  una  mesilla  desocupada  junto  a  la  ven- 
tana.  Sentemonos.  jCamarero!  Nomeoye.  Dareunas 
palmadas  para  llamarle  la  atencion  y  vera  Vd.  que 
pronto  viene.  —  jYa  voy!  (El  camarero  se  acerca.) 
Buenas  tardes,  seiiores.  iQue  desean  Yds.?  —  iQue 
hay  de  comer  y  beber?  —  Hay  cerveza  alemana,  vinos 
del  pais  y  vinos  de  Francia,  helados,  carne  fria,  queso  y 
patatas  fritas.  —  Don  Juan,  ^que  quiere  Vd.  tomar? 

—  Cafe.  —  iCon  leche?  —  No,  cafe  solo.  —  <; No  quiere 
Vd.  otra  cosa?  —  No,  senor.   No  tengo  mucho  apetito. 

—  Bueno.   Como  Vd.  quiera.  Traiganos  un  cafe  solo  y 
un  helado  de  fresa. 

—  ^Quiere  Vd.  un  puro  o  un  cigarrillo?  —  Gracias. 
Aqui  tengo  un  paquete  de  tabaco  picado.  —  ^Fuma 
Vd.  en  pipa?  —  Algunas  veces,  pero  ahora  voy  a  liar  un 
cigarrillo.  —  ^Tiene  Vd.  lumbre?  Tome  Vd.  esta  caja 
de  fosforos.  Encienda  Vd.  —  jCuanta  gente  hay!  ^ver- 
dad?  —  A  estas  horas  los  que  no  tienen  nada  que  hacer 
van  a  algun  cafe  a  tomar  un  refresco  y  a  comentar  las 
noticias  del  dia  con  sus  amigos.  AUi  esta  un  compafiero 
inio  de  la  Universidad,  el  que  esta  sentado  en  aquel 
rincon,  vestido  de  luto.  Hace  mucho  tiempo  que  no  se 
ha  dejado  ver  en  la  clase.  Se  le  murio  su  padre  hace  dos 
XQeses  y  ahora  se  le  ha  muerto  un  hermano.  —  jQue 
lastima!  Nunca  una  desgracia  viene  sola. 


TEMAS  ESPANOLES  63 

—  ^Ha  visto  Vd.  al  caballero  que  acabo  de  saludar? 
Pues  hace  un  aiio  no  tenia  un  cuarto.  Un  dia  le  toco  el 
premio  grande  de  la  loteria  y  ahora  se  da  mucho  tono  y 
trata  de  frecuentar  buena  sociedad.  —  i  Juega  Vd.  a  la 
loteria?  —  Si,  de  vez  en  cuando  me  compro  un  decimo, 
pero  no  me  ha  caido  nunca  el  gordo.  No  tengo  suerte. 

—  Creo  que  es  hora  de  marcharnos  si  queremos  llegar 
a  casa  a  tiempo.  Si  no  fuera  tan  tarde,  podriamos  dar 
una  vuelta  por  el  Re  tiro.  jCamareroI  ^Cuanto  es? 
—  Una  peseta  ochenta.  —  {Le  doy  veinticinco  centimos 
de  propina,  diciendole)  Tome  Vd.  —  Esta  noche  iremos 
al  teatro  si  le  agrada.  —  Con  mucho  gusto.  Si  yo 
pudiera,  iria  al  teatro  todas  las  noches. 

63.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Cdmbiense  en  oraciones  condiciondes  de  negacidn 
implicita.  i.  Si  el  lo  sabe,  nos  lo  dira.  2.  Si  ella  lo  tiene, 
me  lo  dara.  3.  Si  el  esta  aqui,  no  lo  permitira.  4.  Si  el 
es  mi  amigo,  no  lo  hara. 

B.  Conjugiiese  el  verbo  jugar  en  el  presente  y  el  pre- 
terito  de  indiccUivo. 

64.   CUESTIONARIO 

I.  iQue  hicieron  los  amigos  despues  de  entrar  en  el 
cafe?  2.  I A  quien  llamaron?  3.  Si  Vd.  estuviera  en  un 
cafe  espanol,  ^de  que  modo  llamaria  la  atencion  al 
camarero?  4.  ^Que  les  pregunto  el  camarero?  5.  <lQu^ 
pidieron  ellos?  6.  ^Le  gusta  a  Vd.  el  helado  de 
fresa?    7.  <iC6mo  se  dice  en  espanol  Have  you  a  light? 


^4  TEMAS  ESPANOLES 

8.  <|A  donde  van  los  que  no  tienen  nada  que  hacer  por 
la  tarde?  9.  ^Para  que  van  a  un  cafe?  10.  <iQue 
suerte  habia  tenido  el  caballero?  11.  iQue  habia  com- 
prado  el?  12.  iQue  le  habia  caido?  13.  <;Tiene  Vd. 
suerte?  14.  ^A  quien  pidieron  la  cuenta?  15.  ^Cuanto 
le  dieron  de  propina  al  camarero? 

65.   TEMA 

A.  I.  If  it  were  earlier,  I  should  go  to  see  him.  2.  If 
I  were  hungry,  I  should  eat  more.  3.  If  I  had  a  cigarette, 
I  should  smoke.  4.  The  waiter  did  not  hear  me  when  I 
called  him.  5.  He  attracted  my  attention.  6.  Those 
who  have  visited  Madrid  say  that  it  is  a  beautiful  city. 
7.  He  bought  himself  a  newspaper.  8.  His  father  died  a 
year  ago.  9.  Let  us  sit  down  near  the  door.  10.  He  has 
never  won  the  first  prize.  11.  He  is  lucky.  12.  He  puts 
on  airs,  but  he  hasn't  a  cent. 

IN  A  CAFt 

B.  I.  Where  is  there  a  vacant  table?  2.  I  see  one  in 
the  corner.  Let  us  sit  down  there.  3.  Waiter!  I  can't 
attract  his  attention.  4.  Here  he  comes.  He  is  the  one 
who  always  serves  me.  5.  We  have  been  waiting  for 
five  minutes.  What  is  there  to  eat  and  drink?  6.  Ger- 
man and  Spanish  beer,  ices,  cold  meat  and  cheese. 
7.  John,  what  do  you  wish  to  take?  8.  Tell  him  to 
bring  me  black  coffee.  9. 1  should  like  a  strawberry  ice. 
I  am  very  warm.  10.  We  do  not  wish  anything  else. 
II.  Take  this  cigar.    I  believe  that  you  will  like  it. 


TEMAS  ESPANOLES  65 

12.  Many  thanks.  I  never  smoke  cigars.  13.  If  I  had 
my  pipe,  I  should  smoke.  14. 1  haven't  matches.  I  am 
going  to  ask  the  waiter  ^  to  bring  us  a  box.  15.  Do  you 
see  that  gentleman  who  has  just  entered?  16.  Those 
who  know  him  say  that  he  didn't  have  a  cent  six  months 
ago.  17.  One  day  he  bought  himself  a  lottery- ticket  and 
he  won  the  first  prize.  18.  Now  he  tries  to  put  on  airs 
and  never  appears  in  the  class.  19.  It  is  time  for  us  to 
leave  if  we  wish  to  go  to  the  theater  this  evening. 
20.  Waiter!  Please  bring  us  the  bill. 

1  iR6gimen  directo  o  indirecto? 


66  TEMAS  ESPANOLES 

LECCION  CATORCE 

66.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Oraciones  comparatiTas. 

El  es  mas  joren  de  lo  que  parece,  He  is  younger  than  he  seems. 

En  oraciones  comparativas,  tJmn  se  expresa  por  de 
lo  que  cuando  hay  comparacion  entre  dos  ideas  conte- 
nidas  en  las  dos  partes  de  la  oracion. 

2.  Forma  negatira  detris  de  una  comparaciono 
Ella  cant*  m«jor  que  nunca.  She  sings  better  than  ever. 

Me  guBta  mis  que  ning^n  ©tros  I  like  it  better  than  any  othe  . 

Detras  de  un  comparative,  se  emplea  la  forma  negf 
tiva  de  un  adverbio,  pronombre  y  adjetivo  indetf;} 
minado  en  lugar  de  la  forma  positiva. 

3.  SubjuntiTO  en  cUusulas  adverbialeso 

Dlgaselo  Vd.  para  qu«»2o  sepa.  Tell  it  to  him  in  order  that  he 
may  know  it. 

Se  emplea  el  subjuntivo  con  para  que,  de  mode  que 
y  de  manera  que  siempre  que  el  verbo  se  refiera  al 
tiempo  futuro. 

4.  Modismo. 

Dar  cuerda  al  reloj.  To  wind  a  watch"  {or  clock). 

67.   EN  UN  TEATRO 

—  Senores,  ^tienen  Vds.  cita  esta  noche?  —  Si, 
senora.  Vamos  al  teatro  con  el  senor  Suarez. 
—  iA  que  hora  empieza  la  funcion?  —  Segtin  los  carte- 
les,  a  las  ocho  y  media.  —  Buenas  noches,  senores. 


TEMAS  ESPANOLES  67 

—  Buenas  noches,  senor  Suarez.  Precisameute  habla- 
bamos  de  Vd.    Vino  Vd.  mas  pronto  de  lo  que  creiamos. 

—  ^Estan  Vds.  listos?  —  Si,  seiior.  —  Pues,  vamonos. 
Se  hace  tarde.  ^Llevan  Vds.  las  Haves?  —  La  de  la 
puerta  del  piso,  si,  para  que  no  nos  esperen  las  criadas. 
La  de  la  puerta  de  la  calle,  no.  Es  muy  grande  y  pesa 
mucho.   (Bajamos  la  escalera  y  salimos  a  la  calle.) 

—  Voy  a  llevarles  al  Teatro  Espaiiol  que  tiene  la 
mejor  compama  de  Madrid.  En  el  Teatro  Espanol  se 
representan  obras  de  los  autores  clasicos  espanoles  que 
alternan  con  las  de  los  autores  modemos  y  contempora- 
neos.  —  jiHa  tornado  Vd.  ya  los  billetes?  —  Los  saque 
esta  tarde.  —  iQue  obra  ponen  esta  noche?  —  La  vida 
es  sueno,  uno  de  los  mas  celeb  res  dramas  espanoles. 

—  jQue  suerte  tenemosi  Me  gusta  Calderon  de  la  Barca 
mas  que  ningun  otro  autor  dramatico  del  siglo  diez  y 
siete.  —  En  eso  no  estoy  de  acuerdo  con  Vd.  Yo  pre- 
iiero  las  comedias  de  Lope  de  Vega.  —  Sobre  gustos  no 
hay  disputa,  iverdad?  —  Es  cierto. 

—  Ya  viene  el  acomodador.  Ensefienos  los  aslentos. 
Palco  ntimero  quince.  Aqui  estaremos  bien.  Hay  un 
lleno  completo.  Todas  las  localidades  estan  ocupadas. 
Por  regla  general  las  comedias  que  se  representan  aqui 
son  buenas.  Por  ejemplo,  la  semana  pasada  asisti  al 
estreno  de  una  comedia  de  Benavente  que  tuvo  gran 
exito.  <iQue  hora  es?  Mi  reloj  esta  parado.  Habre 
olvidado  darle  cuerda  anoche.  —  Son  las  ocho  y  media 
en  punto.  —  Si  los  descansos  no  son  demasiado  largos, 
nos  quedara  tiempo  para  ver  la  seccion  de  las  doce  en 
el  Teatro  Apolo. 


68  TEMAS  ESPANOLES 

(Se  levanta  el  teloUy  salen  los  adores  a  escena  y  empieza 
lafuncidn.)  —  jQue  bien  hace  su  papel  el  primer  actor! 
—  Es  verdad.  Es  uno  de  los  mejores  que  tenemos,  y 
este  aiio  trabaja  mejor  que  nunca.  —  Y  jque  guapa 
es  la  primera  dama!  —  Es  aun  mas  bonita  de  lo  que 
parece  en  la  escena.  Es  tambien  una  buena  actriz  que 
recita  bien  y  siempre  interpreta  sus  papeles  con  acierto. 

68.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Traduzcase  la  palabra  inglesa  than  en  las  oraciones 
siguientes.  i.  El  volvio  mas  pronto  than  yo  creia.  2.  Ella 
es  mas  joven  than  parece.  3.  Lope  de  Vega  escribio 
mas  than  mil  ochocientas  comedias.  4.  Es  mas  tha7i  yo 
quisiera  pagar. 

B.  Tradilzcase  la  palabra  inglesa  en  las  oraciones 
siguientes.  i.  Me  gusta  el  espanol  mas  que  any  otro 
idioma.  2.  El  come  mas  que  ever.  3.  El  lo  sabe  mejor 
que  any  one. 

69.   CUESTIONARIO 

I.  ^Le  gusta  a  Vd.  ir  al  teatro?  2.  ^Se  divierte  Vd.  en 
el  teatro?  3.  ^Quisiera  Vd.  asistir  a  una  funcion  esta 
noche?  4.  <iA  que  hora  Uegue  yo  a  la  clase?  5.  ^Llegue 
yo  mas  tarde  de  lo  que  Vd.  creia?  6.  ^Para  que  llevaron 
los  seiiores  la  Have?  7.  iQue  sabe  Vd.  del  Teatro  Es- 
panol? 8.  iQue  sabe  Vd.  de  La  vida  es  sueno?  9.  ^Por 
quien  fue  escrita?  10.  Nombre  Vd.  dos  importantes 
autores  dramaticos  espanoles  del  siglo  diez  y  siete. 
II.  iQue  hora  es?  12.  ^jOlvido  Vd.  dar  cuerda  a  su  reloj? 


TEMAS  ESPANOLES  69 

70.   TEMA 

A.  I.  He  returned  sooner  than  I  thought.^  2.  I  was 
there  more  than  two  hours.  3.  He  has  more  than  a 
hundred  dollars.  He  is  lucky.  4.  Madrid  is  more  inter- 
esting than  I  thought.  5.  He  writes  better  than  ever 
now.  6. 1  know  that  better  than  any  one.  7.  Speak  more 
slowly  in  order  that  he  may  understand  you.  8.  Wind 
your  watch.  9.  The  performance  began  at  half  past 
eight. 

AT  THE  THEATER 

B.  I.  If  I  did  not  have  an  engagement,  I  should  not 
go  out  this  evening.  2.  There  is  no  disputing  tastes. 
3.  I  should  like  to  go  out,  but  I  am  tired.  4.  What  en- 
gagement have  we  for  this  evening?  5.  Don't  you  re- 
member that  ^  Mr.  Suarez  invited  us  to  go  to  the 
theater?  6. 1  had  forgotten  that.  At  what  time  did  he 
say  that  he  would  come  to  get  us?  7.  He  said  that  he 
would  be  here  at  eight  o'clock.  8.  What  time  is  it? 
My  watch  is  stopped.  I  forgot  to  wind  it  this  morning. 
9.  It  is  eight  o'clock  precisely.  Where  is  he  going  to  take 
us?  10.  To  the  Teatro  Espanol.  He  knows  ^  the  theaters 
better  than  any  one,  and  he  says  that  it  has  the  best 
company  in  Madrid.  11.  He  wishes  us  to  see  the  first 
performance  of  a  comedy  of  Benavente.  12.  I  should 
prefer  to  see  some  play  of  Lope  de  Vega.  13.  You  have 
read  only  the  plays  of  the  dramatic  authors  of  the 
seventeenth  century.  14.  You  forget  that  Benavente 
is  one  of  the  best  contemporary  authors. 

*  Tiempo  imperfecto  de  creer.     2  de  que.     '  Verbo  conocer. 


70  TEMAS  ESPANOLES 

LECCION  QUINCE 

71.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  en  cldusulas  adverbiales. 

Yo  se  lo  dire  cuando  le  vea,  I  shall  tell  it  to  him  when  I  see  him. 

Aviseme  Vd.  asl  que  el  llegue,  Inform  me  as  soon  as  he  arrives. 

Le  veremos  antes  (de)  que  el  saiga,  We  shall  see  him  before  he 
goes  out. 

Luego  que  la  reciba,  la  contestare,  As  soon  as  I  receive  it,  I 
shall  answer  it. 

Conjunciones  temporales,  tales  como  antes  (de)  que, 
before;  asi  que,  as  soon  as;  cuando,  when;  despues  (de) 
que,  after \  en  cuanto,  when,  as  soon  as\  hasta  que, 
until;  luego  que,  as  soon  as;  mientras  (que),  while,  as 
long  as;y  siempre  qneywhenever,veqmeien  el  subjuntivo 
del  verbo  dependiente  siempre  que  se  refieran  al  tiempo 
future  o  indeterminado. 

2.  Uso  del  infinitivo  con  los  verbos  ver  y  cir. 

Veo  venir  a  Juan,  I  see  John  coming. 
Le  veo  venir,  I  see  him  coming. 

He  oido  cantar  a  Maria  canciones  espanolas,  I  have  heard 
Mary  sing  Spanish  songs. 

Se  las  he  oido  cantar,  I  have  heard  her  sing  them. 

Los  verbos  ver  y  oir  rigen  a  menudo  un  infinitivo  con 
el  cual  forman  frases  verbales.  Si  el  infinitivo  regido  por 
el  verbo  oir  tiene  sujeto  y  objeto,  se  pone  el  sujeto  en  el 
regimen  indirecto. 

3.  Conjugacion  de  los  verbos  que  terminan  en  -uir 

(149)' 


TEMAS  ESPANOLES  7 1 

72.   EN  UN  TEATRO  DEL  G^NERO  CHICO 

—  En  los  teatros  del  genero  chico,  se  representan  cada 
noche  cuatro  piezas  de  un  acto.  Cada  funcion  consti- 
tuye  una  seccion  que  dura  aproximadamente  una  hora, 
y  el  espectador  puede  tomar  entrada  para  todas  o  para 
una  sola.  Alli  esti  el  teatro.  Creo  que  llegaremos 
antes  de  q\ie  se  termine  la  tercera  seccion.  Asi  que  lle- 
guemos,  esperenme  Vds.  un  momento  hasta  que  yo 
tome  los  billetes  en  la  taquilla.  Deme  tres  butacas. 
^Ha     comenzado    ya    la    funcion?  —  Todavia    no. 

—  Aguardemos  en  el  vestibulo  para  ver  salir  la  gente. 

—  jEntremos!  iCuanta  gente  hay!  La  orquesta 
empieza  a  tocar.  Suena  el  timbre  y  se  levanta  el  telon. 

—  Dicen  que  Maria  Fernandez  va  a  cantar.  Tiene 
buena  voz  y,  ademas,  es  una  bailarina  primorosa. 
— ^La  ha  oido  Vd.  cantar?  —  Si,  senor.  La  oi  cantar  el 
aiio  pasado.  —  jQue  bonita  cancion!  —  Ella  misma  la 
escribio.  Se  la  oi  cantar  la  ultima  vez  que  ella  estuvo 
aqui.  ^Entiende  Vd.  bien  la  letra?  —  Me  cuesta  trabajo 
entenderla  toda.  —  Le  aconsejo  ir  con  frecuencia  al 
teatro  para  acostumbrar  el  oido  a  la  pronunciacion 
espanola.  iQu6  tal  le  gusta  la  pieza?  —  Me  gusta 
mucho.  —  Me  alegro.  Es  una  de  las  obras  mas  graciosas 
que  he  visto. 

—  Ya  estdn  Vds.  en  casa.  (Da  palmadas.)  —  iQu6 
hace  Vd.?  —  Llamo  al  sereno.  —  iQue  es  el  sereno? 

—  Se  lo  dire  a  Vd.  A  las  once  el  portero  cierra  la  puerta 
de  la  calle  y  sube  a  su  habitacion.  Cuando  uno  Uega  a 
casa  despues  de  las  once,  es  precise  Uamar  al  sereno, 


72  TEMAS  ESPANOLES 

quien  tiene  las  Haves  de  todas  las  puertas  de  una 
manzana.  Ahora  viene  con  su  farol. — Buenas  noches, 
senores.  (Abre  la  puerla,  nos  da  una  cerilla  encendida  y 
se  despide  de  nosotros.)  jAdios,  senor!  Hasta  maiiana. 
—  jAdios!  jDescansen  Vds.  bien!  {El  sereno  vuelve  a 
cerrar  la  puerta  y  nosotros  suhimos  la  escalera.) 

73.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Substitiiyanse  los  infinitivos  de  letra  cursiva  con  la 
forma  del  verbo  que  pide  el  sentido.  i.  Lo  hare  cuando 
tener  tiempo.  2.  Tomaremos  un  taximetro  asi  que 
llegar  a  Madrid.  3.  El  dijo  que  tomariamos  un  taximetro 
asi  que  llegar  a  Madrid.  4.  Ella  dijo  que  contestaria  la 
carta  luego  que  la  recibir.  5.  Voy  a  trabajar  hasta  que 
ferminar  la  leccion.  6.  Yo  dije  que  trabajaria  hasta 
que  terminar  la  leccion.  7.  Quiero  que  Vd.  lo  vea  antes 
de  que  lo  comprar.  8.  Sientese  Vd.  hasta  que  yo  venir. 

B.  Completense.  i.  Nunca  la  he  visto  — .  2.  No  me 
oyo — .  3.  iLe  ve  Vd.  — ?  4.  Vi  venir  — .  5.  He  oido 
cantar  — . 

C.  Conjuguese  el  verbo  constituir,  en  el  tiempo  presente 
y  preterito  de  indicativo. 

74.    CUESTIONARIO 

I.  iMe  vio  Vd.  entrar  en  la  clase?  2.  ^Me  oye  Vd. 
hablar?  3.  ^No  me  oyo  Vd.  hablar?  4.  ^Ha  oido  Vd. 
cantar  a  Carlos?  5.  ^No  le  ha  oido  Vd.  cantar?  6.  ^Le 
gustaria  a  Vd.  oirle  cantar?  7.  iQue  constituye  una 
seccion  en  un  teatro  del  genero  chico?  8.  ^A  que  hora 


TEMAS  ESPANOLES  73 

empieza  la  clase  de  espaiiol?  9.  iSe  marcharan  Vds. 
cuando  suene  el  timbre?  10.  ^  A  donde  ira  Vd.  despues 
que  se  termine  esta  clase?  11.  iQue  hard  Vd.  asi  que 
Uegue  a  casa?  12.  ^Le  cuesta  a  Vd.  trabajo  entender 
bien  el  espaiiol?  13.  iQue  es  un  sereno? 

75.   TEMA 

A.  I.  Write  to  me  as  soon  as  you  arrive.  2.  I  shall 
give  you  the  book  after  I  finish  it.  3.  I  am  going  to  read 
the  newspaper  when  I  have  time.  4.  He  said  that  he 
would  write  to  me  as  soon  as  he  arrived.  5.  I  told  him 
that  I  should  give  him  the  book  after  I  finished  it.  6. 1 
cannot  go  to  bed  until  he  returns.  7.  When  you  go  to 
Madrid,  send  me  some  Spanish  books.  8. 1  told  him  to 
send  me  some  Spanish  books  when  he  arrived  at  Madrid. 
9. 1  hear  the  train  coming.  10.  I  should  Hke  to  see  him 
dance.  11.  I  heard  her  sing  last  week.  12.  Did  you  hear 
the  bell  ring? 

A  VAUDEVILLE  THEATER 

B.  I .  In  order  to  hear  Spanish  songs,  I  advise  you  to 
go  to  some  vaudeville  theater.  2.  Four  one-act  plays  are 
given  each  evening,  and  each  performance  is  called  a 
section.  3.  The  first  performance  begins  at  half  past 
seven,  the  second  at  quarter  of  nine,  the  third  at  half 
past  ten  and  the  last  at  twelve  o'clock.  4.  I  have  read 
in  the  newspaper  that  Maria  Fernandez  is  going  to 
dance  this  evening.  Have  you  seen  her  dance?  5.  I  saw 
her  dance  last  year.  When  you  see  her  dance,  you  will 


74  TEMAS  ESPANOLES 

say  that  she  is  an  excellent  dancer.  6.  Besides,  she  has 
a  good  voice.  I  heard  her  sing  some  pretty  Spanish 
songs  when  she  was  here  last  year.  7.  Wait  {pi.)  a 
moment.  I  have  to  buy  the  tickets  at  the  ticket-office. 
8.  We  have  to  wait  in  the  vestibule  until  the  third  sec- 
tion ends.  9.  We  shall  enter  as  soon  as  the  orchestra 
begins  to  play.  10.  It  will  begin  to  play  as  soon  as  the 
performance  ends.  11.  At  what  time  will  the  fourth 
section  end?  12.  It  will  end  approximately  at  one 
o'clock.  You  (pi.)  will  have  to  call  the  night  watch- 
man when  you  arrive  home. 


TEMAS  ESPANOLES  75 

lecciCn  diez  y  seis 

76.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Verbos  hacer  y  mandar  con  el  infinitivo. 

Hice  venir  al  medico,  I  sent  for  the  doctor. 

Le  hice  venir,  I  sent  for  him. 

Mande  hacer  un  traje,  I  ordered  a  suit  (to  be  made). 

Lo  mande  hacer,  I  ordered  it  (to  be  made). 

Mande  que  el  sastre  lo  hiciera,  I  ordered  the  tailor  to  make  it. 

Los  verbos  hacer  y  mandar  rigen  el  infinitivo  por 
regla  general  para  indicar  mandato.  Si  el  sujeto  del 
verbo  dependiente  es  un  substantive  y  el  verbo  depen- 
diente  tiene  un  objeto,  o  si  el  verbo  dependiente  es 
negative,  se  emplea  el  subjuntivo  generalmente  en 
lugar  del  infinitivo. 

2.  Uses  de  la  preposici6n  para. 

(a)  El  libro  es  para  Yd.,  The  book  is  for  you. 

Pienso  partir  para  Espana,  I  intend  to  leave  for  Spain. 

(b)  Estudiamos  para  aprender.  We  study  in  order  to  learn. 

(c)  Lo  dejaremos  para  maflana.  We  shall  leave  it  until  to- 
morrow. 

iPara  cu^ndo  estari  hecho?   (By)  when  will  it  be  done? 

La  preposicion  para  se  emplea  (a)  para  indicar 
proposito  o  destino;  (b)  para  indicar  propbsito  delante 
de  un  infinitivo,  y  (c)  en  expresiones  de  tiempo  con  el 
sentido  defor  (until)  o  by. 

3.  Modismos. 

Estudiar  para  . . . ,  To  study  to  be  a  ... 


76  TEMAS  ESPANOLES 

77.   DE  COMPRAS 

—  Buenas  tardes.  <iVa  Vd.  a  salir  esta  tarde?  —  Den- 
tro  de  cinco  minutos  estare  listo  para  salir.  Estoy  para 
termlnar  una  carta  a  mi  hermano.  —  El  es  abogado, 
^verdad?  —  Todavia  no,  pero  estudia  para  abogado. 
Terminara  sus  estudios  el  ano  proximo.  jCaramba! 
No  tengo  sellos.  —  Puede  Vd.  comprarlos  en  algun 
estanco  cuando  salgamos.  ^Por  que  se  levanto  Vd.  tan 
tarde  esta  maiiana?  —  Porque  me  desperte  con  un  dolor 
de  cabeza  muy  fuerte.  Hice  Uamar  a  un  medico,  quien 
me  examino  y  me  dijo  que  no  era  cosa  de  cuidado,  pero 
que  necesito  hacer  ejercicio  al  aire  libre.  Escribio  una 
receta,  y  la  criada  la  llevo  a  una  farmacia  para  que  la 
despacharan.  Tengo  que  tomar  una  de  estas  pastillas 
cada  dos  horas.  Son  muy  buenas  para  la  jaqueca.  Ya 
me  siento  mejor.  —  (Bajana  la  calle.)  ^A  donde  vamos? 

—  Yo  tengo  que  hacer  algunas  compras.  No  me  gusta 
ir  de  compras,  pero  en  este  caso  no  hay  otro  remedio. 
Entremos  en  aquella  relojeria.  {Al  relojero.)  Haga  Vd. 
el  favor  de  componer  mi  reloj.  Atrasa  diez  minutos 
al  dia. — Si,  seiior.  Lo  hare  componer  y  limpiar .  —  i  Para 
cuando  estara?  —  Para  el  lunes  por  la  tarde. 

—  ^Ve  Vd.  aquel  letrero  que  dice  Gran  saldo  de  som- 
breros? Vamos  a  ver  si  puedo  encontrar  un  sombrero 
de  paja.  Este  esta  usado.  {Al  dependiente.)  Ensefieme 
Vd.  los  sombreros  de  paja.  —  Con  mucho  gusto.  Te- 
nemos  un  buen  surtido.    ^De  que  medida  lo  quiere? 

—  No  me  acuerdo.  —  Pruebese  Vd.  este.  —  Me  esta 
grande.    Este  otro  me  esta  bien. 


TEMAS  ESPANOLES  77 

—  lQ\i6  tiene  Vd.  que  hacer  ahora?  —  Como  Vd. 
sabe,  he  sacado  muchas  fotografias  desde  que  sali  de 
Paris,  y  quisiera  dar  a  revelar  e  imprimir  las  peliculas. 
Ademas,  queria  ir  a  alguna  peluqueria  para  cortarme  el 
pelo,  pero  lo  dejare  para  maiiana. 

78.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Completense  las  f rases  siguientes.  i.  He  hecho  — 
al  medico.  2.  ^Por  que  no  hace  Vd.  —  a  la  criada? 
3.  Le  mande  —  esta  pelicula.  4.  Mando  —  un  traje. 

B.  Traduzcanse  las  palabras  de  letra  cursiva  por  pre- 
posiciones  espanolas.  i.  El  tren  esta  about  to  sallr. 
2.  Tengo  que  estudiar  mi  leccion  for  maiiana.  3.  He- 
mes venido/or  dos  meses.  4.  Tengo  algunas  fotografias 
for  Vd.  5.  El  estudia  to  he  a  medico.  6.  I  By  cuando 
estara  listo?  7.  Venga  Vd.  a  verme  in  la  manana. 

79.    CUESTIONARIO 

I.  iA  quien  hacemos  Uamar  cuando  nos  sentimos  en- 
fermos?  2.  ^A  donde  Uevamos  una  receta  para  que  la 
despachen?  3.  <;  Quien  compone  los  relojes  cuando  no 
andan  bien?  4.  ^Estudia  Vd.  para  abogado?  5.  i Es- 
tara Vd.  en  casa  para  las  ocho?  6.  i  A  donde  vamos  para 
cortarnos  el  pelo?  7.  ^Para  que  quiere  Vd.  ir  a  Espaiia? 
8.  iHa  sacado  Vd.  algunas  fotografias  de  esta  ciudad? 

80.   TEMA 

A,  I.  If  you  feel  sick,  why  don't  you  send  for  the 
doctor?   2.  I  sent  for  him,  and  he  told  me  to  go  to  bed. 


78  TEMAS  ESPANOLES 

3.  I  ordered  a  blue  serge  suit,  but  they  have  not  yet 
sent  it  to  me.  4.  Where  is  there  a  barber  shop?  5.  He 
fixed  and  cleaned  my  watch.  6.  The  train  was  about  to 
leave  when  I  arrived  at  the  station.  7.  He  is  studying 
to  be  a  doctor.  8.  For  whom  is  that  letter?  9.  In  order 
to  study  Velazquez,  it  is  necessary  to  visit  the  Prado 
Museum.   10.  He  does  not  Hke  to  go  shopping. 

SHOPPING 

B.  I.  Are  you  ready  to  go  out?  It  is  getting  late,  and 
you  told  me  that  you  have  to  go  shopping.  2.  Sit  down 
a  moment  until  I  finish  the  letter  that  I  am  writing  to 
m.y  brother.  3.  I  am  sending  him  some  photographs 
that  I  have  taken.  4.  If  I  did  not  have  to  make  some 
purchases,  I  should  not  go  out  this  afternoon.  5.  What 
is  the  matter  with  you?  Do  you  feel  sick?  6  When  I 
got  up  this  morning,  I  had  a  very  severe  headache. 
7.  Did  you  send  for  the  doctor?  8. 1  sent  for  the  doctor 
whom  Mrs.  Garcia  recommended  to  me.  9.  He  exam- 
ined me  and  told  me  to  rest  a  while.  10.  Did  he  give 
you  a  prescription?  11.  Yes;  Anthony  took  it  to  the 
drug  store,  and  they  have  just  sent  me  these  tablets. 
12.  What  did  you  wish  to  do  this  afternoon?  13.  I 
wished  to  try  on  a  suit  and  buy  myself  a  straw  hat. 
14.  The  doctor  told  me  that  I  need  to  exercise  in  the 
open  air,  but  I  am  tired  and  have  no  desire  to  go  shop- 
ping. 15.  In  that  case,  I  advise  you  to  leave  your  pur- 
chases until  to-morrow. 


TEMAS  ESPANOLES  79 

LECCION  DIEZ  Y  SIETE 
81.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Verbos  impersonales.  Algunos  verbos  como 
Hover,  nevar,  tronar,  amanecer  y  anochecer  se  emplean 
sin  sujeto  en  la  tercera  persona  singular  cuando  tienen 
su  significado  literal. 

2.  Hacer  empleado  impersonalmente. 

Hace  frio,  It  is  cold. 

Hace  calor,  It  is  warm. 

Hace  mal  tiempo,  It  is  bad  weather. 

Hace  un  tiempo  agradable.  It  is  pleasant  weather. 

Hace  mucho  frio,  It  is  very  cold. 

Hace  buen  tiempo,  It  is  fine  weather. 

El  verbo  hacer  se  emplea  impersonalmente  con 
algunos  substantives  para  indicar  las  variaciones  atmos- 
fericas.  En  estas  frases,  la  palabra  inglesa  very  es  tra- 
ducida  por  mucho  o  mucha,  segun  el  genero  del  subs- 
tan  tivo  espanol.  Cuando  un  adjetivo  sigue  al  substan- 
tive espafiol,  se  requiere  el  articulo  indeterminado. 

3.  Debet  de. 

Debe  de  hacer  frio,  It  must  be  cold. 

El  verbo  deber  se  emplea  con  rfc  y  un  infinitivo 
para  expresar  probchilidad, 

4.  Modismos. 

Llover  a  cfintaros,  To  pour  {of  rain). 
Parar  de  {con  el  infinitivo),  To  stop. 
Mudarse  de  ropa,  To  change  one's  clothes. 
Ponerse,  To  become. 


3o  TEMAS  ESPANOLES 

82.   EL  TIEMPO 

—  jUf!  iQue  dia  tan  caluroso!  Hace  un  calor  ina- 
guantable.  No  tengo  ganas  de  hacer  otra  cosa  que 
abanicarme.  ^  A  cuantos  grados  estamos?  —  Va- 
mos  a  ver  el  termometro.    Estamos  a  treinta  grados. 

—  jTreinta  grados!  IQue  disparate!  —  Vd.  olvida  que 
en  Espana  se  emplea  el  termometro  centigrado.  Treinta 
grados  centigrados  sobre  cero  equivalen  a  ochenta  y  seis 
grados  Fahrenheit.  —  jPor  supuesto!  ^Hace  siempre 
mucho  calor  en  Madrid  en  el  estio?  —  No,  seiior;  por 
regla  general  el  dima  de  Madrid  es  bastante  agradable. 
No  se  conoce  aqui  el  calor  excesivo  que  Vds.  tienen  a 
veces  en  Nueva  York.  Ahora,  si,  hace  bochomo,  pero 
pasara  pronto. 

—  <iSe  ha  fijado  Vd.  en  que  se  esta  nublando?  —  Creo 
que  vamos  a  tener  una  tormenta  como  la  de  ayer.  Hacia 
mucho  calor  por  la  tarde  y  yo  sali  a  dar  un  paseo  en  el 
parque.  Estaba  nublado,  pero  no  creia  que  lloviera. 
De  pronto,  senti  en  la  cara  algunas  gotas,  oi  a  lo  lejos  un 
trueno,  y  empezo  a  Hover  a  cantaros.  No  pude  hallar 
abrigo   y   Uegue   a   casa    mojado   hasta   los   huesos. 

—  iCogio  Vd.  un  resfriado?  —  Afortunadamente  no. 
Temia  constiparme  y  me  mude  de  ropa  lo  mas  pronto 
posible.  Ceso  la  lluvia  al  amanecer,  pero  todavia  hay 
mucho  lodo  en  las  calles. 

—  Debe  de  hacer  frio  aqui  en  el  inviemo,  ^verdad? 
— El  termometro  nunca  esta  muy  bajo,  y  sufrimos  po- 
00  del  fno.  —  ^Nieva  algunas  veces  en  Madrid? — Si,  de 
tarde  en  tarde.  El  invierno  pasado,  por  ejemplo,  tuvi- 


TEMAS  ESPANOLES  8l 

mos  una  nevada  muy  excepcional.  Cuando  se  levanto 
la  gente,  causo  sorpresa  ver  la  ciudad  vestida  de  bianco, 
porque  los  copos  de  nieve  habian  caido  durante  toda  la 
noche.  Siguio  nevando  durante  dos  dias  cuando,  al  fin, 
volvio  a  salir  el  sol  y  la  nieve  se  derritio  muy  pronto, 
dejando  charcos  de  agua  en  las  calles. 

—  Mire  Vd.  Ha  parado  de  llover.  El  oielo  se  ha 
puesto  despejado.  Vamos  a  salir.  Voy  a  dejar  en  casa 
mi  paraguas.  —  Y  yo  mi  impermeable. 

83.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Fdrmense  oraciones  empleando  los  verbos  siguientes 
en  todos  los  tiempos  de  indiccUivo.   i.  Llover.    2.  Nevar. 

B.  Fdrmense  oraciones  empleando  el  verbo  hacer,  en  el 
USD  impersonal^  en  todos  los  tiempos  de  indicativo. 

84.    CUESTIONARIO 

I.  iQue  tal  tiempo  hace  hoy?  2.  iQue  tal  es  el  clima 
de  esta  ciudad?  3.  ^Hace  mucho  calor  aqui  en  el  ve- 
rano?  4.  ^Hace  mas  frio  aqui  en  el  inviemo  que  en 
Madrid?  5.  ^Cual  le  gusta  mas  a  Vd.,  el  frio  o  el  calor? 
6.  ^A  cuantos  grados  estamos  hoy?  7.  iQue  instru- 
mento  sirve  para  indicar  la  temperatura?  8.  ^Cree 
Vd.  que  Ho  vera  maiiana?  9.  ^A  que  hora  salio  el  sol 
esta  manana?  10.  ^Vio  Vd.  salir  el  sol  esta  mafiana? 

85.   TEMA 

A.  I.  It  is  very  warm  this  morning.  2.  If  it  is  fine 
weather  this  afternoon,  I  am  going  to  the  park.  3.  We 


82  TEMAS  ESPANOLES 

returned  home  when  it  began  to  rain.  4.  Sometimes  it  is 
excessively;  warm  there  in  summer.  5.  It  was  raining 
when  the  train  arrived  at  the  station.  6.  It  has  snowed 
every  day.  7.  We  cannot  go  out.  It  is  pouring.  8.  It 
must  be  Mr.  Suarez.  9.  It  is  cloudy,  but  I  do  not  believe 
that  it  will  rain.  10.  The  snow  is  melting.  11.  Leave 
your  raincoat  at  home.  It  is  not  going  to  rain. 

THE  WEATHER 

B.  I.  What  bad  weather!  It  is  excessively  cold,  and 
I  have  no  desire  to  go  out.  2.  Don't  you  like  the  cold? 
No,  I  don't  like  it.  3.  As  you  know,  yesterday  it  rained 
all  day.  4.  In  the  evening  I  arrived  home  drenched  to 
the  bone,  and  I  had  to  change  my  clothing  in  order  not 
to  catch  a  cold.  5.  The  snowflakes  began  to  fall  at  eight 
o'clock  and  continued  falling  all  night.  6.  The  snow 
ceased  at  dawn  and  at  nine  o'clock  the  sky  was  clear,  but 
it  began  to  get  cloudy  and  at  ten  o'clock  it  snowed  again. 
7.  This  snowfall  is  very  exceptional,  is  it  not?  8.  No, 
sir;  it  is  not  very  exceptional.  Occasionally  we  have 
snowfalls  like  this.  9. 1  think  that  it  will  be  warmer  to- 
morrow, and  instead  of  the  snow  we  shall  have  pools  of 
water  in  the  streets.  10.  How  do  you  Hke  the  climate  of 
Madrid?  It  is  quite  pleasant.  11.  It  is  warm  at  times  in 
midsimimer,  but  we  do  not  suffer  from  the  excessive 
heat  that  you  (pL)  have  in  New  York.  12.  If  you  do  not 
like  the  cold,  I  advise  you  to  go  to  Seville  in  winter. 


TEMAS  ESPANOLES  83 

LECCION  DIEZ  Y  OCHO 
86.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  El  gerundio. 

(a)  Lo  aprendf  siendo  nifio,  I  learned  it  when  I  was  a  child. 

(b)  Paso  el  tiempo  leyendo,  I  spend  my  time  in  reading. 

(c)  Se  aprende  mucho  leyendo  los  buenos  autores»  One  learns 
a  great  deal  by  reading  good  authors. 

(d)  Siendo  las  cosas  asf,  Things  being  thus. 

El  gerundio  se  empJea  para  indicar  (a)  tiempo, 
(b)  modo,  (c)  medio  y  (d)  causa. 

2.  Agradecer. 

Le  agradezco  a  Vd.  su  carta,  I  thank  you  for  your  letter. 

El  verbo  agradecer  requiere  el  regimen  directo  de  la 
cosa  y  el  regimen  indirecto  de  la  persona. 

3.  Verbos  que  terminan  en  -uar  {134)* 

4.  Modismos. 

No  me  sienta  bien,  It  does  not  agree  with  me. 
Set  aficionado  a  .  .  .,   To  be  fond  of  . . . 

5.  Verbos  con  la  terminacion  -cer  precedida  de  una 
consonante  (ijo). 

87.   LOS  DEPORTES 

—  <iQu6  le  pasa  a  Vd.?  No  tiene  buena  cara.  —  Estoy 
cansado  de  trabajar.  La  verdad  es  que  no  me  sienta 
bien  la  vida  inactiva  que  llevo  aqui.  —  iQue  quisiera 
Vd.  hacer?  —  Si  yo  pudiera  jugar  al  tennis  de  vez  en 


84  TEMAS  ESPANOLES 

cuando,  me  sentiria  completamente  bien.  —  Pues,  eso 
no  ofrece  gran  dificultad.  Soy  socio  de  un  club  de  tennis 
y  le  invito  a  jugar  conmigo  maiiana.  —  Le  agradezco 
mucho  su  invitacion  y  la  acepto,  pero  creo  que  Vd.  me 
vencera  f acilmente.  —  Lo  dudo.  No  soy  un  jugador 
experto.  No  sabia  que  Vd.  era  aficionado  al  tennis. 
Tiene  Vd.  suerte,  porque  podra  asistir  a  algunas  parti- 
das  que  van  a  jugarse  la  semana  proxima  para  el  cam- 
peonato  de  Espana.  El  campeon  de  Francia,  que  ha 
participado  en  los  torneos  internacionales  de  Londres, 
ha  mandado  ya  su  inscripcion,  y  se  cree  que  el  ganara 
la  copa. 

—  Los  jovenes  espanoles  empiezan  a  tomarse  interes 
por  las  luchas  atleticas,  pero  los  deportes  no  se  han 
desarrollado  tanto  en  Espana  como  en  los  Estados 
Unidos.  —  Es  verdad.  Puede  decirse  que  los  alumnos 
de  nuestros  colegios  y  Universidades  se  apasionan  por 
los  deportes.  Ellos  forman,  por  ejemplo,  los  equipos 
entre  los  cuales  se  juegan  las  partidas  mas  importantes 
de  balompie  o  football,  Los  jugadores  se  entrenan 
durante  los  meses  de  octubre  y  noviembre,  y  hacen  todo 
lo  posible  por  merecer  el  honor  que  se  les  confia  de  de- 
fender los  colores  emblematicos  de  su  colegio  o  su  Uni- 
versidad.  En  la  primavera  se  efectuan  juegos  atleticos 
que  consisten  en  carreras  de  cien  varas,  doscientas  veinte 
varas,  cuatrocientas  cuarenta  varas,  etc.,  ciento  veinte 
varas  sobre  vallas,  etc.,  lanzamiento  de  la  bala  y  del 
martillo,  salto  largo,  salto  alto  y  salto  de  la  garrocha. 

—  iComo  se  divierte  Vd.  durante  las  vacaciones  esti- 
vales?  —  Por  regla  general,  voy  a  la  costa  donde  mi 


TEMAS  ESPANOLES  85 

padre  tiene  una  casita.  Me  baiio  alii  todos  los  dias  en  el 
mar.  —  <;Sabe  Vd.  nadar?  —  Como  un  pez.  Lo  aprendi 
siendo  nifio.  Por  las  tardes,  juego  al  tennis  o  al  golf,  y 
algunas  veces  monto  a  caballo.  ^No  le  gustan  a  Vd.  los 
deportes?  —  Si,  me  gustan,  pero  la  verdad  es  que  pre- 
fiero  manejar  el  automovil  que  acabo  de  comprar. 

88.   EJERCICIO  ORAL 

A.  iCudles  son  los  gerundios  de  los  verbos  siguientes? 
Aprender,  jugar,  dormir,  oir,  sentarse,  divertirse. 

B.  Conjuguense  en  el  presente  e  imperfedo  de  indica- 
tivo.  I.  Me  estoy  vistiendo.  2.  Estoy  jugando.  3.  Es- 
toy  lavandome  las  manos. 

C.  Conjuguense  en  el  presente  y  preterito  de  indicativo. 

I.  Veneer.   2.  Jugar.  3.  Efectuar.  4.  Agradecer. 

89.   CUESTIONARIO 

I.  iLe  sienta  a  Vd.  bien  la  vida  activa?  2.  ^Pasa  Vd. 
todo  el  dia  divirtiendose?  3.  ^Le  gusta  a  Vd.  jugar  al 
tennis?  4.  ijuega  Vd.  bien  al  tennis?  5.  ijugo  Vd.  al 
ten7tis  ayer?  6.  ^Es  Vd.  aficionado  a  los  deportes? 
7.  ^Como  se  llama  el  que  vence  a  todos  en  un  tomeo 
intemacional?  8.  ^Cuantos  jugadoresformanun  equipo 
de  balompI6?  9.  ,iQue  tienen  ellos  que  hacer  durante  la 
temporada?  10.  ^Cuales  son  los  juegos  atleticos  mas 
importantes    que    se    efectuan    en    la    primavera? 

II.  iComo  se  divierte  Vd.  durante  las  vacaciones  esti- 
vales?  12.  ,iSabe  Vd.  nadar?  13.  ^Cuando  aprendio 
Vd.  a  nadar?  14.  ^A  donde  va  Vd.  en  el  verano? 


86  TEMAS  ESPANOLES 


90.   TEMA 


A.  I.  Did  you  play  tennis  yesterday?  2.  He  spends 
the  whole  day  reading  and  writing.  3.  If  I  played  well, 
I  should  invite  you  to  play  with  me.  4.  I  have  played 
in  many  tournaments,  but  I  have  never  won  a  cup. 
5.  Are  you  a  member  of  the  club?  6.  I  thank  you  for 
the  ticket.  7.  My  father  has  always  been  fond  of 
sports.^  8.  Our  football  team  won  the  championship  of 
the  country.  9.  My  brother  is  champion  in  the  hundred 
yards  run  and  in  the  pole  vault.  10. 1  learned  to  swim 
when  I  was  ten  years  old. 

SPORTS 

B.  I.  I  have  just  received  a  letter  from  my  brother. 
He  is  mad  about  sports.^  2. 1  assure  you  that  the  life 
that  he  leads  is  not  inactive.  3.  I  am  going  to  read  to 
you  what  2  he  says  concerning  the  athletic  games  in 
which  he  took  part  three  weeks  ago.  4.  "Yesterday  the 
athletic  contests  were  held  between  the  high  schools  for 
the  championship  of  the  city.  5. 1  am  glad  to  tell  you 
that  our  high  school  won  the  cup  and  that  I  am  now 
champion  in  the  broad  jump  and  tie  shot  put.  6.  Al- 
most all  the  students  attended  the  games,  and  I  did 
everything  possible  to  deserve  the  honor  of  defending 
the  colors  of  our  high  school.  7.  When  you  return  to 
New  York,  I  hope  that  you  will  be  able  to  attend  our 
most  important  football  games.  8.  As  soon  as  our 
summer  vacation  begins,  I  am  going  to  the  seashore 
where  I  intend  to  spend  the  time  swimming,  playing 


TEMAS  ESPANOLES  87 

golf  and  riding  horseback."  9.  You  are  right!  Your 
brother  is  very  fond  of  sports.^  10.  What  are  you  going 
to  do  this  afternoon?  11.  Mr.  Suarez  has  invited  me  to 
play  tennis.  12. 1  am  afraid  that  he  will  defeat^  me 
easily,  because  he  is  an  expert  player.  13.  He  has 
played  in  international  tournaments  and  has  won  many 
cups.  14.  I  did  not  wish  to  accept  his  invitation,  but  he 
insisted  that*  I  should  play  with  him. 

1  Articulo  determinado.     *  lo  que. 
» Presente  de  subjuntivo.     *  en  que. 


88  TEMAS  ESPANOLES 


LECCION  DIEZ  Y  NUEVE 

91.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Algunos  pronombres  y  adjetivos  indeterminados. 

Pronombres. 
Afirmativos.  Negativos. 

Alguien,  some  one,  somebody.       Nadie,  no  one,  nobody. 
Algo,  something,  anything.  Nada,  nothing. 

Alguno  (-a,  -os,  -as),  some  one,    Ninguno  (-a,  -os,  -as),  no  one, 
some.  none. 

Adjetivos. 
Alguno  (-a,  -os,  -as),  some,  any.   Ninguno  (-a,  -os,  -as),  none,  no. 

Cuando  una  negacion  se  expresa  o  se  sobrentiende, 
empleanse  las  formas  negativas,  y  estas  requieren  no 
solamente  cuando  siguen  al  verbo. 

2.  Subjuntivo  en  clausulas  adjetivas. 

No  hay  nadie  que  no  lo  sepa,  There  is  no  one  who  does  not 
know  it. 

No  hay  ninglin  diccionario  que  sea  m^s  completo.  There  is  no 
dictionary  that  is  more  complete. 

iConoce  Vd.  alguna  novela  que  sea  m&s  divertida?  Do  you 
know  any  novel  that  is  more  amusing? 

Cuando  el  antecedente  de  una  clausula  dependiente 
es  indeterminado  o  cuando  el  verbo  principal  contiene 
una  negacion  general,  se  requiere  el  subjuntivo  en  la 
clausula  dependiente. 

3.  Verbos  que  terminan  en  -ducir  {152), 


TEMAS  ESPANOLES  89 

92.   EN  UNA  LIBRERf A 

— Entremos  en  esta  libreria.  (Allibrero.)  <iTieneVd. 
libros  de  lance?  —  Si,  senor;  de  todas  clases,  poesias, 
novelas,   cuentos,  comedias,  historias  y  diccionarios. 

—  Quisiera    una    historia  de  la  literatura  espaiiola. 

—  Aqui  esta  la  del  norteamericano  Ticknor,  traducida 
al  castellano,  en  cuatro  tomos,  encuademada  en  media 
pasta.  La  edicion  esta  agotada.  —  <iTiene  Vd.  alguna 
otra?  —  Aqui  tiene  Vd.  la  ultima  edicion  de  la  historia 
de  la  literatura  espanola  de  Fitzmaurice-Kelly,  en  nis- 
tica.  No  hay  muchos  que  conozcan  mejor  que  el  la 
literatura  espanola.  —  iCuanto  vale  esta?  —  Trece 
pesetas.  —  Me  parece  un  poco  cara.     Le  dare  doce. 

—  jBueno!  Llevesela  por  doce  pesetas.  —  ^Podria  Vd. 
encuademarmela?  —  jPor  supuesto !  —  Entonces,  haga 
Vd.  el  favor  de  encuademarla  en  tela.  <;Puede  Vd.  reco- 
mendarme  algiin  diccionario  espanol  que  tenga  mapas  y 
grabados?  —  Si,  senor.  Aqui  esta  el  diccionario  de 
Calleja  que  tiene  grabados,  mapas  y  muchos  datos 
historicos  y  geograficos.  La  impresion  es  muy  clara  y 
el  papel  excelente.  Aqui  tiene  Vd.  tambien  el  diccionario 
de  Zerolo.  No  hay  ningun  diccionario  espanol  que  sea 
mas  completo  que  este.  Contiene  muchas  palabras  y 
modismos  que  no  se  encuentran  en  ningun  otro  dicciona- 
rio. —  ^Cuanto  pide  Vd.  por  el  diccionario  de  Calleja? 

—  Diez  pesetas.  —  Bueno.  Me  quedo  con  el.  Quisiera 
tambien  Los  enemigos  de  la  mujer  de  Blasco  Ibanez. 

—  Aqui  tiene  Vd.  el  ultimo  ejemplar  que  me  queda. 
iNo  quiere  Vd.  otra  cosa?  —  Por  ahora,  no  necesito 


90  TEMAS  ESPANOLES 

mas.  —  iQuiere  Vd.  que  yo  se  los  empaquete?  —  Gra- 
cias.  Sera  mas  facil  llevarlos  atados. 

—  ^En  que  se  ocupa  Vd.  ahora?  —  He  escrito  un  libro 
sobre  la  novela  contemporanea.  He  enviado  el  manus- 
crito  a  la  imprenta  y  dentro  de  poco  tendre  que  corregir 
las  pruebas.  El  editor  me  asegura  que  se  publicara  en  el 
mes  de  octubre. 

93.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Ponganse  en  forma  negativa.  i.  Alguien  ha  pre- 
guntado  por  Vd.  2.  Algo  ha  pasado.  3 .  Tengo  algo  que 
hacer.  4.  iTiene  Vd.  algun  diccionario?  5.  Algunos  han 
llegado. 

B.  Ponganse  en  forma  afirmativa.  i.  No  tengo  nada 
en  la  mano.  2.  Nadle  lo  ha  visto.  3.  No  he  visto  a  na- 
die.  4.  Ninguno  de  ellos  habla  ingles. 

94.    CUESTIONARIO 

A.  {Contestese  negativamente.)  i.  ^Hay  alguien  en 
la  calle?  2.  iHay  algo  sobre  la  mesa?  3.  ^Busca  Vd. 
algo?  4.  iHa  visto  Vd.  a  alguien?  5.  ^iMe  pregunto  Vd. 
algo?  6.  iQuiere  Vd.  hablar  con  alguien?  7.  iConoce 
Vd.  alguna  novela  que  sea  mas  interesante  que  esta? 
8.  iHay  alguien  aqui  que  le  conozca  a  Vd.?  9.  iHay 
alguien  aqui  que  lo  sepa?  10.  ^Hay  alguna  ciudad  norte- 
americana  que  sea  mas  hermosa  que  Nueva  York? 

B.  I.  <iEn  que  clase  de  tienda  se  compran  libros? 
(jQuien  los  vende?  2.  ,iQue  clases  de  libros  se  venden  en 
una  libreria?  3.  ^iPuede  Vd.  recomendarme  algun  die- 


TEMAS  ESPANOLES  9I 

cionario  que  sea  bastante  completo?  ^Cual  es?  4.  iQue 
sabe  Vd.  del  diccionario  de  Calleja?  5.  iSe  interesa  Vd. 
por  la  novela  contempordnea?  6.  iQue  es  precise  hacer 
despues  de  enviar  un  manuscrito  a  la  imprenta? 

95.   TEMA 

A.  I.  There  is  no  Spanish  city  that  is  more  interest- 
ing than  Madrid.  2.  Is  there  any  one  at  the  door? 
No;  there  is  nobody.  3.  Is  there  any  one  here  who 
knows  you?  4.  There  is  nobody  here  who  knows  me. 
5.  Have  you  translated  the  exercise?  I  translated  it 
yesterday.  6.  Translate  this  sentence  into  ^  Spanish. 
7.  Have  you  anything  to  do?  I  have  nothing  to  do. 
8. 1  do  not  know  any  dictionary  that  is  better.  9.  No 
dictionary  is  complete.  10. 1  have  not  seen  any  one. 

IN  A  BOOK  STORE 

B.  I.  Do  you  know  any  book  store  where  I  can  buy 
good  second-hand  books?  2.  I  know  a  bookseller  who 
has  a  very  complete  stock  of  second-hand  books.  3.  He 
has  books  of  all  kinds.  Do  you  wish  to  buy  novels,  short 
stories  or  plays?  4. 1  need  a  good  Spanish  dictionary 
that  is  fairly  complete.  5.  There  is  no  dictionary  that  is 
more  complete  than  that  ^  of  Zerolo.  6. 1  have  a  copy, 
and  I  shall  be  very  happy  to  show  it  to  you.  7.  If  you 
wish  a  small  dictionary  in  Spanish,  I  advise  you  to  buy 
the  dictionary  of  Calleja.  8. 1  know  it  very  well,  and  I 
can  recommend  it  to  you.  9.  It  contains  many  idioms, 
maps,  illustrations  and  historical  data.  10.  You  can  buy 


92  TEMAS  ESPANOLES 

it  bound  in  cloth  for  ten  pesetas,  ii.  I  should  also  like 
to  buy  a  good  history  of  Spanish  literature.  12.  If  you 
are  interested  in  the  modem  authors,  I  advise  you  to 
buy  the  last  edition  of  the  history  of  Spanish  literature 
of  Fitzmaurice-Kelly.  13.  You  can  buy  it  unbound  for 
ten  or  eleven  pesetas,  and  they  will  bind  it  here  if  you 
wish.  14.  Your  brother  told  me  that  you  have  written  a 
book  on^  the  plays  of  Benavente.  15.  It  is  true.  I 
sent  the  manuscript  to  the  publisher  some  weeks  ago, 
and  I  have  to  correct  the  proofs  every  day.  16. 1  shall 
be  very  happy  to  send  you  a  copy  when  it  is  published.* 

1  al.        2  el.         s  sobre.        *  Verbo  reflexive. 


TEMAS  ESPANOLES  93 

lecciOn  VEINTE 

96.   REPASO  DE  GRAMATICA 

1.  Subjuntivo  en  clfiusulas  adverbiales. 

(a)   Saldre  aunque  llueve,  I  shall  go  out  although  it  is  raining. 
Saldre  aunque  llueva,  I  shall  go  out  even  if  it  should  rain. 

El  adverbio  relative  aunque,  although^  even  if,  rige  el 
subjuntivo  a  menos  que  se  refiera  a  un  hecho  positive. 

{h)  No  lo  creere  a  menos  que  Vd.  me  lo  diga,  I  shall  not  believe 
it  unless  you  tell  it  to  me. 

Se  lo  prestare  a  condicion  (de)  que  Vd.  me  lo  devuelva  mafiana, 
I  shall  lend  it  to  you  on  condition  that  you  return  it  to  me  to- 
morrow, 

Despues  de  a  menos  que,  unlesSj  con  tal  (de)  que, 
provided  that,  a  condicion  (de)  que,  on  condition  that, 
se  emplea  el  subjuntivo  para  indicar  condicion. 

2.  Modismos. 

Ponerse  malo,  To  become  sick.    Faltar  a  la  clase,  To  "cut"  class. 
Hacer  noviUos,  To  play  truant.  Tomar  a  pechos,  To  take  to  heart. 

97.   ENSENANZA 

—  iPor  que  esta  Vd.  trabajando  todo  el  dia?  Se 
pondra  Vd.  malo.  —  No  es  facil.  Estoy  acostumbrado  a 
trabajar  mucho  y  el  trabajo  no  me  hace  daiio.  Ademas, 
mi  padre  dice  que  me  permitira  ir  a  Francia  este  verano 
a  condicion  de  que  logre  buenas  notas  en  todos  mis  exa- 
menes,  y  no  las  obtendre  a  menos  que  estudie  mucho. 
—  iDe  donde  viene  Vd.  ahora?  —  De  la  Universidad 


94  TEMAS  ESPANOLES 

Central.  Aunque  hace  tanto  calor,  no  queria  faltar  a 
la  clase  o  hacer  novillos,  como  nosotros  decimos. 
—  iCuanto  tiempo  hace  que  Vd.  se  matriculo?  —  Ob- 
tuve  el  grado  de  bachiller  en  el  institute  hace  dos  anos, 
y  luego  me  matricule  en  la  facultad  de  filosofia  y  le- 
tras.  —  ^Cuantas  asignaturas  cursa  Vd.?  —  Cuatro.  — 
^Cuando  se  examina  Vd.?  —  Este  mismo  mes  termino 
el  curso,  y  las  vacaciones  estivales  empiezan  el  primero 
de  junio.  —  ^No  esta  Vd.  seguro  de  salir  bien  de  sus 
examenes?  —  No  estoy  seguro,  pero  siempre  he  sido 
aprobado  en  mis  examenes.  —  ^Cuales  son  las  notas  que 
Vds.  tienen?  —  Suspenso,  aprobado,  bueno  y  sobresa- 
liente.  El  ano  pasado,  mi  hermano  menor  salio  bien 
en  historia  y  en  filosofia,  pero  salio  mal  en  latin.  A  pesar 
de  esto,  cuando  el  catedratico  me  dijo  que  era  yo  el 
mejor  alumno  de  la  clase  de  historia,  mi  hermano  res- 
pondio:  «Es  que  ^  en  la  tierra  de  los  ciegos,  el  tuerto  es 
rey.»  Quiso  decir  que  todos  mis  compaiieros  de  clase 
eran  muy  torpes.  Pero  lo  dijo  en  broma.  No  lo  tome 
a  pechos. 

—  iQuiere  Vd.  tener  la  bondad  de  corregir  un  tema 
que  acabo  de  escribir?  —  Si,  seiior;  con  mucho  gusto. 
Esta  muy  bien  escrito.  Hay  muy  pocos  errores.  Con 
un  poco  de  practica,  escribira  Vd.  el  espanol  perfecta- 
mente. 

» That  is  because. 

98.   EJERCICIO  ORAL 

A.  Suhstituyanse  los  infinitivos  de  letra  cursiva  con  la 
forma  del  verba  que  pide  el  sentido.  i.  No  ire  a  menos  que 


TEMAS   ESPANOLES  95 

el  llamar.  2.  Voy  a  salir  esta  tarde  a  menos  que  hacer 
mal  tiempo.  3.  Dijo  que  saldria  a  menos  que  hacer  mal 
tiempo.  4.  jVea  Vd.  como  Uueve!  Vamos  a  salir  aunque 
Hover.  5.  Le  permito  ir  a  condicion  de  que  Vd.  volver 
antes  de  las  seis.  6.  Dijo  que  me  permitiria  ir  a  condicion 
de  que  volver  antes  de  las  seis.  7.  No  quiero  que  Vd.  salir 
a  menos  que  llevar  paraguas. 

B.  Conjilguese  la  frase  Me  pongo  malo,  etc.,  en  el 
presente,  perfedo  y  preterito  de  indicativo. 

99.    CUESTIONARIO 

I.  ^Logro  Vd.  buenas  notas  en  los  examenes  del  ano 
pasado?  2.  ^Salio  Vd.  bien  en  todos  sus  examenes? 
3.  iQue  nota  obtuvo  Vd.  en  espanol?  4.  iPodra  Vd. 
obtener  buenas  notas  este  aiio  a  condicion  de  que  estu- 
die  mucho?  5.  ^Asistio  Vd.  a  la  clase  de  espanol  de 
ayer?  6.  <iCuanto  tiempo  hace  que  Vd.  se  matriculo 
en  este  colegio  {0  en  esta  Universidad)?  7.  iEn  cuanto 
tiempo   piensa   Vd.    obtener   el   grado    de   bachiller? 

8.  ^Cuantas    asignaturas    cursa    Vd.?     ^Cuales    son? 

9.  iCuando      empiezan      las      vacaciones      esti vales? 

10.  ^Puede  Vd.  traducir  del  ingles  al  espanol  sin  hacer 
errores?  11.  ^Vendra  Vd.  a  la  clase  manana  aunque 
haga  mal  tiempo? 

100.   TEMA 

A.  I.  I  cannot  go  out  unless  he  returns  before  five 
o'clock.  2. 1  shall  not  go  unless  I  see  him  at  the  station. 
3.  He  worked  so  much  that  he  became  sick.  4.  He  lent 
it  to  me  on  condition  that  I  should  return  it  to  him  yes- 


0  TEMAS   ESPANOLES 

terday.  5.  We  did  not  take  it  to  heart.  6.  I  shall  not 
be  able  to  go  with  you  this  evening  unless  I  study  my 
lessons  this  afternoon.  7.  Last  year  I  passed  in  all 
my  examinations.  8.  Correct  your  exercise.  9. 1  ob- 
tained a  grade  of  distinguished  in  Spanish  last  year. 
10. 1  said  it  in  jest. 

EXAMINATIONS 

B.  I.  Aren't  you  going  out  this  afternoon?  It  is  fine 
weather  and  I  should  like  to  take  a  walk  in  the  park. 
2.  I  cannot  go  out  until  I  finish  my  lessons  for  to-mor- 
row. 3.  The  examinations  begin  next  week,  and  my 
father  says  that  he  will  not  permit  me  to  go  to  the  sea- 
shore unless  I  obtain  good  grades  in  all  my  subjects. 
4.  Although  I  have  studied  a  great  deal  all  year,  I  am 
not  certain  of  passing  in  all  my  examinations.  5.  What 
will  the  students  do  who  have  not  studied  during  the 
year  and  who- have  "cut"  class  many  times?  6. 1  do 
not  know,^  but  I  believe  that  many  wiU  fail  in  their 
examinations.  7.  When  will  you  obtain  the  bachelor's 
degree?  8. 1  finish  my  studies  in  the  high  school  this 
year,  if  I  pass  in  all  my  examinations.  9.  In  the  month 
of  October  I  intend  to  matriculate  in  the  University. 
10.  Which  of  your  subjects  do  you  like  best?  I  like 
Enghsh^  best.  11. 1  cannot  speak  it  without  making 
many  mistakes,  but  I  translate  from  Spanish  to  Eng- 
lish without  difficulty.  12.  My  younger  brother  has 
been  in  New  York  and  speaks  EngHsh  very  well. 
13.  When  we  speak  English,  he  corrects  my  mistakes 
and  says  that  I  am  very  stupid. 

1  Vease  lecci6n  quinta,  21,2.     2  Artfculo  determinado. 


TEMAS  ESPANOLES  97 


LECCION  VEINTIUNA 

101.   UNA  CARTA 

—  ,;Ha  venido  ya  el  cartero?  —  Si,  senor,  y  ha  traido 
dos  cartas  para  Vd.  —  Esta  es  de  mi  profesor  de  espanol. 
Me  pide  que  le  compre  algunos  libros  y  que  se  los  envie 
certificados  a  Nueva  York.  jMuy  bien!  Lo  hare  con 
mucho  gusto.  A  ver  lo  que  sigue.  Quiere  tambien  subs- 
cribirse  a  La  Esfera.  Voy  a  contestarle  en  seguida. 
^A  cuantos  estamos  del  mes?  —  Estamos  a  diez. 
—  Gracias. 

Madrid,  lo  de  julio  de  192  .. . 
Mi  distinguido  amigo: 

He  tenido  mucho  gusto  en  recibir  su  apreciable  carta 
del  25  del  proximo  pasado  y  en  saber  que  Vd.  esta  bien 
de  salud.  Hace  dos  meses  que  llegamos  aqui  y  nos  esta- 
mos informando  poco  a  poco  de  la  vida  madrileiia. 
Hemos  visto  ya  los  edificios  principales  de  esta  ^  y  nos 
hemos  paseado  por  las  hermosas  calles  y  avenidas  de  la 
ciudad.  El  lunes  pasado  sacamos  un  permiso  para  visi- 
tar  las  Caballerizas  Reales,  y  nos  han  gustado  mucho 
los  hermosos  caballos  y  los  coches  de  gala.  Despues, 
visitamos  la  Armeria  Real  que  contiene  objetos  his- 
toricos  notabilisimos.  Trabajo  todos  los  dias  por  la 
maiiana  en  la  Biblioteca  Nacional  que  cuenta  cerca  de 
un  millon  de  volumenes,  entre  los  cuales  hay  muchisimos 
ejemplares  unicos  y  manuscritos  de  valor  incalculable. 


98  TEMAS  ESPANOLES 

Cuando  se  me  presente  la  ocasion,  pienso  hacer  una  ex- 
cursion a  Toledo. 

Tendre  mucho  gusto  en  adquirir  los  libros  que  Vd. 
desea  al  precio  mas  barato  posible,  y  se  los  mandare 
cuanto  antes.  Le  enviare  a  Vd.  tambien  el  recibo  de  su 
suscripcion  a  La  Esfera.  Dandole  un  apreton  de  manos, 
le  saluda  su  afmo.  amigo.^ 

Jaime  Smith 

Ya  esta  escrita  la  carta.  Voy  a  echarla  al  correo. 

1  Here  {i.e.,  of  this  city).     2  Sincerely  yours. 

102.    CUESTIONARIO 

I.  ^Quien  nos  trae  las  cartas?  2.  ^Le  trajo  a  Vd.  algo 
el  cartero  esta  manana?  3.  iComprara  Vd.  algunos 
libros  espanoles  cuando  vaya  a  Madrid?  4.  <iConoce 
Vd.  algun  librero  en  Madrid?  5.  ^A  cuantos  estamos  del 
mes?  6.  ^Cuales  son  los  principales  edificios  publicos  de 
Madrid?  7.  iQue  sabe  Vd.  acerca  de  la  Biblioteca 
Nacional? 

103.   A  LETTER 

I .  Did  the  letter-carrier  bring  me  anything  this  morn- 
ing? 2.  Yes,  sir.  Here  is  a  letter.  Many  thanks.  It  is 
from  Mr.  White.  3.  Let's  see  what  he  says.  He  is  now 
in  Paris.  4.  He  sends  you  his  best  wishes  and  says  that 
he  intends  to  come  to  Spain  in  the  month  of  October. 
5. 1  am  very  glad.  Tell  him  when  you  write  that  we 
shall  be  very  happy  to  see  him  again.  6. 1  shall  do  so  ^ 
with  much  pleasure.  I  am  going  to  answer  him  imme- 
diately. 7.  What  is  the  date?  It  is  the  second.  Thanks. 


TEMAS  ESPANOLES  99 

8.  Madrid,  June  2,  192-. 
My  dear  friend:  9.  I  received  to-day  your  esteemed 
letter  of  May  30th  and  I  am  very  glad  to  know  that  you 
are  well  and  that  you  intend  to  return  to  Spain.  10.  I 
arrived  at  Madrid  three  weeks  ago  and  since  then  I  have 
spent  a  great  part  of  the  time  visiting  the  principal 
points  of  interest  of  the  city.  11.  The  Prado  Museum  is 
magnificent.  As  you  know,  I  take  great  interest  in  the 
fine  arts  and  I  believe  that  no  city  of  Europe  has  a  bet- 
ter collection  of  pictures  than  Madrid.  12.  The  Royal 
Armory  is  also  interesting  because  of  its  collection  of 
historical  objects  of  incalculable  value.  13.  I  speak 
Spanish  with  all  my  friends  and  I  can  make  myself 
understood  without  difficulty.  14.  When  the  oppor- 
tunity presents  itself  to  me,  I  intend  to  write  to  you 
concerning  a  manuscript  that  I  have  found  at  the 
National  Library.  15.  Mrs.  Garcia  says  that  she  will  be~ 
very  happy  to  see  you  when  you  come  to  Madrid. 
16. 1  shall  buy  to-morrow  the  books  that  you  have 
requested,  and  I  shall  send  them  to  you  registered. 
17.  Sincerely  yours,  James  Smith. 

1  V6ase  lecci6n  quinta,  21,  2. 


lOO  TEMAS  ESPANOLES 

LECCION  VEINTIDOS 

104.   LA  VIDA  UNIVERSITARIA 

—  Digame  Vd.  algo  acerca  de  las  Universidades  norte- 
americanas.  —  Con  mucho  gusto.  En  primer  lugar,  hay 
que  tener  en  cuenta  que  la  Universidad  norteamericana 
no  se  parece  mucho  a  la  Universidad  espanola.  Ter- 
minados  los  cuatro  anos  de  la  escuela  secundaria,  si  un 
alumno  desea  continual  sus  estudios,  tiene  que  sufrir  un 
examen  de  ingreso  para  entrar  en  el  College  que  hay  a 
elegido.  En  el  College  se  estudian  durante  cuatro  anos 
varias  asignaturas  que  se  incluyen  en  el  plan  de  estudios 
del  instituto  espaiiol,  tales  por  ejemplo  como  literatura, 
idiomas  modernos,  latin,  griego,  historia,  quimica, 
fisica  y  matematicas.  Algunas  asignaturas  son  obliga- 
torias  y  otras  electivas.  En  los  dos  ultimos  anos  se 
emprenden  estudios  de  especializacion  que  tienen  cierta 
semejanza  con  los  de  la  facultad  de  filosofia  y  letras  de 
las  Universidades  espaiiolas.  Cada  alumno  esta  bajo 
la  vigilancia  de  un  miembro  del  cuerpo  de  profesores, 
quien  actua  como  consejero  y  le  ayuda  a  arreglar  su 
programa  de  estudios.  Los  honorarios  son  de  $250  a 
$300  por  ano.  Naturalmente  la  asistencia  a  las  clases  es 
obligatoria,  y  en  cada  clase  el  profesor  pasa  lista.  Apro- 
bados  estos  cuatro  anos,  se  obtiene  el  grado  de  bachiller. 

En  los  terrenos  de  la  Universidad  hay  grupos  de 
hermosos  pabellones,  laboratorios,  bibliotecas  y  dormi- 
torios.  En  estos  los  alumnos  encuentran  piezas  comodas 


TEMAS  ESPAJ^QLES  lOI 

5''  surtidas  de  luz  electrica  y  calefarrion  a  vapor.  Los 
alumnos  tienen  sociedades  raus' rales,  clubs  dramdticos 
y  hermandades  o  sociedades  secretas  designadas  por 
letras  griegas,  y  publican  un  diario  que  contiene  noticias 
de  la  vida  universitaria. 

Cuando  una  institucion  incluye,  ademas  del  Col- 
lege, varias  escuelas  profesionales,  tales  como  las  de 
ingeniena,  derecho,  medicina,  odontologia,  etc.,  tiene 
derecho  al  nombre  de  Universidad.  Cada  facultad 
tiene  un  decano,  y  el  rector  tiene  a  su  cargo  la  adminis- 
tracion  de  la  institucion. 

106.    CUESTIONARIO 

I.  ^Cudles  son  las  diferencias  mas  importantes  en- 
tre  las  Universidades  norteamericanas  y  espaiiolas? 
2.  ^Cuales  son  las  asignaturas  que  se  estudian  en  el 
College?  3.  ^Cual  de  las  asignaturas  que  Vd.  cursa  le 
gusta  mds?  iCudl  le  gusta  menos?  4.  ^Cuanto  tiempo 
hace  que  Vd.  se  matriculo?  5.  i  Cuando  empieza  el 
curso?  ^Cudndo  termina  el  curso?  6.  ^Cual  es  el  grado 
que  se  obtiene  despues  de  aprobar  los  cuatro  anos  del 
College? 

106.   UNIVERSITY  LIFE 

I.  How  glad  I  am  to  see  you!  How  long  have  you 
been  ^  here?  2.  I  arrived  Irom  Spain  a  month  ago,  and 
I  took  my  entrance  examinations  last  week.  3.  To-day 
I  have  to  matriculate  and  pay  my  fees.  4.  The  dean  says 
that  I  have  to  talk  with  my  advisor.  What  is  an  ad- 
visor?  5.  He  is  a  member  of  the  faculty  who  will  help 


I02  JEMAS  ESPANOLES 

you  to  arrange  your  course.  6.  In  which  of  the  schools 
are  you  going  to  matriculate?  7. 1  am  going  to  matricu- 
late in  the  College.  8.  After  four  years,  if  I  pass  in  all 
my  subjects,  I  hope  to  enter  the  School  of  Medicine. 
9.  What  subjects  shall  I  have  to  take  ^  this  year?  Eng- 
lish literature,  history,  Latin,  one  modern  language, 
chemistry  and  mathematics.  10.  I  advise  you  to  attend 
all  your  classes  and  to  speak  Enghsh  as  much  as  possi- 
ble. II.  What  degree  is  obtained  after  passing  the  four 
years  of  the  College?  The  bachelor's  degree.  12.  But  I 
obtained  my  bachelor's  degree  after  finishing  my 
studies  in  the  secondary  school  in  Spain.  13.  It  is  true^ 
but  in  order  to  enter  our  School  of  Medicine,  it  is 
necessary  to  obtain  the  bachelor's  degree  in  some  Amer- 
ican college.  14.  This  building  is  the  Laboratory  of 
Physics.  From  here  you  can  also  see  the  University 
Library.  15.  It  is  a  beautiful  building  and  contains 
approximately  a  million  volumes.  16.  Have  you  found 
a  good  room?  I  have  reserved  a  room  in  one  of  the 
Dormitories.  17.  It  has  electric  light  and  steam  heat, 
and  seems  comfortable.  18.  If  you  have  nothing  to  do 
this  afterncon,  let  us  go  to  see  the  football  game. 
19.  Our  team  won  the  championship  of  the  country  last 
year.  20.  With  much  pleasure.  I  have  never  seen  a  foot- 
ball game  in  the  United  States. 

^  Vease  36,  3.         2  Cursar. 


TEMAS  ESPANOLES  103 

LECCICN  VEINTITRfiS 

107.   NOTICIAS  DEL  DIA 

—  iQue  hace  Vd.?  —  Estoy  leyendo  el  periodico  de 
hoy.  —  iQue  hay  de  interesante?  —  Absolutamente 
nada.  —  ^No  se  toma  Vd.  in  teres  por  los  sucesos  poli- 
ticos?  —  Al  contrario,  me  aburren.  Encuentro  muy 
enmaranado  el  asunto  de  la  politica  espaiiola  y  no  en- 
tiendo  nada  de  los  partidos  politicos.  —  ^Ha  leido  Vd. 
el  articulo  de  fondo  sobre  la  huelga  que  se  ha  declarado? 

—  Lo  he  leido,  pero  no  estoy  de  acuerdo  con  lo  que  dice 
el  redactor.  A  mi  entender,  no  interpreta  bien  los 
hechos.  —  Entonces,  lea  Vd.  la  revista  comercial  de  la 
semana.  —  «Han  vuelto  a  subir  los  precios».  jLo  de 
siempre!  —  Pues  entonces  las  informaciones  financieras. 

—  «Las  acciones  industriales  bajaron  con  motivo  de  la 
huelga» .  Lo  mismo  me  da  que  bajen  o  suban.  —  jEgois- 
ta!  Yo  compre  algunas  anteayer  y  he  perdido  cin- 
cuenta  duros.  Por  lo  menos,  puede  Vd.  leer  con  interes 
los  anuncios.  —  jClaro!  He  aqui  algunos.  «Asegure  su 
vida  en  la  compania  de  seguros  Victoria-» .  jNi  por  pienso ! 
<  Compre  Vd.  la  mejor  revista  ilustrada  La  ledura  para 
todos^.  No  vale  la  pena  de  leerla.  «Hoy  viemes,  El 
Conde  de  Montecristo.  No  falte  a  esta  funcion,  que  sera 
un  gran  acontecimiento».  No  me  gusta  el  cine  ni  poco 
ni  mucho.  —  jQue  hombre!  Pues  entonces,  lea  Vd.  las 
notas  de  sociedad.  —  «Don  Alejandro  Tapia,  que  fue 
operado  ayer,  se  encuentra  enfermo  de  gravedad*.  Lo 


I04  TEMAS  ESPANOLES 

siento  mucho,  pero  despues  de  todo,  no  le  conozco. 
— LeaVd.  los  partes  matrimoniales. — «EnriqueQuesada 
Montero  y  senora  tienen  el  gusto  de  particlpar  a  usted 
el  proximo  matrimonio  de  su  hija  Maria  con  el  senor 
don  Luis  Gonzalez».  iQue  me  importa  que  se  casen  o 
no?  No  los  conozco.  A  proposito,  he  aqui  una  invitaci6n 
que  acabo  de  recibir. 

« Enrique  Gomez  Villalon  saluda  atentamente  a  su 
amigo  el  senor  Smith  y  tiene  el  honor  de  invitarle  a 
comer  en  el  Hotel  Ritz,  el  dia  25  a  las  ocho.  Enrique 
Gomez  Villalon  aprovecha  esta  ocasion  para  reiterarle 
al  senor  Smith  las  seguridades  de  su  mas  alta  y  distin- 
guida  consideraci6n». 

—  iVa  Vd.  a  aceptar?  —  Por  supuesto. 

108.    CUESTIONARIO 

I.  iLe  gusta  a  Vd.  leer  los  periodicos?  2.  ^Leyo  Vd.  el 
periodico  esta  manana?  3.  iSe  toma  Vd.  in  teres  por  los 
sucesos  politicos?  4.  <;Cual  es  la  mejor  revista  ilustrada 
publicada  en  los  Estados  Unidos?  5.  ^Ha  leido  Vd. 
El  Conde  de  Montecristo?  6.  iQuien  lo  escribio?  7.  ^Le 
gusta  a  Vd.  el  cine?  8.  ^Con  quien  se  caso  don  Luis 
Gonzalez? 

109.   NEWS  OF  THE  DAY 

I.  What  have  you  done  this  morning?  I  have  read 
the  newspaper;  the  editorial,  the  commercial  review  of 
the  week,  the  financial  news,  the  political  events  and 
even  the  advertisements.  2.  When  I  am  ^  in  a  foreign 
country,  I  like  to  acquaint  myself  with  its  politics,  its 


TEMAS  ESPANOLES  105 

political  parties,  its  commerce  and  its  industries. 
3.  What  does  the  editor  say  concerning  the  strike  that 
has  been  declared?  4.  He  does  not  believe  that  it  is  of 
great  importance.  He  has  written  a  good  editorial  on 
this  question.  5.  Have  you  learned  anything  else? 
I  have  learned  that  prices  fell  last  week,  but  that  they 
have  risen  again  by  reason  of  the  strike.  6. 1  also  read 
that  our  friend  Louis  Tapia  was  operated  on  day  before 
yesterday,  and  that  he  is  seriously  ill.  7. 1  am  very 
sorry.  I  had  not  heard  ^  of  that.  I  shall  have  to  write  to 
him.  8.  Have  you  heard  "^  that  Mary  Quesada  is  going 
to  marry  Louis  Gonzalez  next  week?  9. 1  received  an 
invitation  to  attend  the  wedding.  10.  By  the  way, 
please  see  how  many  mistakes  there  are  in  this  letter 
that  I  have  just  written.  11.  "James  Smith  greets  re- 
spectfully Mr.  Gomez  Villalon  and  has  the  honor  to 
inform  him  that  he  accepts  with  great  pleasure  Mr. 
Gomez  Villalon's  kind  invitation  to  dine  to-morrow  at 
the  Ritz  Hotel.  12.  James  Smith  takes  advantage  of 
this  opportunity  to  repeat  to  Mr.  Gomez  Villalon  the 
assurance  of  his  high  regard."  13.  The  letter  is  well 
written.  I  hope  that  you  will  have  a  very  good  time. 

*  Verbo  encontrarse.         *  Lecci6n  octava,  36,  4. 


J06  TEMAS  ESPANOLES 

lecciOn  veinticuatro 

110.   UNA  LECCI6N  DE  ESPANOL 

—  Buenos  dias,  seiior.  Sientese  Vd.  —  Gracias. 
Recibi  su  carta  de  ayer,  y  aqui  me  tiene  a  sus  ordenes. 
Conque  iquiere  Vd.  tomar  lecciones  de  espaiiol?  ^No 
lo  habla  Vd.  ya  corrientemente?  —  Puedo  hacerme 
entender,  pero  a  cada  paso  tropiezo  con  dificultades  y 
me  cuesta  mucho  trabajo  escribir  en  un  estilo  correcto 
y  castizo,  —  Es  muy  dificil  llegar  a  conocer  a  fondo  im 
idioma  extranjero.  Hay  que  trabajar  mucho  y  no  deses- 
perar  nunca.  No  se  gano  Zamora  en  una  hora. 

A  proposito,  vamos  a  bacer  un  estudio  detenido 
sobre  los  refranes  castellanos,  que  son  numerosisimos  y 
dan  una  gracia  singular  al  lenguaje  corriente.  Ademas, 
tenemos  que  estudiar  los  modismos,  los  cuales  consti- 
tuyen  una  de  las  mayores  dificultades  para  los  extran- 
jeros.  Tambien  es  preciso  que  estudiemos  los  sinonimos, 
es  decir,  las  palabras  que  tienen  una  significacion  pa- 
recida.  Per  ejemplo,  ^sabe  Vd.  cual  es  la  diferencia  entre 
un  extranjero  y  un  forastero?  —  No,  senor.  —  Pues,  se 
lo  dire.  Vd.  es  un  extranjero  porque  nacio  en  pais 
extranjero  y  yo  soy  im  forastero  en  Madrid  porque  naci 
en  otra  ciudad  de  este  reino.  —  ^No  es  Vd.  madrileno? 
No,  senor.  Soy  de  Segovia.  Hace  algunos  meses,  era 
tenedor  de  libros  en  una  casa  comercial  de  Segovia.  Mi 
jefe  no  queria  aumentarme  el  sueldo,  y  yo  me  decidi  a 
venir  a  Madrid  a  probar  f  ortuna.  «Quien  no  se  aventura 


TEMAS  ESPANOLES  I07 

no  pasa  la  mar*,  decia  para  mi.  Mi  padre  se  nego  a  su- 
ministrarme  el  dinero  que  me  hacia  falta  y  me  prohibid 
venlrme,  pero  yo  tome  las  de  Villadiego.  Monto  en 
colera  apenas  lo  supo,  pero  encontrarme  en  Madrid  era 
como  buscar  una  aguja  en  un  pajar. 

Aqui  me  encuentro  sin  recursos,  porque  mi  padre 
me  ha  dejado  en  las  astas  del  toro,  como  decimos,  pero 
yo  tengo  buenas  aldabas  y  no  dejo  piedra  por  mover 
para  encontrar  un  destino  que  me  convenga.  No  se 
pescan  truchas  a  bragas  enjutas.  Mientras  tanto, 
puedo  dar  lecciones  particulares  de  ingles  y  espanol. 

Ahora,  anote  Vd.  por  escrito  algunos  modismos  que 
se  emplean  con  mucha  frecuenda.  Le  dare  la  traduccion 
en  ingles,  y  tambien  algunas  oraciones  que  traducir  al 
castellano. 

111.   CUESTIONARIO 

I.  <;Habla  Vd.  espanol  corrientemente?  2.  ^Hace  Vd. 
errores  algunas  veces?  3.  ^Puede  Vd.  hacerse  en  tender? 
4.  ^Cuales  son  las  mayores  dificultades  en  el  estudio 
del  espanol?  5.  iQue  sabe  Vd.  de  Jos  refranes  espanoles? 
6.  Diga  Vd.  algunos  refranes  espanoles.  7.  Diga  Vd. 
algunos  modismos  espanoles.   8.  iQue  es  un  sin6nimo? 

112.   IDIOMS  AND  PROVERBS 

I.  What  a  day  we  have  had!  I  am  very  tired.  2.  Sit 
down  and  tell  me  what  has  happened.  3.  Our  book- 
keeper became  angry  when  the  chief  refused  to  increase 
his  salary,  and  he  went  off  unceremoniously  this  morn- 
ing.  4.  He  has  left  us  in  the  lurch  when  we  were  very 


Io8  TEMAS  ESPANOLES 

busy  and  we  are  not  leaving  a  stone  unturned  to  find 
another,  but  it  is  like  looking  for  a  needle  in  a  haystack. 
5.  What  are  you  doing  with  so  many  books  and  papers? 
Aren't  you  tired  of  working?  ^  6. 1  have  just  bought  a 
dictionary  of  Spanish  idioms  and  another  of  Spanish 
synonyms.  7.  But  you  don't  need  them.  You  already 
speak  Spanish  fluently.  8. 1  wish  to  know  the  language 
thoroughly,  and  I  have  decided  to  take  some  lessons. 

9.  A  professor  will  come  to  give  me  a  lesson  every  day. 

10.  He  came  this  afternoon  and  told  me  to  study  some 
idioms  and  proverbs.  11.  Which,  for  example?  "Rome 
was  not  built  in  a  day."  ^  "Nothing  ventured,  nothing 
gained."^  12.  "He  has  influential  friends."  ^  "One 
can't  catch  trout  without  getting  wet."  ^  13.  He 
says  that  idioms  ^  and  proverbs  ^  are  very  numerous  in 
Spanish  and  that  they  are  used  very  frequently  in 
colloquial  speech.^  14.  He  is  right.  It  is  possible  to 
make  one's  self  understood  without  using  them,  but  you 
will  never  be  able  to  talk  like  a  Spaniard  unless  you  learn 
them.  15.  This  book  is  very  complete  and  contains 
many  idioms  that  are  not  found  in  other  dictionaries. 
16.  It  is  true.  At  each  step  I  meet  with  words  that  are 
not  found  in  the  dictionary  that  I  have. 

1  Infinitivo.         ^  Vease  1 10.         ^  Artlculo  determinado. 


TEMAS  ESPANOLES  IO9 

LECCION  VEINTICINCO 

113.  UNA  LECCION  DE  ESPANOL  {Conclusion) 

1.  Pasar  por  alto  To  skip,  omit. 

2.  Pasarse  sin  una  cosa  To  do  without  something. 

3.  No  tener  nada  que  ver  con  To  have  nothing  to  do  with. 

4.  Echar  de  menos  To  miss  (To  feel  the  absence  of). 

5.  Prestar  atencion  To  pay  attention. 

6.  Hacer  una  visita  a  . . .  To  pay  a  call  upon  . . . 

7.  Llevarse  un  susto  To  be  {or  become)  frightened. 

8.  Echar  a  perder  To  spoil. 

9.  Tomar  prestado  To  borrow. 

10.  Dar  una  vuelta  a  algo  To  turn  something. 

11.  dQue  ha  sido  de  el  (ellos)?  What  has  become  of  him  (them)? 

12.  Hacerse  dafto  To  hurt  one's  self. 

13.  Seguir  la  derecha  To  keep  to  the  right. 

14.  Darse  cuenta  de  algo  To  realize  something. 

15.  Saber  de  buena  tinta  To  know  on  good  authority. 

—  Ahora  escriba  Vd.  al  dictado  este  trozo  sacado  de 
Los  cuatro  jinetes  del  Apocalipsis  de  Blasco  Ibanez.  No 
se  olvide  Vd.  de  separar  las  silabas  de  cada  palabra  por 
un  guion,  y  de  acentuar  las  palabras  esdrujulas;  las 
agudas  que  terminan  en  vocal,  n  o  s,  y  las  graves  que 
no  tengan  dicha  terminacion.  ^Ha  terniinado  Vd.? 
Ahora  responda  Vd.  por  escrito  a  las  siguientes  pregun- 
tas.  Estos  son  ejercicios  muy  utiles.  Tambien  le  acon- 
sejo  aprender  de  memoria  todos  los  dias  algunos  versos 
cortos.  Maiiana  habra  una  buena  corrida  de  toros,  y  le 
invito  a  ir  conmigo.  Soy  muy  aficionado  a  los  toros,  y 
los  mejores  espadas  de  Espana  van  a  torear.  —  Ire  con 


no  TEMAS  ESPANOLES 

mucho  gusto.  Adonde  fueres,  haz  lo  que  vieres,  ^no  es 
verdad?  —  Es  cierto.  Asi  Uega  uno  a  conocer  a  fondo 
un  pais. 

114.    CUESTIONARIO 

I.  ^Ha  aprendido  Vd.  de  memoria  todos  los  modismos 
de  esta  leccion?  2.  ^Ha  pasado  Vd.  por  alto  algunos? 
3.  <iPrestan  Vds.  atencion  cuando  yo  hablo?  4.  ^Se 
hizo  Vd.  dano  cuando  se  cayo?  5.  <jSe  da  Vd.  cuenta  de 
la  importancia  de  aprender  estos  modismos?  6.  iQue  es 
una  palabra  aguda?  7.  iQue  es  una  palabra  grave? 
8.  Diga  Vd.  algunas  palabras  graves.  9.  Diga  Vd. 
algunas  palabras  esdrujulas.  10.  ^Ha  aprendido  Vd. 
algunos  versos  espanoles?  ^Cuales?  11.  ^Es  Vd.  aficio- 
nado a  los  deportes?  12.  Si  Vd.  estuviera  en  Espana, 
iiria  Vd.  a  ver  ima  corrida  de  toros? 

115.   A  SPANISH  LESSON 

1. 1  have  translated  from  English  into  Spanish  a 
passage  taken  from  this  novel  and  I  have  separated  by 
a  hyphen  the  syllables  of  each  word.  2.  Show  me  the 
sentences  that  you  have  written  using  various  idioms. 
3.  "I  cannot  do  without  this  dictionary.  It  contains 
more  proverbs  than  any^  other.  4.  What  has  become 
of  your  brother?  I  haven't  seen  him  for  a  month.  5.  If 
I  can,  I  am  going  to  borrow  the  money  that  I  need. 

6.  He  never  pays  attention  to  me  when  I  speak  to  him. 

7.  He  became  frightened  when  I  told  him  that  he  would 
have  to  take  an  oral  examination.  8. 1  turned  the  key, 
but  I  could  not  open  the  door.  9. 1  always  keep  to  the 


TEMAS   ESPANOLES  III 

right  when  I  go  along  the  street.  lo.  He  did  not  realize 
what  he  had  said.  ii.  I  know  on  good  authority  that 
you  were  at  the  dance.  12.  Why  did  you  not  come  yes- 
terday? I  missed  you.  13.  I  paid  a  call  on  him  yester- 
day, but  he  was  not  at  home.  14.  I  advise  you  to  omit 
that  passage.  It  is  not  interesting.  15.  That'  has 
nothing  to  do  with  what  I  said.  16.  I  did  not  hurt  my- 
self when  I  fell  down.  17.  When  I  was  in  the  street,  it 
began  to  rain  and  now  my  suit  is  spoiled."  18.  The  sen- 
tences are  well  written.  After  working  so  much,  you 
have  a  right  to  amuse  yourself  a  little.  19.  Would  you 
like  to  attend  the  bull  fight  this  afternoon?  A  friend  of 
mine  has  given  me  two  tickets.  20.  I  have  never  seen  a 
bull  fight  and  I  should  be  very  happy  to  go. 

» Lecci6n  catorce,  66,  2.  «  Eso. 


112  TEMAS  ESPANOLES 

LECCION  VEINTISfilS 
116.    UNA  CARTA  DE  GRANADA 

Granada,  2  de  agosto  de  192  .  .  . 
Mi  querido  amigo: 

Pide  Vd.  noticias  mias.  La  verdad  es  que  no  se  por 
donde  comenzar.  Llegue  a  esta  el  lunes  pasado  y  me  fui 
a  un  hotel  situado  en  los  bosques  de  la  Alhambra.  De 
pronto,  al  pasar  por  la  Puerta  de  las  Granadas,  la 
alameda  fue  iluminada  con  mil  focos  de  luz  electrica. 
Nunca  olvidare  cuanto  me  impresiono  aquel  milagro  de 
belleza.  Pero  aqui  todo  es  belleza  y  poesia.  Mi  perma- 
nencia  en  Granada  ha  sido  como  un  cuento  de  hadas. 

No  me  seria  posible  describirle  en  un  volumen  los 
encantos  de  esta  antigua  ciudad  de  las  mil  torres.  He 
pasado  toda  la  tarde  en  la  Torre  de  la  Vela,  la  cual 
domina  un  extenso  paisaje  de  la  vega  con  sus  lejanas 
sierras  coronadas  de  nieve,  y  alii  sonaba  con  aquellos 
dias  anteriores  a  su  reconquista  por  los  Reyes  Catolicos, 
en  que  Granada  era  capital  de  uno  de  los  mas  hermosos 
reinos  del  mundo.  Como  Vd.  sabe,  los  moros  fueron 
expulsados  en  el  ano  1492  y  muchos  de  sus  monumentos 
han  desaparecido,  pero  si  sabemos  leer  en  las  ruinas  de 
estos  antiguos  ediiicios,  los  vemos  aun  con  la  imagina- 
cion.  Ademas,  bellisima  es  todavia  la  Alhambra.  A  cada 
paso  que  se  da  por  la  antigua  fortaleza  y  sus  contornos, 
se  ven  cuadros  Uenos  de  poesia.  jOjala  que  Vd.  pudiera 
ver  con  sus  propios  ojos  estos  patios  con  elegantes  arcos 
^abes  cubiertos  de  molduras  que  parecen  de  encaje  y 


TEMAS  ESPANOLES  II3 

sostenidos  por  columnas  de  mannol!  A  Vd.,  que  en- 
tiende  tan  to  acerca  de  la  arquitectura,  se  que  le  gustaria 
muchisimo  ver  obras  maestras  como,  por  ejemplo,  el 
Patio  de  los  Leones  y  la  Sala  de  Dos  Hermanas. 

Ayer  una  gitana  me  echo  la  buenaventura  y  me  dijo 
que  pronto  iba  yo  a  hacer  un  viaje  por  mar,  pero  que 
algun  dia  volveria  a  Granada.  En  cuanto  a  mi  viaje, 
ella  tiene  razon,  pero  con  respecto  a  mi  regreso,  iquien 
sabe? 

Siempre  a  sus  ordenes  su  muy  afmo.  s.  s.^ 

Jaime  Smith 

1  Sincerely  yours,  afmo.  s.  s.  =  afectlsimo  seguro  servidor  (lit., 
your  affectionate  faithful  servant). 

117.    CUESTIONARIO 

1.  iCual  es  la  fecha  de  esta  carta?  2.  ^Le  gustaria  a 
Vd.  ir  a  Granada?  3.  Cuando  Vd.  vaya  a  Granada,  ^me 
escribira  Vd.  una  carta?  4.  ^Cuales  son  algunos  de  los 
monumentos  principales  de  Granada?  5.  ^En  que  aiio 
fue  reconquistada  Granada?    6.  ^iQuien  la  reconquisto? 

7.  Describa  Vd.  los  patios  del  Palacio  de  la  Alhambra. 

8.  ^Ha  visto  Vd.  algiin  monumento  de  arquitectura 
arabe?  9.  ^Se  toma  Vd.  interes  por  la  arquitectura? 
10.  iHa  hecho  Vd.  jamas  un  viaje  por  mar? 

118.   A  LETTER  FROM  GRANADA 

I.  Granada,  September  2,  192    .    .    . 
My  dear  friend: 

2.  I  have  been  in  Granada  ten  days  and  if  I  have  not 
written  to  you  before,^  it  is  because  I  have  been  very 


114  TEMAS   ESPANOLES 

busy.  3.  You  ask  me  to  describe  ^  to  you  my  impres- 
sions of  this  old  city.  4.  In  my  opinion,  there  is  no  other 
city  in  the  world  so  beautiful  as  Granada.  5. 1  should 
need  a  volume  in  order  to  describe  to  you  aU  its  charms. 
6.  It  is  true  that  many  of  its  principal  monuments  have 
disappeared,  but  we  can  still  appreciate  at  each  step  the 
beauty  of  Moorish  architecture.  7.  In  order  to  study 
Moorish  architecture  thoroughly,  it  is  necessary  to  come 
to  Granada.  8.  Last  evening  I  saw  the  Court  of  the 
Lions  illuminated  with  electric  light.  9.  What  a  miracle 
of  beauty  with  its  graceful  Moorish  arches  and  marble 
columns!  10.  It  seemed  like  a  picture  in  a  fairy  tale. 
II.  When  I  return  to  the  United  States,  I  shall  dream  of 
these  courtyards  filled  with  light  and  poetry.  12.  A 
gipsy  woman  met  me  in  the  poplar-grove  this  morning 
and  told  my  fortune.  13.  She  said  that  I  was  going  to 
take  a  sea-trip,  but  that  I  should  return  to  Granada 
next  year.  14.  I  would  that  it  might  be  true!  Who 
knows?  15. 1  shall  write  to  you  again  when  I  arrive  at 
Seville. 

Sincerely  yours, 
James  Smith 

1  antes.         2  Lecci6ii  d6cima,  46,  i. 


TEMAS  ESPANOLES  11$ 


lecciCn  veintisiete 
119.  una  carta  de  sevilla 

Sevilla,  i8  de  diciembre  de  192  .  .  . 

Mi  querido  amigo: 

Hace  solo  pocos  dias  que  llegue  aca,  y  aunque  no 
estoy  bien  enterado  todavia  de  la  vida  sevillana,  me 
apresuro  a  enviarle  algunas  impresiones  mias.  Seria 
tarea  dificil  describirle  todos  los  encantos  de  esta  her- 
mosa  ciudad  que  plenamente  merece  el  antiguo  dicho: 
«Quien  no  ha  visto  a  Sevilla,  no  ha  visto  mara villa » .  No 
hay  otra  ciudad  que  contenga  tantos  vestigios  de  la 
larga  permanencia  de  los  moros  en  Espafia.  La  mayor 
parte  de  las  casas  estan  construidas  alrededor  de  un 
patio,  abierto  al  cielo,  que  sirve  de  lugar  de  reunion 
en  el  verano  para  la  familia  y  los  amigos.  Visto  desde  la 
calle,  a  traves  de  una  cancela,  el  patio  presenta  un 
aspecto  muy  atractivo  con  sus  macetas,  mecedoras 
colocadas  aca  y  alia  y  en  el  centro  una  f  uente. 

Los  sevillanos  constituyen  el  tipo  mas  perfecto  del 
tradicional  caracter  andaluz.  Por  regla  general,  son 
alegres,  bromistas  e  impresionables,  y  son  muy  aficio- 
nados a  la  musica  y  al  baile.  Tienen,  ademas,  una  ex- 
traordinaria  aptitud  para  las  bellas  artes.  En  cuanto  a 
las  sevillanas,  son  encantadoras. 

La  catedral,  soberbio  monumento  del  estilo  gotico, 


Il6  TEMAS  ESPANOLES 

es  notable  por  sus  proporciones  imponentes,  sus  pre- 
ciosos  cuadros  y  su  famosa  Giralda,  torre  cuadrada 
construida  por  los  moros.  La  Capilla  Real  es  suma- 
mente  bella  y  la  Capilla  del  Bautisterio  encierra  el 
famoso  lienzo  de  San  Antonio  pintado  por  Murillo,  uno 
de  los  cuadros  mas  notables  producidos  en  la  Espaiia  del 
siglo  diez  y  siete. 

Mi  viaje  por  Espaiia  ya  Uega  a  su  termino.  De  hoy 
en  ocho  dias  me  embarcare  en  Gibraltar.  Le  deseo  una 
feliz  Navidad  y  un  feliz  ano  nuevo.  Saludandole  afec- 
tuosamente,^  me  ofrezco  de  Vd. 

Suyo  afmo.  y  s.  s.  q.  b.  s.  m.^ 

Jaime  Smith 

^  With  best  wishes. 

2  Sincerely  yours,  q.  b.  s.  m.  —  que  besa  sus  manos  {who  kisses 
your  hands). 

120.    CUESTIONARIO 

I.  ^Cuales  son  algunos  de  los  encantos  de  Sevilla? 

2.  iQue  se  dice  de  los  que  no  han  visto  a  Sevilla? 

3.  iConoce  Vd.  algunos  refranes  espaiioles?  ^Cuales 
son?  4.  (iHasta  que  ano  duro  la  permanencia  de  los 
moros  en  Espaiia?  5.  Describa  Vd.  un  patio  andaluz. 
6.  iQue  sabe  Vd.  de  los  sevillanos?  7.  ^Es  Vd.  aficionado 
a  la  musica?  8.  iQue  sabe  Vd.  de  la  catedral  de  Sevilla? 
9.  iQue  es  la  Giralda?  10.  ^Que  obra  maestra  de  Mu- 
rillo se  encuentra  en  la  Capilla  del  Baustisterio?  11. 
lEn  que  ciudad  nacio  Murillo?  12.  ^Sabe  Vd.  el  nombre 
de  otro  gran  pintor  espaiiol  del  siglo  diez  y  siete? 


TEMAS  ESPANOLES  II7 

121.   A  LETTER  FROM  SEVILLE 

I.  Seville,  December  i8,  192  .  .  . 
My  dear  friend: 

.  2.  I  have  been  at  Seville  four  days  and  I  have  had 
much  pleasure  in  studying  thoroughly  the  principal 
points  of  interest  of  this  beautiful  city.  3.  It  is  one  of 
the  most  interesting  cities  that  I  have  seen  in  Spain,  and 
it  would  be  a  difhcult  task  to  describe  to  you  all  its 
beauties.  4.  You  know  that  I  am  interested  in  the  fine 
arts,  and  I  need  not  tell  you  that  my  stay  here  has  been 
like  a  faity  tale.  5.  Many  houses  still  preserve  the 
Moorish  type  of  architecture  with  a  courtyard  open  to 
the  sky.  6. 1  would  that  our  climate  might  allow  us  to 
build  our  houses  in  the  same  style!  7.  The  Cathedral  is 
a  masterpiece  of  Gothic  architecture  and,  in  my  opin- 
ion, is  one  of  the  m^ost  beautiful  in^  Spain.  8.  Be- 
sides, there  is  no  other  Spanish  cathedral  that  contains 
so  many  beautiful  pictures.  9.  Murillo  was  bom  at 
Seville,  and  some  of  his  best  canvases  are  found  here. 
ID.  The  Andalusians  are  gay  and  are  fond  of  music,^ 
the  dance  and  the  bull  fight.  11.  I  shall  not  have  an- 
other opportunity  to  write  to  you  because  a  week  from 
to-day,  I  intend  to  embark  at  Gibraltar.  12.  I  hope 
to  see  you  after  my  return  to  the  United  States. 
13.  I  wish  you  a  Merry  Christmas  and  a  Happy  New 
Year.  With  best  wishes, 

Sincerely  yours, 
James  Smith 
*  de.        '  Artfculo  determinado. 


Il8  TEMAS  ESPANOLES 


LECCION  VEINTIOCHO 

122.   CERVANTES  Y  DON  QUIJOTE 

En  cuanto  a  la  fecha  y  el  lugar  del  nacimiento  de 
Miguel  de  Cervantes  Saavedra,  s61o  sabemos  con  cer- 
teza  que  este  principe  de  las  letras  castellanas  fu6 
bautizado  en  Alcala  de  Henares  el  9  de  octubre  de  1547. 
En  1569  ya  estaba  en  Roma,  y  en  1571  asistio  a  la  ba- 
talla  naval  de  Lepanto  contra  los  turcos  en  la  cual  fue 
herido  por  tres  balas,  dos  en  el  pecho  y  una  en  el  brazo 
izquierdo.  Restablecido  de  sus  beridas,  tomo  parte  en 
otras  campanas,  y  en  el  verano  de  1575  obtuvo  licencia 
de  volverse  a  Espana  con  su  hermano  Rodrigo.  Cerca  de 
Marsella,  su  galera  tropezo  con  una  flotilla  de  piratas 
argelinos,  y  fue  apresada  y  Uevada  a  Argel.  A  pesar  de 
sus  heroicos  esfuerzos  para  escaparse,  la  triste  vida  de 
cautiverio  de  Miguel  duro  cinco  anos,  es  decir,  hasta 
1580  cuando  fu6  rescatado. 

El  Quijole  se  imprimio  en  el  ano  1604,  y  se  puso  a  la 
venta  a  mediados  de  enero  de  1605.  En  esta  no  vela  su 
autor  se  propuso  ridiculizar  y  corregir  la  desmedida 
aficion  a  la  lectura  de  los  libros  de  caballerias,  que  en  su 
tiempo  era  general  en  Espana.  Al  mismo  tiempo  que  se 
burlaba  de  los  libros  de  caballerias,  le  encantaba  la 
verdadera  poesia  que  se  encontraba  en  algunos  de  ellos. 
Su  prop6sito  no  fue  matar,  sino  enaltecer  un  ideal.  En- 
tre  los  inmortales  caracteres  que  trazo,  sobresalen  Don 
Quijote  y  Sancho  Panza;  aquel,  model o  del  hidalgo 


TEMAS  ESPANOLES  IIQ 

espanol  de  su  tiempo  y  este,  dechado  del  labrador 
espanol  de  siempre,  dotado  de  la  sabiduria  practica  de 
su  raza.  En  estos  dos  personajes,  Cervantes  opuso  lo 
real  a  lo  ideal,  el  buen  sentido  prosaico  a  la  exaltacion 
romantica. 

Cervantes  no  solo  es  padre  de  la  novela  moderaa  de 
costumbres,  sino  tambien  es  creador  de  un  nuevo  genero 
literario.  Ademds  de  su  originalidad,  el  poseia  dotes  de 
fantasia  po^tica  y  humoristica  y  de  observacion  pro- 
funda. Don  Quijote  es  un  libro  incomparable,  monu- 
mento  imperecedero  del  poder  creador  de  la  raza 
espaiiola.  Se  ha  traducido  en  todos  los  idiomas,  y  en 
todos  ]os  paises  del  mundo  el  nombre  de  Cervantes  es 
amado  y  respetado. 

123.    CUESTIOHARIO 

I.  ^En  que  ano  nacio  Cervantes?  2.  ^Cu£l  fue  el 
lugar  de  su  nacimiento?  3.  ^En  que  batalla  tomo  parte 
en  1571?  4.  iEn  que  ano  salio  para  Espana?  5.  ^Con 
quien  salio?  6.iQue  sabe  Vd.  de  su  cautiverio  en  Argel? 
7.  ^ En  que  ano  se  publico  el  Qwyo/g^  8.  iQue  se  propuso 
Cervantes  al  escribir  esta  novela?  9.  iQue  sabe  Vd. 
del  caracter  de  Don  Quijote?  10.  iQue  sabe  Vd.  de  San- 
cho  Panza?  11.  iQue  importancia  tiene  Cervantes  en  la 
historia  literaria  de  Espana? 

124.    CERVANTES  AlfD  DON  QUIXOTE 

I.  It  is  believed^  that  Cervantes  was  born  at  Alcala  de 
Henares  toward  the  end  of  September  of  the  year  1547. 


I20  TEMAS  ESPANOLES 

2.  The  year  in  which  he  left  for  Italy  is  not  known^ 
with  certainty,  but  he  was  in  Rome  in  1569.  3.  Two 
years  later,  he  took  part  in  the  famous  battle  of  Le- 
panto  in  which  he  received  three  wounds,  two  in  the 
chest  and  one  in  the  left  arm.  4.  After  taking  part  in 
other  campaigns,  he  embarked  for  Spain  with  his 
brother  Roderick.  5.  But  his  return  to  Spain  was  not 
so  easy  as  he  believed.  6.  Near  Marseilles,  the  galley 
was  captured  by  Algerian  pirates,  and  Cervantes  was 
taken  to  Algiers.  7.  During  his  captivity,  which  lasted 
five  years,  he  wrote  several  dramatic  works  which  have 
been  lost.^  8.  He  was  ransomed  in  the  year  1580,  and 
was  able  finally  to  return  to  his  country.  9.  We  do  not 
know  with  certainty  the  year  in  which  Cervantes  began 
to  write  Don  Quixote.  10.  This  famous  novel  was  pub- 
lished at  Madrid  toward  the  middle  of  January,  1605. 

11.  He  was  very  fond  of  the  romances  of  chivalry,  and 
although  he  proposed  to  ridicule  them,  he  wished  to 
exalt  the  poetic  ideal  that  some  of  them  contained. 

12.  He  portrayed  the  manners  of  his  time  and  created 
many  immortal  characters,  among  which  Don  Quijote 
and  Sancho  Panza  are  preeminent.  13.  Never  shall  we 
forget  the  humorous  and  poetic  fancy  of  Don  Quixote, 
nor  the  practical  wisdom  of  Sancho  Panza.  14.  Cer- 
vantes created  a  new  type  of  novel,  the  novel  of  man- 
ners. 15.  This  incomparable  book  has  been  translated 
into  all  languages,  and  its  author  fully  deserves  the  name 
of  Prince  of  Spanish  letters. 

1  Verbo  reflexivo. 


TEMAS   ESPANOLES 


121 


APPENDIX 


THE  VERB 


126.   Conjugation  of  Regular  Verbs. 

I  II  m 

Infiniiivo  (Infinitive). 
habl-ar,  to  speak  aprend-er,  to  learn  viv-ir,  to  live 

Gerundio  (Present  Participle). 

aprend-iendo  viv-iendo 

Participio  pasado  (Past  Participle). 

aprend-ido  viv-ido 

Modo  Indicativo  (Indicative  Mood). 
Presente  (Present). 


Labl-ando 


habl-ado 


1. 

habl-o 

aprend-o 

viv-o 

a. 

habl-as 

aprend-es 

viv-es 

3. 

habl-a 

aprend-e 

viv-e 

1. 

habl-amos 

aprend-emos 

viv-imos 

2. 

habl-ais 

aprend-6is 

viv-fs 

3. 

habl-an 

aprend-en  - 
Impetfecto  (Past  Descriptive  0- 

viv-en 

1. 

habl-aba 

aprend-{a 

viv-Ia 

2. 

habl-abas 

aprend-Ias 

viv-fas 

3. 

habl-aba 

aprend-Ia 

viv-fa 

1. 

habl-&bamo8 

aprend-famos 

viv-famos 

2. 

habl-abais 

aprend-Iais 

viv-Iais 

3. 

habl-aban 

aprend-fan 

viv-Ian 

Also  called  imperfect. 


122 


TEMAS  ESPANOLES 


Prettrito  (Past  Absolutei). 

1. 

habl-e 

«prend-i 

vir-f 

2. 

habl-aste 

apread-iste 

viv-iste 

3. 

habl-6 

»pr»nd-i6 

viv-io 

1. 

habl-amos 

afrend-imos 

viv-imos 

2. 

habl-asteis 

afrend-ist*is 

viv-isteis 

3. 

habl-aron 

Afrend-ieron 

Fuh^o  (Future). 

viv-ieron 

1. 

hablar-e 

a9r«Bd*r-e 

vivir-6 

2. 

hablar-as 

*pr»nder-as 

vivir-as 

3. 

hablar-a 

afrender-a 

vivir-a 

1. 

hablar-emos 

^r*Bd*r-eaios 

vivir-emos 

2. 

hablar-eis 

apr*>d«r-6is 

vivir-eis 

3. 

hablar-an 

a9rem4«r-&a 
Condkional  (Pait  Future2). 

vivir-lin 

1. 

hablar-Ia 

afr«a4«r-(a 

vivir-la 

2. 

hablar-ias 

«fr«miM--las 

vivir-ias 

3. 

hablar-ia 

apieaier-la 

vivir-Ia 

1. 

hablar-iamos 

a9ff«ai«r-Ia]mos 

vivir-famos 

2. 

hablar-Iais 

afr«ad«r-Iais 

vivir-iais 

3. 

hablar-ian 

a9r«ad«r-Iam 

vivir-Ian 

Tiempos  Compu«it«i  (Compound  Tenses) . 


Perfedo  (Present  Perfect^). 

1.  he  hablado  (aprwidido) 

(vivido) 

2.  has  hablado 

3.  ha  hablado 


Piuscuamperfedo  (Past  Perfect*). 
kabfa  hablado  (aprendido) 

(rirido) 
kablaB  hablado 
kabfa  hablado 


1  Also  called  preterit  and  past  definite. 

2  Also  called  conditional. 

'  Also  called  perfed  and  past  indefinih. 
4  Also  called  pluperfect. 


TEMAS  ESPANOLES  1 23 

1.  hemos  hablado  habiamos  hablado 

2.  habeis  hablado  habiais  hablado 

3.  han  hablado  habfan  hablado 

PreUrito  perfecto  (2d  Past  Perfect^.  Futuro perfedo  (Future Perfect). 

1.  hube  hablado  (aprendido)      habre  hablado  (aprendido) 

(vivido)  (vivido) 

2.  hubiste  hablado  habras  hablado 

3.  hubo  hablado  habra  hablado 

1.  hubimos  hablado  habremos  hablado 

8.  hubisteis  hablado  habreis  hablado 

3.   hubieron  hablado  habran  hablado 

Condicional  perfecto  (Past  Future  Perfect 2). 

1.  habrfa  hablado  (aprendido)  (vivido) 

2.  habrias  hablado 

3.  habria  hablado 

1.  habrfamos  hablado 

2.  habriais  hablado 

3.  habrfan  hablado 

Modo  Subjuntivo  (Subjunctive  Mood). 
Presenie  (Present). 

1.  habl-e  aprend-a  viv-a 

2.  habl-es  aprend-as  viv-as 

3.  habl-e  aprend-a  viv-a 


1.   habl-emos 

aprend-amos 

viv-amos 

2.   habl-eis 

aprend-ais 

viv-ais 

3.   habl-en 

aprend-an 

viv-an 

1  Also  called  past  anterior. 

'  Also  called  conditional  perfect. 


124 


TEMAS   ESPANOLES 


Imperfedo,  primera  forma  (Past,  ist  FormO- 


1. 

habl-ase 

aprend-iese 

viv-iese 

2. 

habl-ases 

aprend-ieses 

viv-ieses 

3. 

habl-ase 

aprend-iese 

viv-iese 

1. 

habl-^semos 

aprend-iesemos 

viv-igsemos 

2. 

habl-aseis 

aprend-ieseis 

viv-ieseis 

3. 

habl-asen 

aprend-iesen 

viv-iesen 

Imperfedo, 

segunda  forma  (Past,  2d  Form  2). 

1. 

habl-ara 

aprend-iera 

viv-iera 

2. 

habl-aras 

aprend-ieras 

viv-ieras 

3. 

habl-ara 

aprend-iera 

viv-iera 

1. 

habl-aramos 

aprend-ieramos 

viv-ieramos 

2. 

habl-arais 

aprend-ierais 

viv-ierais 

3. 

habl-aran 

aprend-ieran 

Future  (Future). 

viv-ieran 

1. 

habl-are 

aprend-iere 

viv-iere 

2. 

habl-ares 

aprend-ieres 

viv-ieres 

3. 

habl-are 

aprend-iere 

viv-iere 

1. 

habl-aremos 

aprend-ieremos 

viv-ilremos 

2. 

habl-areis 

aprend-iereis 

viv-iereis 

3. 

habl-aren 

aprend-ieren 

viv-ieren 

Tiempoo  compuestos  (Compound  Tenses). 

Perfedo 
(Present  Perfect^). 

1.  haya  hablado  (aprendido) 

(vivido) 

2.  hayas  hablado 

3.  haya  hablado 

*  Also  called  imperfed. 
2  Also  called  imperfed. 

*  Also  called  perfed. 

*  Also  called  pluperfed. 


Pluscuamperfedo'^,  primera  forrr.a 
(Past  Perfect,  ist  Form). 
hubiese  hablado  (aprendido) 

(vivido) 
hubieses  hablado 
hubiese  hablado 


TEMAS   ESPANOLES  1 25 

1.  hayamos  hablado  hubiesemos  hablado 

2.  hayais  hablado  hubieseis  hablado 

3.  hayan  hablado  hubiesen  hablado 

Pluscuamperfedo.  segunda forma.  FiUuro  perfecto  (Future  Perfect). 

(Past  Perfect — 2d  Form) . 
1.   hubiera  hablado  (aprendido)  hubiere  hablado  (aprendido) 


(vivido) 

(vivido) 

2. 

hubieras  hablado 

hubieres  hablado 

3. 

hubiera  hablado 

hubiere  hablado 

1. 

hubieramos  hablado 

hubieremos  hablado 

a. 

hubierais  hablado 

hubiereis  hablado 

3. 

hubieran  hablado 

hubieren  hablado 

126.  Changes  in  Spelling.  A  number  of  Spanish 
verbs  which  are  regular  in  the  spoken  language  have 
certain  peculiarities  in  the  written  language.  In  most 
cases,  the  variation  from  the  normal  spelling  is  made  in 
order  to  keep  imiform  the  pronimciation  of  the  last 
consonant  of  the  stem,  regardless  of  the  ending  affixed 
to  it.  In  sections  127-133,  which  deal  with  regular  verbs 
that  present  these  peculiarities  in  spelling,  only  those 
tenses  are  given  which  show  variations  from  normal 
spelling,  and  forms  showing  such  variation  are  printed 
in  black-faced  type.  AIL  other  tenses  are  conjugated 
like  the  model  verbs  in  12 §. 

127.  Verbs  in  -car.  Verbs  whose  infinitive  ends  in 
-car  change  c  to  qu  before  an  e  in  the  ending.  This 
change  occurs  only  in  the  first  person  singular  of  the 
past  absolute  and  throughout  the  present  subjunctive. 

sacar,  to  take  out 
Past  abs.  ind.  saqu6,  sacaste,  sac 6,  sacamos,  sacasteis,  sacaron. 
Pres.  suhj.  saque,  saques,  saque,  saquemos,  8aqu6is,  saquen. 


126  TEMAS  ESPANOLES 

128.  Verbs  in  -gar.  Verbs  whose  infinitive  ends  in 
-gar  insert  u  before  an  e  in  the  ending.  This  change 
occurs  only  in  the  first  person  singular  of  the  past 
absolute  and  throughout  the  present  subjunctive. 

Uegar,  to  arrive 
Past   ahs.  ind.   Uegue,   llegaste,   lleg6,    llegamos,    llegasteis, 
llegaron. 

Pres.  suhj.  llegue,  llegues,  Uegue,  Ueguemos,  Uegueis,  lleguen. 

129.  Verbs  in  -zar.  Verbs  whose  infinitive  ends  in 
-zar  change  z  to  c  before  e  in  the  ending.  This  change 
occurs  only  in  the  first  person  singular  of  the  past  abso- 
lute and  throughout  the  present  subjunctive. 

Cnizar,  to  cross 
Past  ahs.  ind.   cruce,   cruzaste,  cruz6,  cruzamos,   cruzasteis, 
cruzaron. 

Pres.  suhj.  cruce,  cruces,  cruce,  crucemos,  cruceis,  crucen. 

130.  Verbs  in  -cer  and  -cir  preceded  by  a  conso- 
nant. Verbs  ending  in  -cer  and  -cir  preceded  by  a 
consonant  change  c  to  z  before  a  and  o  in  the  endings. 

veneer,  to  conquer,  defeat 
Pres.  ind.  venzo,  vences,  vence,  vencemos,  venceis,  vencen. 
Pres.  suhj.  venza,  venzas,  Tenza,  venzamos,  venzais,  venzan. 

131.  Verbs  in  -ger  and  -gir.  Verbs  ending  in  -ger 
and  -gir  change  g  to  j  before  a  and  o  in  the  endings. 

escoger,  to  choose,  select 
Pres.  ind.  escojo,  escoges,  escoge,  escogemos,  escogeis,  escogen. 
Pres.  suhj.  escoj-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 

diiigir,  to  direct 
Pres.  ind.  dirijo,  diriges,  dirige,  dirigimos,  dirigls,  dirigen. 
Pres.  suhj.  dirij-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 


TEMAS   ESPANOLES  1 27 

132.  Verbs  in  -guir.  Verbs  whose  infinitive  ends  in 
-guir  drop  u  before  o  and  a  in  the  endings. 

distinguir,  to  distinguish 
Pres.  ind.  disting-o,  -ues,  -ue,  -uimos,  -uis,  -uen. 
Pres.  subj.  disting-«,  -as,  -a,  -amos,  -4is,  -an. 

133.  Unaccented  i  between  vowels  written  y. 
When  the  stem  of  verbs  of  the  second  and  third  conju- 
gations ends  in  a,  e,  or  o,  the  following  irregularities 
occur  in  spelling,  (i)  An  unstressed  i  between  vowels 
is  written  y.  This  change  takes  place  in  the  present 
participle,  in  the  third  persons  singular  and  plural  of 
the  past  absolute,  and  in  all  persons  of  the  past  subjunc- 
tives and  future  subjunctive.  (2)  Furthermore,  i  takes 
the  written  accent  in  the  ending  of  the  past  participle, 
and  in  the  endings  -iste,  -imos,  and  -isteis  of  the  past 
absolute. 

leer,  to  read 

Pres.  part,  leyendo. 

Past  part,  lei  do. 

Past  ahs.  ind.  lei,  lelste,  leyo,  lefmos,  lelsteis,  leyeron. 

Past  subj.  {1st  form)  le-yese,  -yeses,  -yese,  -yesemos,  -yeseis, 
-yesen. 

Past  subj.  (2d  form)  le-yera,  -yeras,  -yera,  -yeramos,  -yerais, 
-yeran. 

134.  Verbs  in  -iar  and  -uar.  Certain  verbs  whose 
infinitive  ends  in  -iar  and  -uar  require  a  written  accent 
on  the  i  or  u  throughout  the  singular  and  in  the  third 
person  plural  of  the  present  indicative  and  present 
subjunctive,  and  in  the  singular  imperative,  in  order  to 
indicate  that  the  stress  fails  on  that  vowel. 


128  TEMAS  ESPANOLES 


enviar,  to  send 


Fres.  ind.  envlo,  envias,  envia,  enviamos,  envidis,  envlan. 
Fres.  suhj.  envie,  envies,  envie,  enviemos,  envi^is,  envlen. 
Imperative  sing,  envla. 

The  following  verbs  in  the  text  are  conjugated  like 
«nviar:  confiar,  liar. 

continuar,  to  continue 

Pres.  ind.  contindo,  continiias,  continiia,  continuamos,  conti- 
nudis,  continiian. 

Pres.  suhj.  continiie,  continiies,  continiie,  continuemos,  con- 
tinu^is,  continiien. 

Imperative  sing,  continiia. 

The  following  verbs  in  the  text  are  conjugated  like 
continuar:  acentuar,  actuar,  efectuar. 

135.  Irregular  Verbs.  Almost  all  the  irregular  verbs 
may  be  divided  into  five  groups;  namely,  radical- 
changing  verbs  of  the  first,  second  and  third  classes, 
verbs  in  -cer  and  -cir  preceded  by  a  vowel,  and  verbs 
in  -uir.  Other  irregular  verbs  do  not  admit  of  general 
classification,  but  the  following  statements  apply  to  the 
great  majority  of  irregular  verbs.  The  present  subjunc- 
tive of  almost  all  verbs  is  formed  by  adding  the  regular 
inflectional  endings  of  that  tense  to  the  stem  of  the  first 
person  singular  of  the  present  indicative  (estar,  ser,  ir, 
haber^  dar  and  saber  are  important  exceptions) ;  the  fu- 
ture and  past  future  indicative  always  have  the  same 
stem;  the  third  persons  singular  and  plural  of  the  past 
absolute  of  radical-changing  verbs  have  the  same  stem 
as  the  present  participle;  and  the  past  subjunctives  and 


TEMAS  ESPANOLES  1 29 

future  subjunctive  have  the  same  stem  as  the  third 
person  plural  of  the  past  absolute. 

Only  irregular  verbs  found  in  the  text  are  included 
here,  and  only  those  tenses  are  given  which  show  irregu- 
larities or  orthographical  peculiarities.  In  each  case, 
the  present  and  past  participles  are  given  with  the 
infinitive.  The  imperative  used  in  familiar  address  is 
omitted  because  it  does  not  occur  in  the  text,  and  the 
future  subjunctive  is  also  omitted  because  of  its  infre- 
quent use.  Tenses  not  given  may  be  learned  by  referring 
to  model  verbs  in  12  j. 

136.  Radical-changing  Verbs  of  the  First  Class.  A 
number  of  verbs  of  the  first  and  second  conjugations 
change  the  last  stem  vowel  e  to  ie  and  o  to  ue  when 
stressed;  that  is,  in  the  first,  second,  and  third  persons 
singular  and  third  person  plural  of  the  present  indicative 
and  present  subjunctive.  Verbs  of  the  first  and  second 
conjugations  marked  (ie)  and  (ue)  in  the  vocabulary 
belong  to  this  class. 

Entender,  entendiendo,  entendido.    To  understand 
Pres.  ind.  entiendo,  entiendes,  cntiende,  entendemos,  enten- 

d6is,  entienden. 

Pres.  subj.  entienda,  entiendas,  entienda,  entendamos,  enten- 

diis,  entiendan. 

Encontrar,  encontrando,  encontrado.    To  find 

Pres.  ind.  encuentro,  encuentras,  encuentra,  encontramos, 
encontrdis,  encuentran. 

Pres.  subj.  encuentre,  encuentres,  enctxentri,  encontremos, 
encontr6is,  encuentren. 

137.  Jugar,  to  play,  changes  the  stem  vowel  u  to  ue 


130  TEMAS  ESPANOLES 

when  stressed.  It  also  changes  g  to  gu  before  e  in  the 
ending  (128), 

Jugar,  jugando,  jugado.    To  play  (a  game) 

Pres.  ind.  juego,  juegas,  juega,  jugamos,  jugdis,  juegan. 
Pres.  subj.  juegue,  juegues,  juegue,  juguemoi,  jugueis,  jue- 
guen. 

Past.  abs.  ind.  jugue,  jug-aste,  -6,  -amos,  -asteis,  -aron. 

138.  VolTcr,  to  return,  come  back,  belongs  to  the  first 
class  of  radical-changing  verbs  and  has  the  same  changes 
as  encontrar  (136).  Volver  also  has  the  irregular  past 
participle  vuclto.  Other  verbs  in  -olTcr,  such  as  de- 
volver,  to  return  an  object;  enyolvcr,  to  wrap  up;  re- 
solver,  to  resolve,  etc.,  are  conjugated  like  volver. 

Radical-changing  Verbs  of  the  First  Class  with  Or- 
thographical Irregixlarities. 

139.  Verbs  ending  in  -car  change  c  to  qu  before  e. 
(See  127.) 

Trocar,  trocando,  trocado.    To  exchange 

Pres.  ind.  trueco,  tru«cai,  etc.;  Pres.  subj.  trueque,  etc.;  Past 
abs.  troque,  etc. 

140.  Verbs  ending  in  -gar  insert  u  before  e.  (See 
128.)         , 

Colgar,  colgando,  colgado.    To  hang 

Pres.  ind.  cuelgo,  cuelgas,  etc.;  Pres.  subj.  cuelgue,  etc.; 
Past  abs.  colgue,  etc. 

Negar,  ncgando,  negado.    To  deny 

Pres.  ind.  niego,  niegas,  etc.;  Pres.  subj.  niegue,  etc.;  Past 
abs.  negue,  etc. 


TEMAS  ESPANOLES  131 

141.  Verbs  ending  in  -zar  change  z  to  c  before  an  e 
in  the  ending.   (See  i2g.) 

Empezar,  empezando,  empezado.    To  begin 
Pres.  ind.  empiezo,  etc.;  Pres.  subj.  empiece,  etc.;    Past  abs. 
empece,  etc. 

Almorzar,  almorzando,  almorzado.    To  take  lunch 
Pres.  ind.  almuerzo,  etc.;  Pres.  subj.  almuerce,  etc.;  Past  abs. 
almorcg,  etc. 

142.  Verbs  ending  in  -cer  and  -cir,  preceded  by  a 
consonant,  change  c  to  z  before  a  and  o  in  the  ending. 
(See  130.) 

Torcer,  torciendo,  torcido.    To  twist 
Pres.  ind.  tuerzo,  etc.;  Pres.  subj.  taerce,  etc. 

143.  Radical-changing  Verbs  of  the  Second  Class. 

A  number  of  verbs  of  the  third  conjugation  change  the 
last  stem  vowel  e  to  ie  and  o  to  ue  when  stressed;  that 
is,  in  the  first,  second,  and  third  persons  singular  and 
third  person  plural  of  the  present  indicative  and  present 
subjunctive.  They  also  change  the  last  stem  vowel  e  to 
i  and  o  to  u  in  the  present  participle,  first  and  second 
persons  plural  of  the  present  subjunctive,  third  person 
singular  and  plural  of  the  past  absolute,  and  through- 
out the  past  subjunctives.  All  verbs  of  the  third  conju- 
gation marked  (ie)  and  (ue)  in  the  vocabulary  belong  to 
this  class. 

Preferir,  prefiriendo,  prcferido.    To  prefer 

Pres.  ind.  prefiero,  prefieres,  prefiere,  prcferimos,  preferfs, 
prefieren. 

Pres.  subj.  prefiera,  prefieras,  prefiera,  preflramos,  prefiriis, 
prefieran. 


132  TEMAS   ESPANOLES 

Past  abs.  ind.  preferl,  preferiste,  prefirid,  preferimos,  preferis- 
teis,  prefirieron. 

Past  subj.  (istform)  prefiriese,  etc.   {2d  form)  prefiriera,  etc. 

Dormir,  durmiendo,  donnido.    To  sleep 

Pres.  ind.  duermo,  duermes,  duerme,  dormimos,  dormls, 
duermen. 

Pres.  subj.  duerma,  duermas,  duerma,  durmamos,  durin&is» 
duerman. 

Past  abs.  ind.  dorml,  dormiste,  durmid,  donnimos,  dormisteis, 
durmieron. 

Past  subj.  {1st  form)  durmiese,  etc.  {id form)  durmiera,  etc. 

144.  Morir,  to  die,  is  conjugated  like  donnir,  and,  in 
addition,  has  the  irregular  past  participle  muerto. 

(a)  Adquirir,  to  acquire,  changes  the  stem  vowel  i  to  ie  when 
stressed. 

145.  Radical-changing  Verbs  of  the  Third  Class.  A 
number  of  verbs  of  the  third  conjugation  change  the 
last  stem  vowel  e  to  i  when  stressed.  In  other  respects, 
radical-changing  verbs  of  the  third  class  show  the  same 
changes  as  those  of  the  second  class.  (See  143.)  All 
verbs  marked  (i)  in  the  vocabulary  belong  to  this  class. 

Vestir,  vistiendo,  vestido.     To  dress 

Pres.  ind.  visto,  vistes,  viste,  vestimos,  vestls,  visten. 
Pres.  subj.  vista,  vistas,  vista,  vistamos,  vistais,  vistan. 
Past    abs.  ind.   vestf,   vestiste,    visti6,   vestimos,    vestisteis, 
vistieron. 

Past  subj.  {1st  form)  vistiese,  etc.   {2d  form)  vistiera,  etc. 

Radical-changing  Verbs  of  the  Third  Class  with 
Orthographical  Irregtilarities. 


TEMAS  ESPANOLES  I33 

146.  Verbs  ending  in  -gir  change  g  to  j  before  o  and 
a.    (See  iji.) 

Corregir,  corrigiendo,  corregido.    To  correct 
Pres.  ind.  corrijo,  corriges,  etc.;  Pres.  suhj.  corrija,  etc. 

147.  Verbs  in  -guir  drop  u  before  o  and  a  in  the 
endings.    (See  ij2.) 

Seguir,  siguiendo,  seguido.    To  follow 
Pres.  ind.  sigo,  sigues,  sigue,  seguimos,  segufs,  siguen. 
Pres.  suhj.  siga,  sigas,  siga,  sigamos,  sigais,  sigan. 
Past   abs.  ind.  segul,  seguiste,  sigui6,   seguimos,  seguisteis, 
siguieron. 

Past  subj.  {1st  form)  siguiese,  etc.    {2d  form)  siguiera,  etc. 

148.  Verbs  with  Inceptive  Endings.  Most  verbs 
ending  in  -cer  and  -cir,  preceded  by  a  vowel,  insert  z 
before  c  when  followed  by  o  or  a  in  the  ending. 

Conocer,  conociendo,  conocido.    To  know,  be  acquainted  with 

Pres.  ind.  conozco,  conoc-es,  -e,  -emos,  -eis,  -en. 
Pres.  subj.  conozc-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 

Common  exceptions  are  decir  (iji)  and  hacer  (iSS)- 
For  verbs  ending  in  -ducir,  see  1^2. 

149.  Verbs  ending  in  -uir.  Verbs  ending  in  -uir 
(except  those  in  -guir  and  -quir)  insert  y  after  the  stem 
vowel  u  before  all  vowels  except  i.  In  addition,  unac- 
cented i  between  vowels  is  written  y  (ijj). 

Constituir,  constituyendo,  constituido,  To  constitute 

Pres.  ind.  constituyo,  constituyes,  constituye,  constituimos, 
constituls,  constituyen. 

Pres.  subj.  constitu-ya,  -yas,  -ya,  -yamos,  -yiis,  -yan. 

Past  abs.  ind.  constitul,  constituiste,  constituyd,  constituimos, 
constituisteis,  constituyeron. 


134  TEMAS   ESPANOLES 

Past  suhj.  (istform)  constituyese,  etc.  {2d  form)  ccnstituyera, 
etc. 

Verbs  with  an  Irregular  Past  Absolute  Stem.  A 
number  of  irregular  verbs  {150-162),  have  an  irregular 
past  absolute  stem,  and  also  irregular  endings  in  the 
first  and  third  persons  singular  of  the  past  absolute. 

150.   Andar,  andando,  andado.   To  go,  walk. 

Past  abs.  ind.  anduv-e,  -ist«,  -0,  -imos,  -isteis,  -icron. 

Past  suhj.  {istform)  anduTi«se,  etc.   {2d form)  anduviera,  etc. 

161.   Decir,  diciendo,  dicho.    To  say,  tell, 
Pres.  hid.  digo,  dices,  dice,  decimos,  decis,  dicea. 
Pres.  subj.  diga,  -as,  -a,  -amoB,  -iis,  -an. 
Put.  hid.  dire,  dir^s,  etc.;  Past.  fut.  ind.  diria,  dirfas,  etc. 
Past  abs.  ind.  dij-a,  -ista,  -o,  -imos,  -isteis,  -eron. 
Past  subj.  {istform)  dijesa,  etc.    {2d form)  dijera,  etc. 

152.  Verbs  in  -ducir. 

Traducir,  traduciendo,  traducido.     To  translate 

Pres.  ind.  traduzco,  traduc-es,  -e,  -imos,  -is,  -en. 

Pres.  subj.  traduzc-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 

Past  abs.  ind.  traduj-e,  -ista,  -o,  -imos,  -isteis,  -eron. 

Past  subj.  {istform)  tradujasa,  etc.    {2d form)  tradujera,  etc. . 

153.  Estar,  estando,  estado.   To  be. 

Pres.  ind.  estoy,  estas,  esti,  estamos,  estais,  estan. 

Pres.  subj.  este,  estes,  est©,  estemos,  esteis,  esten. 

Past  abs.  ind.  estuv-e,  -ista,  -o,  -imos,  -isteis,  -ieron. 

Past  subj.  {1st  form)  estuTiese,  etc.    {2d  form)  estuviera,  etc. 

154.  Haber,  habiendo,  habido.   To  have, 

Pres.  ind.  he,  has,  ha,  hemos,  habeis,  han. 

Pres.  subj.  haya,  hayas,  haya,  hayamos,  hayais,  hayan. 

Fut.  ind.  habre,  habr^s,  etc.;  Past  fut.  ind.  habrla,  etc. 


TEMAS   ESPANOLES  135 

Past  abs.  ind.  hub-e,  -ist*,  -o,  -im*6,  -itt«is,  -ieron. 

Past  subj.  {ist  form)  hu1ii«s«,  etc.    {2d  form)  hubiera,  etc. 

In  addition  to  its  use  as  an  auxiliary,  haber  is  em- 
ployed impersonally  in  the  third  j>erson  singular  of  the 
various  tenses.  In  this  latter  case,  hay  is  used  instead 
of  ha  in  the  present  indicative. 

156.    Hacer,  haciendo,  htcho.     To  make,  do. 

Hacer,  haciendo,  li«cko.    To  make,  do 

Pres.  ind.  luigo,  haces,  hace,  hacemos,  haceis,  hacen. 

Pres.  subj.  hag-a,  -as,  -a,  -asi»c,  -iis,  -an. 

Put.  ind.  har6,  haris,  etc.;  PastftU.  ind.  haria,  etc. 

Past  abs.  ind.  bice,  hiciste,  kizo,  kieimos,  hicisteis,  hicieron. 

Past  subj.  {1st  form)  hiciesa,  etc.    {2d  form)  hiciera,  etc. 

Imperative  sing.  h&z. 

156.  Poder,  pudiendo,  podido.  To  be  able. 

Pres.  ind.  puedo,  puadas,  pu*4d,  podemos,  podeis,  pueden. 
Pres.  subj.  pv.9dti,  pu«das,  pu«d«,  podamos,  poddis,  puedan. 
Put.  ind.  podra,  podr&s,  etc.;  Past  fut.  ind.  padria,  etc. 
Past  abs.  ind.  pud-e,  -igta,  -o,  -iai«6,  -lataia,  -ioron. 
Past  subj.  {1st  form)  pudiasa,  etc.    {2d  form)  pmdiora,  etc. 

157.  Poner,  poniendo,  pueito.   To  put,  place. 

Pres.  ind.  pango,  pones,  pone,  ponemos,  pon6is,  ponen. 
Pres.  subj.  poag-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 
Fut.  ind.  poHdri,  paadxis,  etc.;  Past  fut.  ind.  pasdria,  etc. 
Past  abs.  ind.  f  us-a,  -ista,  -o,  -iaaos,  -isteis,  -ieron. 
Past  subj.  {1st  form)  pusiaaa,  etc.;  {2d  form)  pusiera,  etc. 

158.  Qu€rer,  queriendo,  querido.  To  wish,  be 
willing. 

Pres.  ind.  quiero,  quieres,  quiere,  queremos,  quer^is,  quieren. 
Pres.  subj.  quiera,  quicras,  quiera,  queramos,  querdis,  quieran. 


136  TEMAS  ESPANOLES 

Fui.  ind.  querrg,  querris,  etc.;  Pastfut.  ind.  querrla,  etc. 
Past  abs.  ind.  quis-e,  -iste,  -o,  -imos,  -isteis,  -ieron. 
Past  subj.  {1st  form)  quisiese,  etc.    {2d  form)  quisiera,  etc. 

159.  Saber,  sabiendo,  sabido.    To  know,  know  how. 
Pres.  ind.  se,  sabes,  sabe,  sabemos,  sab^is,  saben. 

Pres.  subj.  sep-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 
Put.  ind.  sabre,  sabris,  etc.;  Pastfut.  ind.  sabrla,  etc. 
Past  abs.  ind.  sup-e,  -iste,  -o,  -imos,  -isteis,  -ieron. 
Past  subj.  {1st  form)  supiese,  etc.   {2d  form)  supiera,  etc. 

160.  Tener,  teniendo,  tenido.   To  have. 

Pres.  ind.  tengo,  tienes,  tiene,  tenemos,  tenuis,  tienen. 
Pres.  subj.  teng-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 
Put.  ind.  tendre,  tendras,  etc.;  Pastfut.  ind.  tendrfa,  etc. 
Past  abs.  ind.  tuv-e,  -iste,  -o,  -imos,  -isteis,  -ieron. 
Past  subj.  {1st  form)  tuviese,  etc.    {2d  form)  tuviera,  etc. 

161.  Traer,  trayendo,  traido.   To  bring. 
Pres.  ind.  traigo,  traes,  trae,  traemos,  trails,  traen. 
Pres.  subj.  traig-a,  -as,  -a,  -amos,  -iis,  -an. 

Past  abs.  ind.  traj-e,  -iste,  -o,  -imos,  -isteis,  -eron. 
Past  subj.  {1st  form)  trajese,  etc.    {2d  form)  trajera,  etc. 

162.  Venir,  viniendo,  venido.   To  come. 

Pres.  ind.  vengo,  vienes,  viene,  venimos,  venls,  vienen. 

Pres.  subj.  veng-a,  -as,  -a,  -amos,  -iis,  -an. 

Put.  ind.  vendre,  vendras,  etc.;  Past.  fut.  ind.  vendrla,  etc. 

Past  abs.  ind.  vin-e,  -iste,  -o,  -imos,  -isteis,  -ieron. 

Past  subj.  {1st  form)  viniese,  etc.    {2d  form)  viniera,  etc. 

163.  Unclassifiable  Irregular  Verbs.    The  eight  fol- 
lowing irregular  verbs  cannot  be  conveniently  classified. 

164.  Caer,  cayendo,  caido.   To  fall. 
Pres.  ind.  caigo,  caes,  cae,  caemos,  caeis,  caen. 
Pres.  subj.  caig-a,  -as,  -a,  -amos,  -^is,  -an. 


TEMAS  ESPANOLES  I37 

Past  abs.  ind.  caf,  cafste,  cay6,  cafmos,  cafsteis,  cayeron. 
Past  subj.  {1st  form)  cayese,  etc.   {2d  form)  cayera,  etc. 

165.  Dar,  dando,  dado.   To  give. 

Pres.  ind.  doy,  das,  da,  damos,  dais,  dan. 

Pres.  subj.  de,  des,  d6,  demos,  deis,  den. 

Past  abs.  ind.  di,  diste,  di6,  dimos,  disteis,  dieron. 

Past  subj.  {1st  form)  diese,  etc.  {2d  form)  diera,  etc. 

166.  It,  yendo,  ido.   To  go. 

Pres.  ind.  voy,  vas,  va,  vamos,  vais,  van. 
Pres.  subj.  vaya,  vayas,  vaya,  vayamos,  vay&is,  vayan. 
Past  descr.  ind.  iba,  ibas,  iba,  fbamos,  ibais,  iban. 
Past  abs.  ind.  ful,  fuiste,  fue,  fuimos,  fuisteis,  fueron. 
Past  subj.  {1st  form)  fuese,  fueses,  fuese,  fuesemos,  fueseis, 
fuesen.    {2d  form)  fuera,  fueras,  fuera,  fueramos,  fuerais,  fueran. 
Fut.  subj.  fuere,  etc.;  Imperative,  1st  plural j  vamos. 

167.  Oir,  oyendo,  oido.   To  hear. 

Pres.  ind.  oigo,  oyes,  oye,  oimos,  ofs,  oyen. 

Pres.  subj.  oig-a,  -as,  -a,  -amos,  -^is,  -an. 

Past  abs.  ind.  of,  oiste,  oy5,  olmos,  ofsteis,  oyeron. 

Past  subj.  {1st  form)  oyese,  etc.  {2d  form)  oyera,  etc. 

168.  Salir,  saliendo,  salido.   To  go  outj  leave, 

Pres.  ind.  salgo,  sales,  sale,  salimos,  sails,  salen. 

Pres.  subj.  salg-a,  -as,  -a,  -amos,  -ais,  -an. 

Fut.  ind.  saldre,  saldrSs,  etc.  Past  fut.  ind.  saldrfa,  etc 

169.  Ser,  siendo,  sido.   To  be. 

Pres.  ind.  soy,  eres,  es,  somos,  sois,  son. 
Pres.  subj.  sea,  seas,  sea,  seamos,  se&is,  sean. 
Past  descr.  ind.  era,  eras,  era,  eramos,  erais,  eran. 
Past  abs.  ind.  fui,  fuiste,  fue,  fuimos,  fuisteis,  fueron. 
Past  subj.  {1st  form)  fuese,  fueses,  fuese,  fuesemos,  foeseis, 
fuesen. 


138  TEMAS  ESPANOLES 

Past  subj.  (2d  form)  fuera,  fueras,  fuera,  fu6ramos,  foerais 
fueran. 

170.  Valer,  valiendo,  valido.   To  be  worth. 
Pres.  ind.  valgo,  vales,  vale,  valemos,  valeis,  valen. 
Pres.  subj.  valg-a,  -as,  -a,  -amos,  -^is,  -an. 

Put.  ind.  valdre,  valdr^s,  etc.;  Past  Jut.  ind.  valdrfa,  etc. 

171.  Ver,  viendo,  visto.   To  see. 
Pres.  ind.  veo,  ves,  ve,  vemos,  veis,  ven. 
Pres.  subj.  vea,  veas,  vea,  veamos,  veais,  vean. 

Past  descr.  ind.  vela,  velas,  vela,  velamos,  vefais,  vefan. 
Past  dbs.  ind.  vi,  viste,  vio,  vimos,  visteis,  vieron. 
Past  subj.  {1st  form)  viesej  etc.  {2d  form)  viera^  etc. 
Put.  subj.  viere,  etc. 

172.  Irregular  Past  Participleso  The  following 
verbs  and  their  compounds,  which  are  regular  in  other 
respects,  have  only  irregular  past  participles. 

abrir,  to  open       abierto  escribir,  to  write        escrito 

ciibrir,  to  cover    cubierto  imprimir,  to  print       impreso 


173.   Cardinal  Numerals. 


1 

un(o), 

2 

dos 

3  tres 

4 

cuatro 

5 

cinco 

6 

seis 

7 

siete 

8  ocho 

9 

nueve 

10  diez 

11 

once 

12 

doco 

13  trece 

14  catorce 

15  quince 

16  diez  y  seis 

17  diez  y  siete 

18  diez  y  ocho 

19  diez  y  nueve 

20  veinte 

21  veintiun,  veintiuno, 

22  veintid6s 

23  veintitres 

24  veinticuatro 


TEMAS  ESPANOLES 


139 


25  veinticinco 

26  veintiseis 

27  veintisiete 

28  veintiocho 

29  veintinueve 

30  treinta 

31  treinta  y  tin(o), 

treinta  y  una 

32  treinta  y  dos 

40  cuarenta 

41  cuarenta  y  un(o),  cuarenta 

yuna 

60  cincuenta 

51  cincuenta    y     un(o),     cin- 
cuenta y  una 

60  sesenta 

61  sesenta  y  un(o),  sesenta  y 

una 

70  setenta 

71  setenta  y  un(o),  setenta  y 

una 


80  ochenta 

81  ochenta  y  un(o),  ochenta  y 

una 

90  noventa 

91  noventa  y  un(o),  noventa  y 

una 

100  cien(to) 

101  ciento  un(o),  ciento  una 

102  ciento  dos 
110  ciento  diez 
200  doscientos,  -as 
300  trescientos,  -as 
400  cuatrocientos,  -as 
500  quinientos,  -as 
600  seiscientos,  -as 
700  setecientos,  -as 
800  ochocientos,  -as 
900  novecientos,  -as 
1,000  mil 

2,000  dos  mil 
1,000,000  un  mill6a 


VOCABULARIOS 


The  vocabulary  contains  irregular  and  orthographically 
irregular  stems  of  verbs  that  occur  in  the  exercises.  Radical- 
changing  verbs  without  orthographical  irregularities  are  indi- 
cated as  follows:  (ie),  (ue),  (i). 

A  preposition  placed  in  parentheses  after  a  verb  indicates  the 
prepositional  complement  required  before  a  dependent  infinitive 
and,  in  some  cases,  before  a  noun  or  pronoun  object. 

Gender  is  not  given  of  masculine  nouns  ending  in  -o  and  fem- 
inines  in  -a. 

Numbers  refer  to  sections  and  paragraphs  of  sections. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


a,  to,  at;  I  —  qu6?  why?  {for 

what  purpose?). 
abajo,  down,  downstairs. 
abanicarse  (127),  to  fan  one's 

self. 
abierto,  -a,  see  abrir. 
abogado,  lawyer. 
abrigo,  shelter. 
abrir  (772),  to  open, 
absolutamente,  absolutely, 
aburrir,  to  weary,  bore. 
aci,  here;  —  y  all4,  here  and 

there, 
acabar,  to  finish;  —  de  {with 

inf.),    to    have   just  .  .  .   ; 

acaba  de  llegar,  he  has  just 

arrived, 
accidental,  accidental, 
accion,/.,  action;  stock, 
acentuar     {134),     to    accent, 

write  with  accent  mark. 
aceptar,  to  accept. 
acerca  de,  concerning,  about, 
acercarse  {127),  to  draw  near. 
acierto,  skill. 
acomodador,  m.,  usher, 
acompafiar,  to  accompany, 
aconsejar,  to  advise, 
acontecimiento,  event, 
acordarse  (ue)  (de),  to  remem- 
ber. 


acostarse  (ue),  to  go  to  bed. 

acostumbrar,  to  accustom,  be 
accustomed. 

actividad,/.,  activity. 

acto,  act. 

actor,  m.,  actor;  primer  — , 
leading  man. 

actriz,/.,  actress. 

actuar  {134),  to  act. 

acuerdo,  etc.,  see  acordar. 

acuerdo,  agreement;  estar  de 
— ,  to  agree. 

acuesto,  etc.,  see  acostar. 

ademas,  adv.,  besides;  —  de, 
{prep.),  besides. 

adios,  good-by. 

adjetivo,  adjective. 

adjetivo,  -a,  adjective. 

administracion,  /.,  adminis- 
tration. 

adquirir  (ie)  {144a),  to  buy. 

aduana,  custom  house. 

aduanero,  customs  ofl&cer. 

adverbial,  adverbial. 

adverbio,  adverb. 

afectuosamente,  affection- 
ately. 

afectuoso,  -a,  affectionate. 

afeitarse,  to  shave  (one's  self). 

aficion,  /.,  fondness. 

aficionado,  -a,  (a)  fond  (of). 

afirmacion,  /.,  statement. 


143 


144 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


afirmativamente,  affirma- 

tively. 

afirmativo,  -a,  affirmative. 

afmo.  =  afectisimo  (lit.  de- 
voted). 

afortunadamente,  fortunately. 

agente,  m.,  agent. 

agosto,  August. 

agotado,  -a,  exhausted;  out  of 
print. 

agradable,  pleasant. 

agradar,  to  please:  me  agrada, 
I  like. 

agradecer  {148),  to  thank 
(for). 

agradecido,  -a,  grateful. 

agradezco,  see  agradecer. 

agua,  water. 

aguardar,  to  wait  (for). 

agudo,  -a,  sharp;  palabra 
aguda,  word  stressed  on  the 
last  syllable. 

aguja,  needle. 

ahl,  there  {near  person  ad- 
dressed). 

ahora,  now;  por  — ,  for  the 
present. 

aire,  m.,  air;  al  —  libre,  in  the 
open  air. 

al  =  a  el;  al  {mth  inf.),  see  26, 
par.  4. 

alameda,  poplar-grove. 

alamo,  poplar. 

Alcaia  de  Henares,  /.,  town  in 
New  Castile  21  miles  from 
Madrid. 


aldaba,  knocker  {of  a  door); 

tener  buenas  — s,  to  have 

influential  friends, 
alegrarse  (de),  to  be  glad  (to), 

be  happy  (to), 
alegre,  gay. 
Alejandro,  Alexander, 
aleman,  -ana,  German. 
algo,  something,  anj^thing;  — 

mas  de,  a  little  more, 
alguien,  some  one,  somebody, 
algun,  see  alguno. 
alguno,  -a,  adj.,  some,  any;  pi. 

some,  any,  a  few;  pron.,  pi. 

some,  a  few. 
Alhambra,  Alhambra  {famous 

Moorish  palace  at  Granada, 

and  also  the  hill  upon  which 

it  is  located). 
almorzar  (ue)  {141),  to  lunch, 

take  lunch. 
almuerzo,  etc.,  see  almorzar. 
almuerzo,  lunch,  luncheon, 
alrededor  de,  around,  about, 
alternar,  to  alternate, 
alto,  -a,  high. 
alumno,  student, 
alia,  there. 
alH,  there. 
amable,  kind. 
amanecer,  m.,  dawn;  al  — ,  at 

dawn, 
amanecer  {148),  to  dawn, 
amar,  to  love, 
americana,  (sack)  coat, 
amigo,  friend. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLis 


145 


andaluz,   -a,    Andalusian    {of 

Andalucia  or  Andaliisla,  the 

sotUhernmost  part  of  Spain). 
andar    {150),    to    go    {in   an 

indefinite  sense). 
and6n,  fn.,  platform, 
animacion, /.,  animation. 
anoche,     last     evening,     last 

night, 
anochecer    {148),    to   become 

dark. 
anotar,  to  note  down;  —  por 

escrito,  to  write  down, 
anteayer,   day  before   yester- 
day. 
antecedente,   w.,   antecedent, 
anterior,  previous. 
antes,    adv.,     before;    —    de 

{prep.)  before;  —  (de)  que 

{conj.)y  before, 
antiguo,  -a,  old,  ancient. 
Antonio,  Anthony, 
anuncio,  advertisement. 
afio,    year;    por    — ,    yearly; 

tener  .  .  .  — s,  to  be  .  .  . 

years  old. 
apasionarse  (por),  to  be  mad 

(about), 
apenas,  scarcely;  as  soon  as. 
apetito,  appetite;  tener  — ,  to 

be  hungry. 
aplicar  {127),  to  apply. 
Apocalipsis,    m.,    Apocalypse 

{Book   of   Revelation  in   the 

New  Testament). 
ap6dosi8,  /.,  result  clause. 


Apolo,  Apollo. 

apreciable,  esteemed. 

aprender  (a),  to  learn  (to); 
—  de  memoria,  to  commit 
to  memory. 

apresar,  to  capture. 

apresurarse  (a),  to  hasten  (to). 

apret6n,  m.,  pressure;  —  de 
manos,  hand-shake. 

aprisa,  quickly;  lo  mas  — 
posible,  as  quickly  as  possi- 
ble. 

aprobado,  -a,  passed;  grade  of 
"pass";  ser  — ,  to  pass  {an 
examination). 

aprobar  (ue),  to  pass  {a  sub- 
ject or  academic  year). 

aprovechar,  to  take  advantage 
of. 

aproximadamente,  approxi- 
mately. 

aptitud,/.,  aptitude. 

aquel,  aquella;  aquellos,  aque- 
llas,  that;  those;  pron., 
aqu61,  etc.y  that  one;  the 
former;  those. 

aqui,  here;  —  tiene  Vd.,  here 
is  {in  ofering  something  or 
calling  attention  to  some- 
thing); por  — ,  this  way, 
here. 

&rabe,  Moorish. 

arco,  arch. 

Argel,  Algiers. 

argelino,  -a,  Algerian. 

armario,  wardrobe. 


146 


VOCABULARIO  ESPAI^OL-INGLES 


armeria,  armory, 
arquitectura,  architecture, 
arr^glar,  to  arrange,  fix. 
arte,  m.  and  /.,  art;  las  bellas 

— s,  the  fine  arts. 
articulo,  article;  —  de  fondo, 

editorial;    — s    de    escribir, 

writing   materials;    — s    de 

tocador,  toilet  articles. 
ascensor,  w.,  elevator, 
asearse,  to  fix  one's  self  up. 
asegurar,  to  assure;  insure, 
asi,  thus,  in  this  way,  in  that 

way;  —  que,  as  soon  as;  asi 

asl,  "so  so,"  fairly  well. 
asiento,  seat. 
asignatura,  subject,  course  {of 

study). 
asistencia      (a),      attendance 

(upon). 
asistir  (a),  to  be  present  (at), 

witness,  take  part  in. 
asomar,  to  peep,  peep  out. 
asombroso,  -a,  marvelous. 
aspecto,  appearance, 
asta,  horn, 
asunto,  question. 
atado,  -a,  tied, 
atencion,/.,  attention, 
atentamente,  respectfully. 
atletico,  -a,  athletic, 
atmosferico,  -a,  atmospheric. 
atractivo,  -a,  attractive, 
atrasar,   to  lose   {tivie)    {of  a 

watch). 
atravesar  (ie;,  to  cross. 


aumentar,  to  increase. 

aun;  aiin,  still,  even. 

aunque,  although,  even  if. 

autom6vil,  w.,  automobile. 

autor,  w.,  author. 

auxiliar,  auxihary. 

avenida,  avenue. 

aventurarse,  to  venture;  qui  en 
no  se  aventura  no  pasa  la 
mar,  nothing  ventured  noth- 
ing gained. 

aviso,  signal. 

lay!  ouch! 

ayer,  yesterday. 

ayudar  (a),  to  help  (to). 

azucar,  w.,  sugar. 

azul,  blue. 

B 

bachiller,  m.,  bachelor, 
bailar,  to  dance, 
bailarin,  -a,  m.  and  f.,  dancer, 
baile,  m.,  dance,  dancing. 
bajar  (a),  to  go  down;  carry 

down;  fall  {of  prices);  alight, 

get  out. 
bajo,  under. 
bajo,  -a,  low. 
bala,  bullet,  shot, 
balcon,  m.,  balcony. 
balompie,  w.,  football, 
banarse,  to  bathe  (one's  self), 
baiio,  bath, 
barato,  -a,  cheap, 
bastante,    enough,    sufficient; 

quite,  fairly. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


147 


batalla,  battle. 

baiil,  m.,  trunk;  —  de  precios 
zn6dicos,  trunk  at  moderate 
prices. 

Bautisterio,  Baptistery. 

bautizar  {i2g),  to  baptize. 

beber,  to  drink. 

beca,  scholarship. 

belleza,  beauty. 

bello,  -a,  beautiful. 

belllsimo,  -a,  very  beautiful. 

Benavente  (Jacinto),  best  con- 
temporary  Spanish  drama- 
tist. 

biblioteca,  library. 

bien,  well;  estar  — ,  to  be  com- 
fortable; fit;  esta  — ,  very 
well,  all  right. 

billete,  f».,  note;  ticket. 

bianco,  -a,  white. 

Blasco  Ibaiiez  (Vicente),  well- 
known  Spanish  contemporary 
novelist. 

bochorno,  f«.,  sultry  weather-' 
hace  — ,  it  is  sultry. 

bondad,/.,  kindness;  tenga  Vd. 
la  —  de  (with  inf.),  be  kind 
enough  to,  please. 

bonito,  -a,  pretty. 

borracho,  drunkard. 

bosque,  w.,  woods,  forest. 

bragas,  /.  />/.,  breeches. 

brazo,  arm. 

broma,  jest. 

bromista,  fun-loving. 

buen,  see  bueno. 


buenaventura,  fortune. 
bueno,  -a,  good;   i  bueno  I  all 

right! 
burlarse  (de),  to  make  fun  (of). 
busca:  en  —  de,  in  search  of. 
buscar  {127),  to  look  for;  get, 

call  (for  some  one). 
butaca,  orchestra-chair. 


caballeria,   chivalry;   libro    de 

— s,  romance  of  chivalry, 
caballeriza,  stable. 
caballero,  gentleman. 
caballo,  horse. 
cabeza,  head. 
cada,  each,  every;  —  tino,  -a, 

each  one. 
caer  {164),  to  fall;  fall  to  the 

lot  of;  no  me  ha  caido   el 

gordo,  I  have  not  won  the 

first    prize;    — se,    to    fall 

down. 
cafe,  m.,  coilee;  cafe, 
caigo,  see  caer. 
caja,  box;  cashier's  office, 
cajero,  cashier, 
caj&n,  7».,  drawer, 
calcetm,  m.j  sock. 
calderilla,      coppers      {copper 

money). 
Calderon  de  la  Barca  (Pedro), 

famous     Spanish     dramatist 

{1600-16S1). 
calefaccion,  /.,  heating;  —  a 

vapor,  steam  heat. 


148 


VOCABULAEIO  ESPANOL-INGLES 


caliente,  warm. 

calor,  m.j  heat;  hace  — ,  it  is 

warm, 
caluroso,  -a,  warm. 
calle,/.,  street;  Calle  de  Alcala; 

Calle       Mayor,       important 

streets  of  Madrid. 
Calleja  Fernandez  (Saturnino), 

Spanish  lexicographer. 
cama,  bed. 
camarero,  waiter. 
cambiar,  to  change;  exchange; 

—  de  tren,  to  change  cars. 
cambio,  change. 
cambista,  m.,  money-changer. 
camisa,  shirt. 
campanula,  bell. 
campafia,  campaign. 
campeon,  m.,  champion. 
campeonato,  championship. 
cancela,  grating,  screen, 
cancion,/.,  song. 
cansado,  -a,  tired, 
cantar,  to  sing. 
cintaro,  pitcher. 
capilla,  chapel, 
capital,/.,  capital. 
cara,  face;  tener  buena  — ,  to 

look  well, 
caracter,  m.,  character. 
Icaramba!  confound  it! 
cardinal,  cardinal. 
cargo,  charge;  tener  a  su  — ,  to 

have  charge  of. 
Carlos,  Charles, 
carne,/,,  meat. 


caro,  -a,  dear,  expensive. 

carrera,  race,  run. 

carta,  letter. 

cartel,  m.,  poster. 

cartero,  letter-carrier. 

casa,  house;  a  — ,  home  (after 
verbs  of  motion);  en  — ,  at 
home;  salir  de  — ,  to  leave 
home;  —  de  huespedes, 
boarding  house; — comercial, 
business  house. 

casarse  (con),  to  marry. 

casi,  almost, 

casita,  cottage. 

caso,  case. 

castellano,  -a,  Castilian,  Span- 
ish. 

castizo,  -a,  pure. 

catedral,  /.,  cathedral. 

catedratico,  m.,  professor  {in 
a  University). 

cat61ico,  -a,  Catholic;  los  reyes 
cat61icos,  the  Catholic  sov- 
ereigns {Isabel  of  Castile, 
1451-1504,  and  Ferdinand  of 
Aragon,  1452-1516,  wlwse 
marriage  in  146Q  led  to  the 
union  of  the  kingdoms  of 
Castile  and  Aragon). 

catorce,  fourteen. 

causa,  cause. 

causar,  to  cause. 

cautiverio,  captivity. 

cay6,  see  caer. 

cebolla,  onion. 

c^lebre,  celebrated,  famous. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGL^S 


149 


centfgrado,  -a,  centigrade. 

c6ntimo,  centime  (one  hun- 
dreih  part  of  a  peseta  or  one 
fifth  of  a  cent). 

central,  central. 

centro,  center. 

cefiido,  -a,  tight  fitting. 

cepillo,  brush;  —  de  cabeza, 
hair-brush;  —  de  dientes, 
tooth-brush;  —  de  ropa, 
clothes-brush. 

cerca  de,  near;  nearly. 

cereza,  cherry. 

cerilla,  (wax)  taper. 

ccro,  zero;  sobre  — ,  above 
zero. 

cerrar  (ie),  to  close. 

certeza,  certainty. 

certificado,  -a,  registered. 

Cervantes  Saavedra  (Miguel 
de),  {horn  IS47,  died  16 16). 

cerveza,  beer. 

cesar,  to  cease,  stop. 

ciego,  -a,  blind. 

cielo,  sky. 

cien,  ciento,  a  {or  one)  hun- 
dred. 

ciencia,  science. 

cierro,  etc.,  see  cerrar. 

cierto,  -a,  (a)  certain;  es  cierto, 
that  is  true. 

cigarrillo,  cigarette. 

cinco,  five. 

cincuenta,  fifty. 

cine,  m.,  "movies." 

dta,  engagement 


ciudad, /.,  city. 

daridad,/.,  clarity. 

claro,  -a,  clear;  Idarol  of 
course! 

clase,/.,  class;  kind. 

dasico,  -a,  classic. 

clausula,  clause;  —  substantiva, 
noun  clause. 

clima,  m.,  climate. 

club,  m.,  club. 

coche,  m.,  coach;  —  cama, 
sleeping-car;  —  de  gala, 
state  carriage. 

coger  (ij/),  to  catch. 

colecci8n,/.,  collection. 

coleglo,  high  school,  secondary 
school. 

c61era,  anger. 

colgar  (ue)  {140),  to  hang. 

colocar  {127),  to  place. 

color,  m.,  color. 

colorido,  coloring. 

columna,  column. 

comedia,  comedy,  play. 

comedor,  w.,  dining-room. 

comentar,  to  discuss. 

comenzar  (ie)  {141),  to  be- 
gin. 

comer,  to  eat,  dine;  se  come 
bien,  the  table  is  good. 

comercial,  commercial,  busi- 
ness. 

comercio,  commerce. 

como,  as,  since,  hke;  £c6mo? 
how? 

c&moda.  bureau. 


ISO 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


cdmodo,   -a,   comfortable    {of 

objects). 
compaiiero,  companion;  —  de 

clase,  classmate, 
compafila,    company;    —    de 

seguros,  insurance  company, 
comparacion,/.,  comparison, 
comparativo,  -a,  comparative, 
compartimiento,  compartment, 
complemeuto,  object. 
complemento,  -a,  conjunctive, 

object, 
completamente,  completely, 
completar,  to  complete, 
complete,    -a,    complete;    por 

complete,  completely. 
componer   {157),  to  compose; 

fix. 
compra,     purchase;     de    — s, 

shopping. 
comprar,  to  buy. 
con,  with. 
conclusion,/.,  end. 
concordancia,    agreement,    se- 
quence. 
conde,   m.,   count;    Conde   de 

Montecristo,  Count  of  Mon- 

tecristo     {well-known     novel 

by  Alexandre  Dumas). 
condicion,  /.,  condition;  a  — 

de,  on  condition  that, 
condicional,    conditional;    m.j 

past   future   or   conditional 

{lense). 
conductor,  m.,  conductor, 
conliar  {134),  to  intrust. 


conjugacion,/.,  conjugation. 

conjugal  {128),  to  conjugate. 

conjugue,  etc.y  see  conjugar. 

cenjunci6n,  /.,  conjunction. 

conmigo,  with  me. 

conocer  {148),  to  know. 

conozca,  etc.,  conozco,  see  cono- 
cer. 

conque,  well  then,  so  {intro- 
ductory). 

conquista,  conquest. 

conquistar,  to  conquer. 

consejero,  advisor. 

consejo,  advice. 

consentimiento,  consent. 

consentir  (ie)  (en),  to  consent. 

consideracion,  /.,  regard. 

consiente,  etc.,  see  consentir. 

consiguiente :  per  — ,  conse- 
quently. 

consinti6,  see  consentir. 

consistir  (en),  to  consist  (of). 

consonante,/.,  consonant. 

constiparse,  to  catch  cold. 

constituir  {149),  to  constitute. 

constituyo,  etc.,  see  constituir. 

construcci6n,  /.,  construction. 

construir  {149),  to  construct. 

contar  (ue),  to  count,  number; 
include. 

contemporineo,  -a,  contem- 
porary. 

contener  {160),  to  contain. 

contenga,  etc.,  see  contener. 

contestar,  to  answer,  reply. 

contiene,  see  contener. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGL^S 


151 


continuar  {134),  to  continue, 
contornos,    m.    pL,    environs, 

vicinity. 
contra,  against, 
contrario,     -a,     contrary;     al 

contrario,  on  the  contrary, 
convenga,  etc.,  see  convenir. 
convenir    {162),    to   suit;    me 

conviene,  it  suits  me. 
conviene,  see  convenir. 
copa,  cup. 

copo,  flake;  —  de  nieve,  snow- 
flake, 
corbata,  necktie, 
coronar  (de),  to  crovra  (with), 
correctamente,  correctly, 
correcto,  -a,  correct, 
corregir  (i)  (146)^  to  correct, 
correo,  mail, 
corrida,  bull  fight;  —  de  toros, 

bull  fight. 
corriente,  colloquial, 
corrientemente,  fluently. 
cortar,  to  cut;  — se  el  pelo,  to 

have  one's  hair  cut,  or  cut 

one's  hair, 
corte,  /,,  capital  (residence  of 

sovereign). 
corto,  -a,  short. 
cosa,  thing;  —  de  cuidado,  a 

serious     matter;     otra    — , 

anything    else,     something 

else. 
costa,  seashore, 
costar  (ue),  to  cost;  me  ctiesta 

trabajo,  it  is  difficult  for  me. 


costumbre,    /.,    custom;    />/., 

manners. 
creador,  m.,  creator, 
creador,  -a,  creative. 
creer  (jjj),  to  beUeve,  think; 

creo  que  no,  I  think  not;  lya 

lo  creo  I  certainly! 
criada,  maid  (servant). 
cuadrado,  square, 
cuadro,  picture. 
cual,  which;  el  (la)  — ,  los  (las) 

— OS,  who,  whom,  which. 
^cual?   cuij.  and  pron.,  which 

(one)?  what  (one)? 
cualidad,/.,  quahty. 
cuando,      when,      whenever; 

£cuando?  when? 
cuanto,  -a,  as  much  (as),  all 

that;    pi.,    as    many    (as); 

cuanto  antes,  immediately; 

en  cuanto,  when,  as  soon  as; 

en  cuanto  a,  as  for. 
icuinto,  -a?  how  much?;  pL, 

how  many?;  ^cuanto  tiempo? 

how    long?;      I  cuanto     me 

alegro!  how  glad  I  ami 
cuarenta,  forty. 
cuarto,    room;    —    de    bafio, 

bathroom, 
cuarto,  -a,  fourth, 
cuarto,  quarter;  cent;  un  —  de 

hora,  a  quarter  of  an  hour, 
cuatro,  four;  comer  por  — ,  to 

eat  heartily. 
cuatrocientos,  -as,  four  hun- 
dred. 


152 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


cubierto,  see  cubrir. 

cubrir    {1^2)    (de),    to   cover 

(with). 
cucharilla,  teaspoon, 
cuchillo,  knife. 
cuello,  collar. 
cuenta,  account,  bill. 
cuento,  tale,  short  story;  —  de 

hadas,  fairy  tale. 
cuento,  etc.,  see  contar. 
cuerda,  cord, 
cuero,  leather. 
cuerpo,  body;  —  de  prof esores, 

faculty. 
cuestionario,  questionnaire. 
cuesto,  etc.,  see  costar. 
cuidado,  care,  anxiety. 
cursar,  to  study  {a  subject  in 

class). 
curso,  school  year. 

Ch 

chaqueta,  jacket, 
charco,  pool. 
chasco,  disappointment, 
chauffeur,  w.,  chauffeur. 
chico,  -a,  little. 
chocolate,  m.,  chocolate. 


dama,  lady;  primera  — ,  lead- 
ing lady, 
daiio,  hurt;  hacer  — ,  to  hurt, 
dar  ii6j),  to  give;  strike  the 


hour;  —  a  la  calle,  to  face 
on  the  street;  —  a  revelar, 
to  have  developed;  —  cuerda 
al  reloj,  to  wind  a  watch; 
—  palmadas,  to  clap  the 
hands;  —  un  paseo,  to  take 
a  walk;  —  un  paso,  to  take  a 
step;  —  una  vuelta,  to  take 
a  walk  or  stroll;  —  una 
vuelta  a  algo,  to  turn  some- 
thing; — se  cuenta  de  algo, 
to  realize  something;  — se 
mucho  tono,  to  put  on  airs; 
la  una  ha  dado,  one  o'clock 
has  struck;  lo  mismo  me  da 
que  .  .  . ,  it  is  all  the 
same  to  me  whether    .     .     . 

dative,  dative,  indirect  object. 

dates,  m.  pL,  data,  informa- 
tion. 

de,  of,  from,  with,  by,  about; 
than  {before  numerals) ;  —  lo 
que,  than  (see  66,  par.  i). 

d6,  etc.,  see  dar. 

debaje  de,  under;  per  — ,  from 
underneath. 

deber,  to  be  {morally)  obliged 
to,  owe,  ought;  followed  by 
de  and  inf.  it  expresses 
probability  as  debe  de  hacer 
frle,  it  must  be  cold. 

decane,  dean. 

decidirse  (a),  to  decide  (to). 

decime,  -a,  tenth;  m.  subst., 
lottery  ticket  {tenth  part  of 
one  number). 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGL^S 


153 


decir  (751),  to  say,  tell;  — 
para  s£,  to  say  to  one's  self; 
es  — ,  that  is  to  say. 

declarar,  to  declare. 

dechado,  example,  model. 

dedillo,  dim.  of  dedo,  finger. 

defender  (ie),  to  defend. 

dejar,  to  leave;  let,  permit; 
—  en  las  astas  del  toro,  to 
leave  in  the  lurch;  no  — 
piedra  por  mover,  to  leave 
no  stone  unturned;  — se  ver, 
to  put  in  an  appearance. 

del  =  de  el. 

delante  de,  in  front  of,  before. 

demis:  los  (las)  — ,  the 
other(s),    the   rest. 

demasiado,  adv.j  too,  too 
much. 

demostrativo,  -a,  demonstra- 
tive. 

dentro  de,  within. 

dependiente,  dependent;  m. 
sub  St.,  clerk,  salesman. 

deporte,  m.,  sport. 

derecho,  right;  law;  tener  — 
(a),  to  have  a  right  (to). 

derecho,  -a,  right;  a  la  de- 
recha,  to  the  right. 

derretirse  (i),  to  melt. 

derriti6,  see  derretirse. 

desaparecer  (148),  to  dis- 
appear. 

desarrollarse,  to  develop. 

desayuno,  breakfast. 

descansar,  to  rest. 


descanso,  rest;  intermission, 
describir  (172),  to  describe, 
desde,  from,  since; — que,  since. 
desear,  to  desire,  wish. 
deseo,   desire;   tener   muchos 

— s  de,  to  be  very  eager  to. 
desesperar,    to    despair,    lose 

courage, 
desgracia,  misfortune, 
designar,  to  designate. 
desmedido,  -a,  extravagant, 
desocupado,   -a,    unoccupied, 

vacant. 
despacio,  slowly, 
despachar,     to     prepare,     fill 

(a  prescription). 
despacho,  oflfice;, —  de  billetes, 

ticket-office. 
despedida,  leave-taking,  fare- 
well. 
despedirse    (i)    (de),   to   take 

leave  (of),  say  good-by  (to). 
despejado,  -a,  clear, 
despertar  (ie),  to  waken;  — se, 

to  awake,  get  awake. 
despidi6,  see  despedir. 
despido,  etc.,  see  despedir. 
despues,    afterwards;    —   de, 

after;  —  (de)  que,  after, 
destino,  destination;  position, 
desvanecido,  -a,  vanished, 
detenido,  -a,  careful, 
determinado,  -a,  definite, 
detras  de,  after  (position). 
devolver  (138),  to  return  (an 

object). 


154 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


devuelto,  see  devolver. 
devuelvo,  etc.,  see  devolver. 
di,  see  dar. 
dia,  m.,  day;  al  — ,  a  day,  per 

day;     buenos     — s,      good 

morning. 
diario,  -a,  per  day;  m.  subsL, 

daily  newspaper. 
dibujo,  drawing,  sketch. 
diccionario,  dictionary. 
dice,  etc.,  diciendo,  see  decir. 
diciembre,  m.,  December. 
dictado,  dictation;  escribir  al 

— ,    to    write    from    dicta- 
tion. 
dicho,  -a,  aforesaid. 
dicho,  saying. 
diente,  m.,  tooth, 
diez,  ten. 

diez  y  nueve,  nineteen, 
diez  y  ocho,  eighteen. 
diez  y  seis,  sixteen. 
diez  y  siete,  seventeen, 
diferencia,  difference. 
diferir  (ie),  to  dififer. 
dificil,  difficult. 
dificultad,  /.,  difficulty. 
difiero,  etc.,  see  diferir. 
diga,     etc.,     digo,     dije,     etc., 

dire,  etc.,  see  decir. 
dinero,  money. 
direcci6n,/.,  address. 
directo,  -a,  direct, 
dirigir  {131),  to  direct;  — se, 

to  proceed,  make  one's  way. 
discurso,  speech. 


disparate,  m.,  nonsense;  pL, 
nonsense. 

dispuesto,  -a,  ready. 

disputa,  dispute,  quarrel. 

distincion,/.,  distinction. 

distinguido,  -a,  distinguished, 
esteemed, 

divertirse  (ie),  to  amuse  one's 
self,  have  a  good  time. 

divierto,  etc.,  see  divertir. 

divirtiendo,  divirti6,  see  diver- 
tir. 

doce,  twelve. 

dolar,  m.,  dollar  {American 
dollar). 

dolor,  m.,  pain;  —  de  cabeza, 
headache. 

Dolores,  Dolores  (girl's  name). 

domicilio,  home. 

dominante,  principal. 

dominar,  to  command,  over- 
look. 

don,  not  translated.  Used  with 
given  name  of  man. 

donde,  a  donde  {with  verbs 
of  motion),  where;  idonde? 
ia  d6nde?  where?  ;ipor  d6nde 
se  va?  which  is  the  way? 

dorinil6n,  -ona,  sleepy  head. 

dormir  (ue),  to  sleep. 

dormitorio,  dormitory. 

dos,  two. 

doscientos,  -as,  two  hundred. 

dotado,  -a  (de),  endowed 
(with). 

dotes,  m.  pi.,  gifts,  talents. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


155 


doy,  see  dar. 
drama,  m.,  drama. 
dramlitico,  -a,  dramatic, 
duda,  doubt. 
dudar,  to  doubt, 
duracion,/.,  duration, 
durante,  during, 
durar,  to  last, 
durmio,  see  dormir. 
duro,  dollar. 


e  =  y  {before  i  and  hi),  and. 

echar,  to  throw;  —  una  mirada, 
to  take  a  look;  —  al  correo, 
to  mail;  —  de  menos,  to 
miss;  —  a  perder,  to  spoil; 
—  la  buenaventura,  to  tell 
one's  fortune. 

edici6n,/.,  edition. 

edificar  (122),  to  build. 

edificio,  building. 

editor,  m.,  publisher. 

efecto,  effect;  pL,  effects,  be- 
longings. 

efectuar  {134),  to  effect;  — se, 
to  take  place,  be  held. 

egolsta,  m.,  egoist,  selfish  fel- 
low. 

ejemplar,  m.,  copy. 

cjemplo,  example;  por  — ,  for 
example. 

ejercicio,  exercise. 

el  (or  la,  los,  las),  def.  art.,  the; 
los  hay  ezcelentes,  there  are 
some  excellent  ones. 


el    (or  la)    cual,   los    (or  las) 

cuales,  rel.  pron.,  who,  whom, 

which. 
el   (or  la,   los,   las)    que,   rel. 

pron.y   who,   whom,   which; 

lo  que,  which,  that  which, 

what. 
el  (or  la,  los,  las)   que,  dent. 

pron.,   he    who,    etc.;   those 

who;    lo    que,    what,    that 

which;  el  de,  la  de,  that  of; 

los  de,  las  de,  those  of. 
electivo,  -a,  elective. 
el^ctrico,  -a,  electric, 
elegante,  graceful, 
elegir     (i)     (146),    to    select, 

choose, 
embarcarse  (127),  to  embark, 
cmblematico,  -a,  emblematic, 
emoci&n,  /.,  emotion. 
empaquetar,    to    wrap    (in    a 

bundle). 
empecemos,  see  empezar. 
empezar    (ie)    (141),    (a),    to 

begin  (to). 
empiezo,  etc.,  see  empezar. 
empleado,  clerk, 
emplear,  to  use. 
emprender,  to  undertake, 
en,  in,  into,  at,  on. 
cnaltecer  (148),  to  exalt, 
encaje,  m.,  lace, 
encantador,  -a,  charming, 
encantar,  to  charm, 
encanto,  charm. 


156 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


encargar  {128),  to  charge;  — se 
(de),  to  take  charge  (of). 

encargue,  etCy  see  encargar. 

cncender  (ie),  to  light. 

cncerrar  (ie),  to  inclose,  con- 
tain. 

enciendo,  etc.,  see  cncender. 

encierro,  etc.,  see  encerrar. 

encima  de,  on,  upon. 

encHtico,  enclitic  {attached  to 
preceding  word). 

cncontrar  (ue),  to  find;  — se,  to 
find  one's  self,  be  found, 
be. 

encuadernar,  to  bind  (a  book). 

encuentro,  etc.,  see  encontrar. 

enemigo,  enemy. 

enero,  January. 

6nfasis,  m.,  emphasis. 

enf  atico,  -a,  emphatic. 

enfermo,  -a,  sick;  —  de 
gravedad,  seriously  ill. 

enjuto,  -a,  dry. 

enmarailado,  -a,  involved, 
complicated. 

Enrique,  Henry. 

ensenanza,  education,  instruc- 
tion. 

enseflar,  to  show. 

entender  (ie),  to  understand; 
a  mi  — ,  in  my  opinion;  — 
(de),  to  understand  (about). 

enterado,  -a  (de),  acquainted 
(with). 

enterar,  to  acquaint;  — se  (de), 
to  become  acquainted  (with). 


entiendo,  etc.,  see  entender. 

entonces,  then. 

entrada,  entrance;  tomar  — ,  to 

buy  an  admission, 
entrar   (en),  to  enter,   go  in, 

come  in. 
entre,  between,  among, 
entregar  {128),  to  hand  over, 

give, 
entrenarse,  to  train, 
enriar  {134),  to  send, 
equipaje,    m.,    baggage;    pL, 


equipo,  team. 

equivaler  (i/'o),  to  be  equiva- 
lent. 

error,  m.,  mistake. 

escalera,  stairs,  stairway. 

cscaparse,  to  escape. 

escena,  stage;  salir  a  — ,  to 
come  on  stage. 

cscoger  (iji),  to  choose,  pick 
out. 

escoja,  see  escoger. 

escribir  (172),  to  write. 

escrito,  see  escribir. 

escritor,  m.,  writer. 

escritorio,  desk. 

escuela,  school. 

escultura,  sculpture. 

csdriijulo,  -a,  word  ending  on 
antepenultimate  syllable. 

ese,  esa;  esos,  esas,  adj.,  that; 
those;  ese,  esa;  esos,  esas, 
pron.,  that  (one);  those; 
eso,  that. 


VOCABULARIO   ESPANOL-INGL^S 


157 


esencial,  essential,  character- 
istic. 

esfera,  sphere,  globe. 

esfuerzo,  effort. 

espada,  /.,  sword;  m.,  bull 
fighter  (who  kills  the  bull). 

Espafia,  Spain. 

espafiol,  -a,  Spanish;  m.,  Span- 
iard; Spanish  (language). 

esp&rrago,  asparagus. 

especializaci6n,  /.,  specializa- 
tion. 

espectador,  m.,  spectator. 

esperar,  to  hope,  expect,  wait 
(for). 

esquina,  comer  (of  a  street). 

estacion,  /.,  station;  season. 

Estados  Unidos,  United  States. 

estanco,  tobacco  store. 

estante,  m.,  book-shelf. 

estar  (i^j) ,  to  be;  —  bien,  to  be 
comfortable;  —  para,  to  be 
about  to;  iPara  cuando 
estara?  (By)  when  will  it  be 
ready?;  iA  cufintos  estamos 
del  mes?  What  is  the  date?; 
Estamos  a  diez.  To-day  is  the 
tenth. 

este,  esta;  estos,  estas,  adj., 
this;  these;  6ste,  esta;  estos, 
6stas,  pron.j  this  (one),  the 
latter;  these;  llegue  a  esta, 
I  arrived  here;  esto,  this; 
por  esto,  because  of  this, 
consequently. 

estilo,  style. 


cstfo,  midsummer. 

estival,  (of)  summer. 

estoy,  see  estar. 

estreno,  first  performance. 

estudiar,  to  study; — para  .  .  ., 
to  study  to  be  a  .  .  . 

estudio,  study. 

estuve,  etc.,  see  estar. 

Europa,  Europe. 

europeo,  -a,  European. 

evitar,  to  avoid. 

exaltaci6n,  /.,  exaltation. 

examen,  m.,  examination;  — 
de  ingreso,  entrance  exam- 
ination. 

examinar,  to  examine;  — se,  to 
take  an  examination. 

excelente,  excellent. 

excepcional,  exceptional,  un- 
usual, 

excesivo,  -a,  excessive. 

exceso,  excess;  —  de  peso, 
excess  weight. 

exclamatorio,  -a,  exclamative. 

excursion,/.,  excursion. 

exito,  outcome;  gran  — ,  great 
success. 

experto,  -a,  expert. 

expresar,  to  express. 

expresi6n,/.,  expression. 

expulsar,  to  expel. 

extenso,  -a,  extensive. 

extranjero,  -a,  foreign;  subst.y 
foreigner. 

extrafiar,  to  be  surprised;  me 


158 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


extrana  mucho,  I  am  very 
much  surprised. 
extraordinario,  -a,  unusual. 


facil,  easy;  likely. 
ficilmente,  easily. 
f  acturar,  to  check. 
facultad,  /.,  department  {of  a 

University). 
Fahrenheit,  Fahrenheit  {ther- 

mometric  scale  named  from 

Gabriel  Daniel  Fahrenheit, 

1686-17  36). 
falta,  lack. 
f altar,  to  lack;  —  a  una  fun- 

cion,  to  miss  a  performance; 

—  a  la  clase,  to  be  absent 

from   {or  "cut")  class;   me 

falta,  I  lack. 
familia,  family. 
famoso,  -a,  famous. 
fantasia,  fancy. 
farmacia,  drug  store, 
farol,  w.,  lantern, 
favor,  m.,  favor. 
fecha,  date. 
Felipe,  Philip. 
feliz,  happy,  merry. 
Fernandez,     Spanish    family 

name. 
Fernando,  Ferdinand, 
ferrocarril,  m.,  railroad. 
fijar,    to    fix;    — se    (en),    to 

notice. 


filosofla,  philosophy. 

fin,  m.j  end;  al  — ,  finally,  at 

last;  a  — es  de,  toward  the 

end  of. 
final,  fimal. 

financiero,  -a,  financial. 
fisica,  physics. 
Fitzmaurice-Kelly       (James), 

noted    British    historian    of 

Spanish  literature. 
flotilla,  flotilla,  small  fleet. 
foco,  arc. 
fonda,  restaurant. 
fondo,   bottom;     a  — ,    thor- 
oughly. 
forastero,  stranger. 
forma,  form. 
format,  to  form. 
fortaleza,  fortress, 
fortuna,  fortune. 
f6sforo,  match. 
fotografla,  photograph. 
fracaso,  failure. 
franc  es,  -esa,  French. 
Francia,  France. 
franco,     franc     {French    coin 

worth  about  20  cents  at  par). 
franela,  flannel.  • 
frase,  phrase,  sentence. 
frecuencia,  frequency;  con  — , 

frequently. 
frecuentar,  to  frequent,  mingle 

in. 
fresa,  strawberry. 
frio,  -a,  cold;  subst.  m.,  cold, 
frito,  -a,  fried. 


VOCABXJLARIO  ESPANOL-INGlJlS 


159 


frontera,  frontier. 

fruta,  fruit;  pL,  fruit. 

fuente,  /.,  fountain. 

fuera,  etc.,  fuere,  etc.,  see  ser 

and  ir. 
fuerte,  strong;  severe. 
fuf,  etc.,  see  ser  afid  ir. 
fumar,  to  smoke;  —  en  pipa, 

to  smoke  a  pipe, 
funcidn,  /.,  performance, 
futuro,  -a,  future;  subst.  m., 

future  {tense). 


gala,  gala. 

galera,  galley. 

galeria,  gallery,  corridor. 

gana,  desire;  tener  grandes  — s 
(de),  to  have  a  great  desire 
(to). 

ganar,  to  win 

Garcia,  Spanish  family  name. 

garrocha,  pole. 

general,  general. 

generalmente,  usually. 

genero,  gender;  type;  teatro 
del  —  chico,  vaudeville 
theater  {mth  one-act  plays, 
with  or  without  music). 

gente,/.,  people. 

geografico,  -a,  geographical. 

genindio,  gerund,  present  par- 
ticiple. 

Gibraltar,  Gibraltar. 

Giralda,  Giralda. 


gitana,  gipsy  woman. 

gloria,  glory. 

golf,  m.,  golf. 

G6mez,  Spanish  family  name. 

Gonzalez,  Spanish  family 
name. 

gordo,  -a,/.,  at;  (premio)  — , 
first  prize. 

gota,  drop. 

gotico,  -a,  Gothic. 

grabado,  cut,  illustration. 

gracia,  grace,  sprightliness; 
pi.,  thanks. 

gracioso,  -a,  amusing. 

grado,  degree;  ia  cuantos  — s 
estamos?  what  is  the  tem- 
perature?; estamos  a  treinta 
— s,  it  is  30  degrees. 

gram^tica,  grammar, 

gran,  grand  e,  great,  large; 
me  esta  — ,  it  is  too  large 
for  me. 

Granada,  Granada. 

granadino,  -a,  of  Granada. 

grave,  grave;  palabra  — , 
word  stressed  on  penulti- 
mate syllable. 

gravedad,  /.,  seriousness. 

griego,  -a,  Greek;  7n.  Greek 
(language). 

grupo,  group. 

guapo,  -a,  pretty. 

guia,  /.,  guide  book;  —  de 
ferrocarriles,  time-table;  — , 
m.,  guide. 

gui6n,  m.,  hyphen. 


i6o 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


guisante,  m.,  pea. 

gustar,  to  like;  me  gusta,  I  like 
(it),  me  gusta  mks,  I  prefer. 

gusto,  pleasure;  taste;  tener 
mucho  —  en  (with  inf.),  to 
be  very  happy  (to);  mucho 
—  en  conocer  a  Vd.,  I  am 
very  happy  to  know  (or 
meet)  you;  sobre  gustos  no 
hay  disputa,  there  is  no 
disputing  tastes. 


haber  (iS4),  to  have  (used  to 
form  compound  tenses);  — 
(impersonal),  to  be;  hay, 
there  is,  there  are;  is 
there?  are  there?;  icu^nto 
hay?  how  far  is  it?;  hay 
siete  manzanas,  it  is  seven 
blocks;  ique  hay  de  comer? 
what  is  there  to  eat?;  ha 
habido,  there  has  (or  have) 
been;  haber  que  (zvith  inf.), 
to  be  necessary. 

habichuela,  string  bean. 

habitaci6n, /.,  room. 

habitante,  m.,  inhabitant. 

hablar,  to  speak,  talk. 

habre,  etc.,  see  haber. 

hacer  (iss),  to  make,  do;  be 
(in  expressions  of  weather); 
—  calor,  to  be  warm;  —  frio, 
to  be  cold;  —  bochomo,  to 
be  sultry;  ique  tal  tiempo 
hace?  what  kind  of  weather 


is  it?;  hace,  ago  (expressing 
completed  action) ;  hace  poco, 
a  short  time  ago;  hace 
.  .  .  que  ( in  expressions 
of  time),  (see  j6,  par.  j); 
icu&nto  tiempo  hace  que  61 
estuvo  aqui?  how  long  ago 
was  he  here?;  —  componer 
algo,  to  have  something 
fixed;  —  esperar  a  alguien, 
to  keep  some  one  waiting; 

—  ejercicio,    to    exercise; 

—  falta,  to  lack;  —  novillos, 
to  play  truant,  "cut"  class; 

—  llamar,  to  send  for;  —  un 
papel,  to  play  a  role;  —  una 
pregunta,  to  ask  a  question; 

—  daiio,    to    hurt,    harm; 

—  un  viaje,  to  take  (or  have) 
a  trip;  —  una  visita  (a),  to 
pay  a  call  (upon) ;  haga  Vd. 
el  favor  (de),  (ivith  inf.),  be 
kind  enough  to,  please;  — se 
daiio,  to  hurt  one's  self;  — se 
entender,  to  make  one's  self 
understood;  se  hace  tarda, 
it  is  getting  late. 

hada,  fairy. 

haga,  etc.,  see  hacer. 

hallar,  to  find. 

hambre,  /.,  hunger;  tener  — , 
to  be  hungry;  tener  mucha 
— ,  to  be  very  hungry. 

hare,  etc.,  see  hacer. 

hasta,  until,  as  far  as;  —  que, 
until- 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


l6l 


hay,  hay  a,  see  haber. 

haz,  fam.  imperative  singular  of 

hacer. 
he  (fam.  imperative  singular  of 

haber) :  —  aqui,  here  is  (or 

are), 
hecho,  past  part,  hacer;  subst. 

m.,  fact. 
helado,  ice,  icecream;  —  de 

fresa,  strawberry  ice. 
herida,  wound, 
herir  (ie),  to  wound, 
hermana,  sister. 
hermandad,  /.,  fraternity, 
hermano,  brother. 
hermoso,  -a,  beautiful. 
heroico,  -a,  heroic. 
hice,  etc.,  hizo,  see  hacer. 
hidalgo,  gentleman, 
hija,  daughter. 
hijo,  son. 

hip6tesi8,  /.,  conditional  clause, 
historia,  history. 
hist6rico,  -a,  historical. 
Iholal  (fam.),  hello  1 
holandes,  -esa,  Dutch, 
hombre,  m.,  man. 
honor,  m.,  honor. 
honorario,  fee. 
hora,  hour,  time;  lqu€  —  es? 

what  time  is  it?;  ia  que  — ? 

at  what  time?;  —  del  al- 

muerzo,  lunch  time;  a  estas 

— s,  at  this  hour. 
hotel,  m.,  hotel. 


hoy,  to-day;  de  —  en  ocho 
dias,  a  week  from  to-day. 

hube,  etc.,  see  haber. 

huelga,  strike. 

hueso,  bone. 

huevo,  egg;  —  pasado  por 
agua,  soft  boiled  egg. 

humorlstico,  -a,  humorous. 


iba,  etc.,  see  ir. 

IbaiLez,  see  Blasco. 

ida:  billete  de  —  y  vuelta, 
round  trip  ticket 

idea,  idea. 

ideal,  ideal;  subst.  tn.,  ideal. 

idioma,  m.,  language. 

idiom^tico,  -a,  idiomatic. 

iluminar,  to  illuminate. 

ilustrado,  -a,  illustrated. 

imaginacion,/.,  imagination. 

imperativo,  imperative  (mood). 

imperecedero,  -a,  imperish- 
able. 

imperfecto,  past  descriptive  or 
imperfect  (tense). 

impermoable,  m.,  raincoat. 

impersonal,  impersonal. 

impersonalmente,  imperson- 
ally. 

impHcito,  -a,  implied. 

imponente,  imposing. 

Importancia,  importance. 

importante,  important. 

ixnportar,  to  be  of  importance. 


l62 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


matter;    ^que    me    importa 

que  .  .  .  ?  what  difference 

does  it  make  to  me  whether 

.  .  .? 
imprenta,  printing  press;  enviar 

a  la  — ,  to  send  to  press. 
impresi6n,/.,  impression;  print, 

printing. 
impresionable,  impressionable, 

emotional. 
impresionar,   to  impress,  pro- 
duce an  effect  upon. 
imprimir  (172),  to  print. 
inactive,  -a,  inactive. 
inaguantable,  unbearable, 
incalculable,  incalculable, 
incluir  {149),  to  include, 
incluyo,  etc.,  see  incluir. 
incomparable,  incomparable, 
indeterminado,  -a,  indefinite, 
indicar  {127),  to  indicate,  mark, 

express. 
indicative,  indicative  {mood). 
indiferente,  indifferent;  me  es 

— ,  I  do  not  care,  it  is  all  the 

same  to  me. 
indique,  etc.,  see  indicar. 
indirecto,  -a,  indirect, 
indispuesto,     -a,     indisposed, 

sick. 
industria,  industry, 
industrial,  industrial, 
infinitive,  infinitive. 
informaciones,  /.  pL,  news, 
informarse    (de),   to   acquaint 

one's  self  (with). 


ingenieria,  engineering. 

ingles,  -esa,  EngKsh;  subst.  m., 
English  {language). 

ingreso,  entrance. 

inmortal,  immortal. 

inmortalizar  {i2g),  to  immor- 
talize. 

inscripcion,/.,  entry. 

institucion,/.,  institution. 

institute,  institute,  secondary 
school. 

instrumento,  instrument. 

intercalar,  to  insert. 

interes,  w.,  interest;  tomarse 
—  (per),  to  be  {or  become) 
interested  (in). 

interesante,  interesting;  iqu6 
hay  de  —  ?  what  is  there  of 
interest? 

interesarse  (per),  to  be  inter- 
ested (in). 

internacienal,  international. 

interpretar,  to  interpret. 

introducir  {152),  to  introduce. 

invierno,  winter. 

invitacion,  /.,  invitation. 

invitar  (a),  to  invite  (to). 

ir  {166) J  to  go;  —  a  pie,  to 
walk,  go  on  foot;  vames,  we 
are  going  or  let  us  go; 
vames  a  ver  (le),  let  us  see; 
iya  vey  I  coming!;  <ipor  donde 
se  va?  which  is  the  way?; 
irse,  to  go  (off),  leave;  va- 
menos,  let  us  go;  adonde 
fueres    haz   lo    que    vieres. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


163 


when  you  are  in  Rome,  do  as 
the  Romans  do  (lit.  wherever 
you  go,  do  what  you  see). 

irregtilar,  irregular. 

Irfin,  Spanish  town  in  GuipHz- 
coa  near  the  French  frontier. 

italiano,  -a,  Italian. 

izquierdo,  -a,  left;  a  la  izquier- 
da,  to  the  left. 


jab6n,  w.,  soap. 

Jaime,  James. 

jaqueca,  headache. 

jarro,  pitcher. 

jefe,  w.,  chief,  "boss." 

jinete,  m.,  horseman. 

joven,  young;  suhst.  m.,  young 


Juan,  John. 

juego,  game. 

juego,  etc.,  see  jugar. 

jugador,  m.,  player. 

jugar    (ij7)    (a),    to    play    (a 

game). 
Julio,  July, 
junio,  June, 
junto  a,  next  to,  near. 


kilogramo,  kilogram. 

L 

laboratorio,  laboratory, 
labrador,  m.,  peasant. 


lanzamiento,  throw;  —  de  la 
bala,  shot  put;  —  del  marti- 
llo,  hammer  throw. 

lapiz,  m.,  pencil. 

largo,  -a,  long. 

lastima,  pity;  es  — ,  it  is  a 
pity. 

latin,  m.,  Latin  (language). 

lavabo,  wash-stand. 

lavar,  to  wash. 

leccion,  /.,  lesson. 

lectura,  reading. 

leche,/.,  milk. 

leer  (133),  to  read. 

legumbres,/.  pL,  vegetables. 

lejano,  -a,  distant. 

lejos,  far;  a  lo  — ,  in  the  dis- 
tance. 

lenguaje,  m.,  speech. 

leon,  m.,  lion. 

Lepanto,  strait  connecting  the 
Gulf  of  Patras  and  Gulf  of 
Corinth. 

letra,  letter;  words  of  a  song; 
—  cursiva,  italics;  pi.,  let- 
ters, Hterature. 

letrero,  sign. 

levantar,  to  raise;  — se,  to  rise, 
get  up;  estoy  levantado,  I  am 
up. 

leyendo,  leyo,  see  leer. 

liar  (134),  to  roll. 

liberal,  hberal. 

libre,  free. 

libreria,  book  store. 

librero,  bookseller. 


1 64 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


libro,     book;     —     de     lance, 

second-hand  book. 
licencia,  permission. 
lienzo,  canvas. 
limpiar,  to  clean,  brush;  — se 

los  dientes,  to  brush  one's 

teeth, 
lista,  list, 
listo,  -a,  ready, 
literal,  literal, 
literario,  -a,  literary. 
literatura,  literature, 
localidad,  /.,  seat, 
lodo,  mud. 
lograr,  to  obtain. 
Londres,  m.,  London, 
loteria,  lottery. 
lucha,  contest, 
luego,  then  {afterwards);  hasta 

— ,  good-by  for  the  present; 

—  que,  as  soon  as. 
lugar,  m.,  place;  —  de  reuni6n, 

meeting-place;  en  primer  — , 

in  the  first  place;  en  —  de, 

instead  of. 
Luis,  Louis. 
lumbre,  /.,  fire,  light;  tener  — , 

to  have  a  light  or  match. 
lunes,  m.,  Monday. 
luto,  mourning;  vestido  de  — , 

dressed  in  mourning. 
luz,  /.,  light. 

LI 

llamar,  to  call;  —  la  fttenci6n  a 
alguien,  to  attract  some  one's 


attention;  — se,  to  be  called, 
be  named;  me  llamo,  my 
name  is. 

Uave,  /.,  key. 

llegada,  arrival. 

llegar  (128),  to  arrive,  come; 
—  a  conocer,  to  succeed  in 
knowing;  —  a  su  t6rmino,  to 
draw  to  a  close. 

llegue,  see  llegar. 

lleno,  -a,  full;  un  lleno  comple- 
te, a  full  house. 

llevar,  to  carry,  take;  drive; 
lead;  —  media  hora  de  re- 
traso,  to  be  half  an  hour  late; 
— se,  to  take  (away);  lleve- 
sela,  take  it;  — se  un  susto, 
to  be  (or  become)  frightened; 
Iqu6  susto  me  he  llevado! 
how  frightened  I  was!; 
— (se)    un   gran  chasco,   to 


be  keenly  disappointed. 


Uorer  (ue),  to  rain; 

taros,  to  pour, 
lluvia,  rain. 


a  cin- 


maceta,  flower  pot. 

madera,  wood. 

Madrid,  tn.,  Madrid. 

madrilefio,  -a,  Madrilenian,  of 
Madrid. 

madrugada,  /.,  morning  (be- 
tween midnight  and  sunrise). 

madtiro,  -a,  ripe. 


VOCABUIARIO  ESPANOL-INGli;S 


i6S 


magnffico,     -a,     magnificent, 

splendid. 
xnaleta,  suit-case. 
malo,  -a,  bad;  sick;  ponerse  — , 

to  become  sick. 
mandar,  to  send,  order, 
mandato,  command, 
manejar,  to  drive, 
manera,  way,  manner;  de  esa 

— ,  in  that  way;  de  —  que, 

so  that,  in  order  that, 
mano,/.,  hand. 
mantequilla,  butter, 
manuscrito,  manuscript. 
manzana,     apple;     block     {pj 

houses). 
maiiana,  morning;  por  la  — , 

in  the  morning. 
mafiana,  to-morrow;  hasta  — , 

good-by  until  to-morrow, 
mapa,  nt.,  map. 
maquinista,    m.,    engineer    (of 

a  locomotive). 
mar,  m.  and/.,  sea. 
maravilla,  marvel,  wonder. 
mar  car  {127),  to  mark. 
marcha,     march,     movement; 

ponerse  en  — ,  to  start  (off). 
marchar,    to    walk;    — se,    to 

leave. 
Marfa,  Mary, 
mirmol,  m.,  marble. 
Marsella,  Marseilles, 
martillo,  hammer. 
m&8,  more  {sign  of  comparative) ; 

any    more;    most    {sign    of 


superlative);  no  necesito  — , 
I  do  not  need  anything  else. 

matar,  to  kill,  destroy. 

matem&ticas,  /.  pl.y  mathe- 
matics. 

material,  w.,  material. 

matricularse,  to  matriculate. 

matrimonial,  (of)  marriage. 

matrimonio,  marriage. 

mayor,  greater;  greatest. 

m»cedora,  rocking-chair. 

mediados:  a  —  de,  about  the 
middle  of. 

medicina,  medicine. 

midico,  doctor,  physician. 

medida,  measure,  size;  £de  qu6 
—  ?  what  size? 

medio,  -a,  half;  media  hora, 
half  an  hour;  las  ocho  y 
media,  half  past  eight. 

medio,  means. 

mediodia,  w».,  noon;  al  — ,  at 
noon. 

mejor,  better;  {with  def.  art.  or 
poss.  adj.)  best. 

mejora,  improvement. 

melocot6a,  m.,  peach. 

mel6n,  m.,  melon,  cantaloup. 

memoria,  memory. 

menor,  less,  younger. 

menoB,  less;  least;  por  lo  — , 
at  least;  a  —  que,  unless. 

menudo:  a  — ,  frequently. 

merecer  (148),  to  deserve. 

mes,  m.,  month;  pi.  mcsea. 


i66 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


mesa,  table;  el  almuerzo  est& 
en  la  — ,  luncheon  is  served. 

mesilla,  dim.  of  mesa. 

miembro,  member. 

mientras  (que),  while,  as  long 
as;  mientras  tanto,  in  the 
meantime. 

Miguel,  Michael. 

mil,  (a)  thousand. 

milagro,  miracle. 

millon,  m.,  million. 

minuto,  minute. 

mirada,  look,  glance. 

mirar,  to  look  (at);  —  por,  to 
look  out  (of). 

mismo,  -a,  same;  self;  €1 
mismo,  he  himself;  este 
mismo  mes,  this  very 
month. 

mixto,  -a,  mixed. 

modelo,  model. 

moderno,  -a,  modem. 

m6dico,  -a,  moderate. 

modificar  (127),  to  modify. 

modifique,  etc.,  see  modificar. 

modismo,  idiom. 

mo  do,  manner;  del  —  si- 
guiente,  in  the  following 
manner,  as  follows;  ide  qu6 
— ?  in  what  way?;  de  —  que, 
in  order  that,  so  that. 

mojado,  -a,  wet;  —  hasta  los 
huesos,  drenched  to  the 
bone. 

moldura,  molding. 

mole  star,  to  trouble. 


molestia,  trouble,  inconven- 
ience. 

momento,  moment. 

moneda,  money  (coin). 

montar,  to  mount;  —  a  caba- 
llo,  to  ride  horseback;  —  en 
c61era,  to  become  angry. 

Montero,  Spanish  family  name. 

monumento,  monument. 

moreno,  -a,  brown. 

morir  (ue)  {144),  to  die;  — se, 
to  die. 

moro,  Moor. 

motivo,  reason;  con  —  de,  by 
reason  of. 

mover  (ue),  to  move. 

mozo,  porter. 

muchisimo,  -a,  very  much; 
pL,  very  many;  muchisimo, 
exceedingly. 

mucho,  -a,  much,  very,  a 
great  deal  (of);  pi.,  many; 
adv.,  mucho,  much,  a  great 
deal,  very,  very  much, 
greatly. 

mudar,  to  change;  — se  de 
ropa,  to  change  one's  cloth- 
ing. 

mueble,  m.,  article  of  furni- 
ture; pi.,  furniture. 

muerto,  see  morir. 

mujer,  /.,  woman;  los  enemi- 
gos  de  la  — ,  "Woman 
Haters." 

mundo,  world. 

Murillo  (Bartolome  Esteban) 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGL^S 


167 


{1617-1682),  famous  painter 

of  Seville. 
muri6,  see  morir. 
museo,  museum;  —  del  Prado, 

Prado  Museum. 
miisica,  music. 
musical,  musical. 
muy,  very. 

N 

nacer  {148),  to  be  born. 

nacimiento,  birth. 

nacional,  national. 

nada,  nothing,  not  at  all;  no 
.  .  .  nada,  not  .  .  .  any- 
thing; en  — ,  in  no  respect. 

nadar,  to  swim. 

nadie,  noone;  no  .  .  .  nadie, 
not   .    .    .   any  one. 

naranja,  orange. 

natural,  natural,  literal. 

naturaleza,  nature. 

naturalmente,  naturally. 

navaja,  razor;  —  de  afeitar, 
razor. 

naval,  naval. 

Navidad, /.,  Christmas. 

necesario,  -a,  necessary. 

necesidad,/.,  necessity. 

necesitar,  to  need. 

negacion, /.,  negation;  oraci6n 
condicional  de  —  impllcita, 
conditional  sentence  con- 
trary to  fact. 

negarse  (ie)  {140)  (a),  to 
refuse  (to). 


negativamente,  negatively. 

negative,  -a,  negative. 

negro,  -a,  black. 

nevada,  snowfall,  snowstorm. 

nevar  (ie),  to  snow. 

ni,  neither. 

nieva,  see  nevar. 

nieve,/.,  snow. 

ningfin,  see  ninguno. 

ninguno, -a,  no;  no  .  .  .  nin- 
guno, -a,  not  any,  no  one. 

niflo,  child. 

no,  no,  not. 

noche,  /.,  evening,  night;  por 
la  — ,  in  the  evening;  buenas 
— s,  good  evening,  good 
night. 

nombrar,  to  name. 

nombre,  tn.  name. 

norte,  m.,  north;  estaci6n  del 
— ,  North  station;  una  habi- 
taci6n  al  — ,  room  with 
northern  exposure. 

norteamericano,  -a,  American. 

nota,  mark,  grade;  — s  de 
sociedad,  society  notes, 
social  column. 

notabilisimo,  -a,  very  note- 
worthy. 

notable,  noteworthy. 

noticia,  bit  of  news;  pi.,  news; 
recibir  — s  de,  to  hear  from; 
pide  Vd.  — s  mias,  you  ask 
for  news  from  me. 

novela,  novel. 

noveno,  -a,  ninth. 


i68 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


noventa,  ninety. 

noviembre,  m.,  November. 

novillo,  young  bull. 

nublado,  -a,  cloudy. 

nublarse,  to  become  cloudy. 

Nueva  York,  m.  and  /.,  New 
York. 

nueve,  nine. 

nuevo,  -a,  new. 

numeral,  m.,  numeraL 

numero,  number. 

numerosfsimo,  -a,  very  nu- 
merous. 

nunca,  never,  not  ever;  (after  a 
comparative)  ever. 


o,  or. 

ob  jeto,  object. 

obligatorio,  -a,  compulsory. 

obra,  play,  work;  —  maestra, 
masterpiece. 

observacion, /.,  observation. 

obtendre,  etc.,  see  obtener. 

obtener  (160),  to  obtain. 

obtuve,  etc.,  see  obtener. 

ocasi6n,/.,  opportunity. 

octavo,  -a,  eighth. 

octubre,  m.,  October. 

ocupado,  -a,  occupied,  busy. 

ocupar,  to  occupy,  hold  (a 
position);  — se  (en),  to 
occupy  one's  self  (with). 

ocurrir,  to  happen. 

ochenta,  eighty. 

ochenta  y  seis,  eighty-six. 


echo,  eight. 

ochocientos,  -as,  eight  hun- 
dred. 

odontologia,  dentistry. 

oficina,  oflSice;  —  de  cambio, 
money  changer's. 

ofrecer  (148),  to  offer. 

ofrezco,  see  ofrecer. 

oldo,  hearing,  ear. 

oir  {i6y),  to  hear;  —  decir  que, 
to  hear  that;  —  hablar  de, 
to  hear  of. 

ojala  (que),  (I)  would  that. 

ojo,  eye. 

olvidar,  to  forget;  — se  (de),  to 
forget  (to). 

omitir,  to  omit. 

once,  eleven;  a  las  —  de  la 
maiiana,  at  11  a.m. 

operar,  to  operate;  ser  ope- 
rado,  to  be  operated  upon. 

oponer  (157),  to  oppose,  con- 
trast (with). 

opuse,  etc.,  see  oponer. 

oraci6n,/.,  sentence. 

oral,  oral. 

orden,  /.,  order;  pL,  orders, 
disposition. 

originalidad,  /.,  originality. 

orquesta,  orchestra. 

otro,  -a,  other,  another. 

oye,  oy6,  see  oir. 


pabellon,  m.,  building, 
padre,  m..  father. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


169 


pagar  (128),  to  pay. 

pague,  etc.y  see  pagar. 

pais,  m.,  country. 

paisaje,  m.,  landscape. 

paja,  straw. 

pajar,  w.,  hay-loft,  haystack. 

palabra,  word. 

palacio,  palace. 

pal  CO,  box  (in  a  theater). 

palmada,  clap  of  the  hands; 

dar  — s,  to  clap  the  hands, 
panecillo,  roll, 
pantalon,    m.j    trousers;    pL, 

trousers. 
Panza       (Sancho),       Sancho 

Panza. 
pafiuelo,  handerkerchief. 
papel,  m.,  paper;  role;  —  de 

cartas,  letter-paper;   —  se- 

cante,  blotting-paper, 
paquete,  m.,  package. 
par,  m.,  pair,  couple. 
para,  for,  to,  in  order  to;  — 

que,  in  order  that;  estar  — , 

to   be   about    to;  i  —  que? 

for    what    purpose?    why?; 

i —  cuando?  (by)  when? 
parado,  -a,  stopped. 
paraguas,  m.,  umbrella. 
parar,  to  stop;  —  (de),  to  stop, 

cease;  — se,  to  stop. 
parecer  (148),  to  seem,  app)ear; 

— se   (a),   to  resemble;  me 

parece,  it  seems  to  me,  I 

think. 
parecido,  -a,  similar. 


parentesis,  w.,  parenthesis. 

Paris,  m.,  Paris. 

parque,  nt.,  park. 

parte,  w.,  announcement. 

parte,/.,  part;  la  mayor  — ,  the 
greater  part,  the  major- 
ity. 

participar,  to  participate,  take 
part;  announce. 

participio,  participle. 

particulsu",  private. 

partida,  game,  match. 

partido,  party. 

partir,  to  leave  (depart). 

pasado,  -a,  past,  last;  la  se- 
mana  pasada,  last  week. 

pasar,  to  pass,  pass  away;  go; 
happen;  cross;  spend  {time)) 
—  lista,  to  call  the  roll;  — 
por  alto,  to  skip,  omit;  — se 
sin  una  cosa,  to  do  without 
something;  Vd.  lo  pase  bien, 
good-by;  £que  pasa?  what  is 
the  matter?;  ique  le  pasa  a 
Vd.?  what  is  the  matter  with 
you? 

pasearse,  to  walk,  take  a  walk. 

paseo,  walk. 

pasivo,  -a,  passive. 

paso,  step. 

pasta,  calf  {leather))  en  media 
— ,  in  half  calf. 

pastilla,  tablet. 

patata,  potato. 

patio,  court,  courtyard. 

pecho,  chest. 


170 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


pedir  (i),  to  ask  (for),  order,  re- 
quest; require. 

peinarse,  to  comb  one's  hair. 

peine,  w.,  comb. 

peliciila,  fibn. 

pelo,  hair. 

peluqueria,  barber  shop. 

pena,  trouble;  no  vale  la  —  de 
tomar,  it  is  not  worth  while 
to  take;  no  vale  la  —  de 
leerla,it  is  not  worth  reading. 

pensar  (ie),  to  think,  intend; 
—  en,  to  think  about. 

pera,  pear. 

perder  (ie),  to  lose;  pierda  Vd. 
cuidado,  don't  worry. 

perfeccionar,  to  perfect. 

perfectamente,  perfectly,  very 
well. 

perfecto,  -a,  perfect;  subst.  m., 
present  perfect  {tense) ;  future 
— ,  future  perfect. 

peri6dico,  newspaper. 

permanencia,  residence,  so- 
journ, stay. 

permanente,  permanent. 

permiso,  permission;  permit. 

permitir,  to  permit,  allow. 

pero,  but. 

persona,  person;  por  — ,  f>er 
person. 

personaje,  m.,  personage,  char- 
acter. 

personal,  personal. 

p«sar,  to  weigh;  —  mucho,  to 
be  very  heavy. 


pesar:  a  —  de,  in  spite  of. 

pescado,  fish  {as  food). 

pescar  {127),  to  fish,  catch 
(fish);  no  se  pescan  truchas 
a  bragas  enjutas,  one  can't 
catch  trout  without  getting 
wet  {attainment  of  anything 
presents  some  difficulty). 

peseta,  peseta  {Spanish  coin 
worth  about  20  cents  at 
par). 

peso,  weight. 

pez,  m.,  fish  {in  natural  state). 

picado,  -a,  minced,  chopped; 
tabaco  picado,  smoking  to- 
bacco. 

pidio,  see  pedir. 

pido,  etc.,  see  pedir. 

pie,  w.,  foot. 

piedra,  stone. 

pienso,  etc.,  see  pensar. 

pienso,  feed  for  horses;  Ini  por 
— 1  not  much! 

pierdo,  etc.,  see  perder. 

pieza,  play;  room. 

pintar,  to  paint. 

pintor,  m.,  painter. 

pintoresco,  -a,  picturesque. 

pintura,  painting. 

pipa,  pipe. 

pirata,  m.,  pirate. 

^so,  floor,  story;  —  bajo, 
ground  floor. 

placer,  m.,  pleasure. 

plan,  m.,  plan;  —  de  estudios, 
curriculum. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


171 


plata,  silver. 

plaza,  square. 

plenamente,  fully. 

pluma,  pen. 

plural,  plural. 

pluscuamperfecto,  past  perfect 
(tense). 

poblacion,  /.,  jjopulation. 

»K)co,  -a,  (but)  little;  pi.  few; 
poco  tiempo,  a  ^ort  time; 
hace  poco,  a  short  time  ago; 
adv.,  poco,  little;  un  —  de,  a 
little;  dentro  de  — ,  shortly, 
soon;  por  — ,  nearly;  por  — 
me  caigo,  I  nearly  fell;  —  a 
— ,  gradually;  ni  —  ni 
mucho,  not  at  all,  not  in  the 
slightest  degree. 

poder,  m.,  power. 

poder  (156) f  to  be  able,  can, 
may;  no  puede  ser,  it  is  im- 
possible. 

podr6,  etc.,  see  poder. 

poesfa,  poetry. 

poetico,  -a,  poetic. 

politica,  pontics. 

politico,  -a,  political. 

pondrg,  etc.,  see  poner. 

poner  (157),  to  put,  place;  put 
in,  install;  put  on  (a  play  for 
performance) ;  — se,  to  put  on 
(a  garment);  become;  — se 
enfermo,  to  become  sick; 
— se  despejado,  to  become 
clear;  — se  (a),  to  begin  (to); 


— se  a  la  renta,  to  be  placed 

on  sale. 
ponga,  etc.,  see  poner. 
por,  for,  through,  by,  in,  about, 

because    of,    along,    to;    — 

aqui,  this  way. 
ipor  qu6?  why?;    porque,  be- 
cause. 
portero,  janitor, 
portezuela,  door  (of  cab,  train). 
poseer  (133),  to  possess. 
posesion,/.,  possession, 
posesivo,  -a,  possessive. 
posible,   possible;  todo  lo  — , 

everything  possible. 
positivo,  -a,  positive. 
prfictica,  practice. 
prictico,  -a,  practical, 
preceder,  to  precede, 
precio,  price, 
precioso,  -a,  excellent, 
precisamente,  precisely;  —  ha- 

blaba   de   Vd.,    I   was   just 

talking  about  you. 
preciso,  -a,  necessary. 
predicado,  -a,  predicate, 
predominar,  to  predominate, 
preferencia,  preference. 
preferir  (ie),  to  prefer, 
prefiero,  etc.,  see  preferir. 
pregunta,  question. 
preguntar,  to  ask  (a  question). 
premio,  prize;  —  grande,  first 

prize, 
prenda,  object,  article;   —  de 

vestir,  article  of  clothing. 


172 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLLS 


preparative,  preparation. 

preposicion,/.,  preposition. 

preposicional,  prepositional. 

presentar,  to  present,  intro- 
duce. 

presente,  present;  subst.  m., 
present  (tense). 

prestar,  to  lend;  —  atenciSn,  to 
pay  attention. 

preterite,  m.,  past  absolute  (or 
preterit)  (tense). 

primavera,  spring. 

primer  (0),  -a,  first. 

primoroso,  -a,  excellent,  grace- 
ful. 

principal,  principal. 

prfncipe,  m.,  prince. 

principio,  beginning;  a  — s  de, 
toward  the  beginning  of. 

probabilidad,  /.,  probability. 

probar  (ue),  to  try;  —  fortuna, 
to  try  one's  fortune;  — se,  to 
try  on. 

procedencia,  origin. 

producir  (152),  to  produce. 

profesional,  professional. 

profesor,  w.,  teacher,  profes- 
sor. 

profundo,  -a,  profound. 

programa,  m.,  program;  —  de 
estudios,  course  (of  sttidies). 

progresivo,  -a,  progressive. 

prohibici6n,  /.,  prohibition. 

prohibir,  to  prohibit,  forbid. 

prometer,  to  promise. 

pronombre,    f».,    pronoun;   — 


personal  complemento,  con- 
junctive personal  pronoun. 

pronto,  soon,  quickly;  de  — , 
suddenly;  lo  mas  —  posible, 
as  soon  as  possible. 

pronunciaci&n,  /.,  pronuncia- 
tion. 

propiedad,/.,  ownership. 

propina,  tip. 

propio,  -a,  own. 

proponerse  (157)^  to  propose, 
intend. 

propongo,  see  proponer. 

proporcion,  /.,  proportion. 

preposicion,/.,  clause. 

preposite,  purpose;  a  — ,  by  the 
way. 

prepuse,  etc.,  see  proponer. 

presaico,  -a,  prosaic. 

previncia,  province. 

pr6iime,  -a,  next;  el  afio  pr6xi- 
me,  next  year;  proximo 
pasade,  month  just  passed; 
pr6ximo  matrimonio,  coming 
(or   approaching)    marriage. 

prueba,  proof. 

pruebe,  etc.,  see  prebar. 

publicar  (127),  to  publish. 

publico,  public. 

pude,  etc.,  puede  etc.,  see 
poder. 

puerta,  door,  gate;  —  del  pise, 
apartment  door;  —  de  la 
calle,  street  door. 

Puerta  de  las  Granadas,  tri- 
umphal  arch   that  serves  as 


VOCABULARIO  ESPANOL-mGlilS 


173 


main  entrance  to  the  Al ham- 
bra  Park. 

Puerta  del  Sol,  chief  square  in 
Madrid. 

pues,  well  (introductory). 

puesto,  see  poner. 

punto,  point;  —  de  vista,  point 
of  view;  en  — ,  precisely, 
exactly. 

puflo,  cuff. 

puro,  cigar. 

puse,  etc.,  see  poner. 


que,  conj.,  that;  m&s  — ,  more 
than;  tenet  — ,  to  have  to, 
be  obliged  to;  tener  algo  — , 
to  have  something  (or  any- 
thing) to  .  .  . 

que  (el  que,  la  que,  los  que, 
las  que),  rel.  pron.,  who, 
whom,  which,  that;  lo  — , 
which,  that  which,  what. 

iqu6?  what?;  ia  — ?  ipara  — ? 
why?;  I  —  tal?  how? 

Iqu6!  what!  what  a!  how!  {see 
26,  par.  2). 

quedar,  to  stay,  remain; 
have  left  (over);  — se,  to 
stay,  remain;  — se  con,  to 
take,  engage;  el  iiltimo  que 
me  queda,  the  last  one  that 
I  have  left;  me  quedar& 
tiempo,  I  shall  have  time 
enough. 


querer  {158),  to  wish,  desire, 
be  wiUing;  iquiere  Vd.?  do 
you  wish?  will  you?;  yo  qui- 
siera,  I  should  like  (to); 
—  decir,  to  mean;  como  Vd. 
quiera,  as  you  hke. 

querido,  -a,  dear. 

Quesada,  Spanish  family  name. 

queso,  cheese. 

quien,  who  (whom),  one  who, 
he  who,  etc. 

iqui6n?  who  (whom)?;  £de 
— ?    whose? 

quiero,  etc.,  see  querer. 

Quijote,  (Don)  Quixote. 

quimica,  chemistry. 

quince,  fifteen. 

quinto,  -a,  fifth. 

quisiera,  etc.,  see  querer. 


racimo,  bunch. 

radical,/.,  stem  {of  a  word). 

rango,  rank,  position. 

rapido,  express  (train). 

raro,  -a,  strange. 

rato,    while    {short    period    of 

time);  un   —  m&s,  a  while 

longer. 
raya,  dash. 
raza,  race. 
raz6n,  /.,  reason;  tener  — ,  to 

be  right. 
real,  royal;  real, 
realizar  {i2g),  to  realize,  carry 

out;  effect. 


174 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


receta,  prescription. 

recibir,  to  receive;  meet;  — 
noticias  de,  to  hear  from. 

recibo,  receipt. 

recientemente,  recently. 

recitar,  to  recite,  speak  one's 
lines  (in  a  play). 

recomendar  (ie),  to  recom- 
mend. 

reconquista,  reconquest. 

reconquistar,  to  reconquer. 

rector,  m.,  president. 

recuerdo,  remembrance;  — s  en 
casa,  best  wishes  to  the 
family;  afectuosos  — s,  best 
wishes. 

recurso,  resource. 

red,/.,  rack. 

redactor,  w.,  editor. 

reemplazar  {i2g),  to  replace. 

referenda,  reference. 

ref erir  (ie) ;  — se,  to  refer. 

refiero,  etc.,  refiriendo,  see 
referir. 

reflexivo,  -a,  reflexive. 

refr^,  m.,  proverb. 

refresco,  refreshment. 

regimen,  m.,  construction;  — 
directo,  direct  object;  —  in- 
directo,  indirect  object. 

regir  (i)  (146),  to  govern. 

registro,  examination,  search. 

regla,  rule;  por  —  general,  usu- 
ally. 

regreso,  return. 

reino,  kingdom. 


reiterar,  to  repeat. 

relativo,  -a,  relative. 

reloj,  m.,  watch. 

relojeria,  watch  store. 

reloj  ero,  watch  maker. 

remedio,  remedy;  no  hay  otro 
— ,  it  can't  be  helped. 

remoto,  -a,  remote. 

repasar,  to  review. 

repaso,  review. 

representar,  to  represent,  per- 
form. 

requerimiento,  request,  peti- 
tion. 

rcquerir  (ie),  to  require. 

requiero,  etc.,  see  requerir. 

rescatar,  to  ransom. 

reservar,  to  reserve. 

resfriado,  cold. 

respecto,  respect;  con  —  a, 
with  regard  to. 

rcspetar,  to  respect. 

responder,  to  reply,  answer; 
—  por  escrito,  to  answer  in 
writing. 

restablecer  (148),  to  recover. 

Retiro  (El),  park  in  Madrid. 

retrago,  delay. 

retrato,  portrait. 

reunion,/.,  meeting. 

revelar,  to  develop  {a  film). 

revisi6n,  /.,  examination, 
search. 

revista,  review;  magazine. 

rey,  m.,  king;  pL,  kings;  king 
and  queen. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


175 


ridiculizar  (i^p),  to  ridicule. 

rige,  see  regir. 

rinc6n,  w.,  comer. 

riquisimo,  -a  (absolute  super- 
lative of  rico),  very  deli- 
cious. 

Ritz,  name  of  hotel  in  Madrid. 

Rodrigo,  Roderick. 

Roma,  Rome. 

romantico,  -a,  romantic. 

ropa,  clothing;  —  interior, 
underclothing. 

rosbif,  w.,  roast  beef. 

roto,  -a,  past  part,  romper, 
broken. 

ruido,  noise. 

niina,  ruin. 

rtistica:  en  — ,  unbound,  in 
paper  cover. 


saber  {159),  to  know,  know 
how;  —  de  buena  tinta,  to 
know    on    good    authority; 

—  al  dedillo,  to  have  at  the 
tip  of  one's  tongue;  no  lo  se, 
I  do  not  know. 

sabidurla,  wisdom. 

sacar  (127),  to  take  (out),  take 
from;  buy  (a  ticket);  take 
(a  photograph)]  —  un  per- 
miso,  to  obtain  a  permit. 

sala,    hall,    reception    room; 

—  de  espera,  waiting-room; 

—  de  equipajes,  baggage- 
room. 


salario,  salary,  wage. 
saldo,  bargain  sale. 
saldrS,  e/c,  see  salir. 
salgo,  see  salir. 
salida,  departure. 
salir  {168)  y  to  go  out,   come 
out,  leave;  rise  {of  the  sun); 

—  bien  de  un  examen,  to 
pass    in    an    examination; 

—  mal  de  un  examen,   to 
fail     in     an     examination; 

—  de  casa,  to  leave  home; 

—  de  Paris,  to  leave  Paris, 
salon,  VI.,  salon,  {large)  hall. 
salto,  jump;  —  largo,  broad 

jump;  —  alto,  high  jump; 

—  de  la  garrocha,  pole  vault, 
salud,  /.,  health;  bien  de  — , 

well,  in  good  health. 

saludar,  to  greet. 

San  Antonio,  St.  Anthony. 

Sancho,  Sancho. 

sandia,  watermelon. 

San  Sebastian,  fashionable 
Spanish  resort  on  the  Bay  of 
Biscay. 

saque,  see  sacar. 

sarga,  serge, 

se,  see  saber. 

sea,  etc.,  see  ser. 

secar  {127),  to  dry. 

seccion,  /.,  section,  perform- 
ance; —  de  las  doce,  twelve 
o'clock  performance. 

secreto,  -a,  secret. 

secundario,  -a,  secondary. 


176 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


Segovia,  capital  of  the  province 
of  Segovia,  and  63  miles 
north  of  Madrid. 

seguida:  en  — ,  at  once,  imme- 
diately. 

seguir  (i)  {147),  to  follow,  con- 
tinue; —  la  derecha,  to  keep 
to  the  right. 

segiin,  according  to. 

segundo,  -a,  second. 

segmidad,  /.,  assurance. 

seguro,  -a,  sure,  certain. 

seguro,  insurance. 

seis,  six. 

sello,  stamp. 

semana,/.,  week. 

semanario,  weekly  (paper). 

semejante,  similar. 

semejanza,  resemblance. 

sencillo,  -a,  simple;  billete  — , 
single  trip  ticket. 

sentado,  -a,  seated. 

sentar  (ie),  to  suit;  no  me 
sienta  bien,  it  does  not  agree 
with  me;  — se,  to  sit  down. 

sentido,  sense;  buen  — ,  com- 
mon sense. 

sentimiento,  feeling,  regret. 

sentir  (ie),  to  regret,  feel,  be 
sorry;  lo  siento,  I  am  sorry 
(for  it);  siento  mucho,  I  am 
very  sorrj'-;  — se,  to  feel. 

sefior,  m.,  sir,  gentleman,  Mr. 

seilora,  madam,  wife,  Mrs. 

seflorito,  young  gentleman. 

sepa,  etc.,  see  saber. 


Beparar(se),  to  separate,  part. 

septiembre,  m.,  September. 

septimo,  -a,  seventh. 

set  {i6g),  to  be;  es  la  una,  it  is 
one  o'clock;  son  las  diez,  it 
is  ten  o'clock;  ique  ha  sido 
de  €1?  what  has  become  of 
him? 

sereno,  night  watchman. 

servicio,  service. 

servir  (i),  to  serve;  be  of  serv- 
ice; be  used;  —  de  gula, 
to  serve  as  guide;  —  para, 
to  be  used  for  {or  as). 

sesenta,  sixty. 

Seville,  Seville  {capital  of  An- 
dalusia). 

sevillano,  -a,  Sevillian,  of  Se- 
ville; subst.  Sevillian. 

sexto,  -a,  sixth. 

si,  if. 

sf,  yes;  ahora  — ,  now  it  is  true. 

siempre,  always;  —  que,  when- 
ever; lo  de  — ,  the  same  old 
story;  de  — ,  of  all  times. 

siendo,  see  set. 

siento,  etc.,  see  sentar  and 
sentir. 

sierra,  mountain  range. 

siete,  seven. 

siglo,  century. 

significaci6n,  /.,  meaning. 

significado,  meaning. 

significar  {127),  to  mean. 

sigue,  see  seguir. 

siguiente,  following. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGli:S 


177 


8igul6,  see  seguir. 

sflaba,  syllable. 

silla,  chair. 

8ill6n,  m.,  arm-chair. 

sin,  without. 

singular,  singular. 

sino,  but. 

Bin6nimo,  synonym. 

siquiera,  even;  ni  una  palabra 
— ,  not  a  single  word. 

sirvo,  etc.,  see  servir. 

sitio,  place,  room  (space), 

situado,  -a,  located. 

soberbio,  -a,  splendid,  hand- 
some. 

sobre,  on,  over,  about;  —  todo, 
especially. 

sobre,  m.,  envelope. 

sobrentenderse  (ie),  to  be  un- 
derstood, implied. 

sobresaliente,  distinguished. 

sobresalir  (168),  to  be  pre- 
eminent. 

social,  social. 

sociedad,/.,  society. 

socio,  member. 

sol,  tn.,  sun. 

solamente,  only,  solely. 

86I0,  only. 

solo,  -a,  alone,  single;  caf6  solo, 
black  coffee;  por  sf  solo,  of 
itself,  without  any  other; 
nunca  una  desgracia  viene 
sola,  misfortunes  never  come 
singly. 


sombrero,  hat;  —  de  paja, 
straw  hat. 

sonar  (ue),  to  ring. 

sofiar  (ue)  (con),  to  dream  (of). 

soplo,  breath. 

sorpresa,  surprise. 

sostener  {160),  to  support. 

Suarez,  Spanish  family  name. 

subir  (a),  to  go  up  (to);  get  in 
(cab  or  train);  carry  up; 
bring  up;  rise  (of  prices). 

subjuntivo,  subjunctive. 

subrayado,  -a,  underlined. 

subscribirse  {172),  to  sub- 
scribe. 

substantivo,  noun; — ,  -a,  noun. 

substituir  (149),  to  substitute, 
replace. 

substituya,  etc.,  see  substituir. 

suceso,  event. 

sueldo,  salary. 

sueno,  etc.,  see  sonar. 

sueiio,  sleep;  dream;  tener  — , 
to  be  sleepy. 

Buerte,/.,  luck. 

sufrir,  to  suffer,  undergo;  — 
un  examen,  to  take  an  exam- 
ination. 

suizo,  -a,  Swiss. 

sujeto,  subject. 

sumamente,  exceedingly. 

suministrar,  to  furnish. 

supe,  etc.,  see  saber. 

suprimir,  to  suppress,  drop. 

supuesto:  por  — ,  of  course. 

surtido,  stock,  assortment. 


178 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


surtir  (de),  to  provide  (with). 
suscripcion, /.,  subscription. 
suspenso,  -a,  suspended,  not 

passed  (in  an  examination). 
susto,  fright;  Uevarse  un  — , 

to  be  {or  become)  frightened. 


tabaco,    tobacco;    —    picado, 

smoking  tobacco, 
tafetan,  m.,  taffeta;  —  ingles, 

court-plaster. 
tajada,  slice. 
tal,  such;  Iqne  — ?  how?  what 

kind  of  .     .     .  ?  How  are 

you?    (Jam.);    con  —  (de) 

que,  provided  that, 
talon,  w.,  check. 
tambien,  also,  too. 
tan,  as,  so;  ique  dia  —  calu- 

rosol  (see  26,  par.  2). 
tanto,  -a,  as  much,  so  much; 

pl.^  as  many,  so  many;  adv.^ 

tanto,  so  much,  so. 
Tapia,  Spanish  family  name. 
taquilla,  ticket  office. 
tardar,     to     delay;     icuinto 

tiempo   tardara   el  tren   en 

salir?  How  long  will  it  be 

before  the  train  leaves?;  a 

mSs  — -,  at  the  latest. 
tarde,late;  de — en  — ,  nowand 

then, 
tarde,  /.,  afternoon;  pot  la  — , 

in    the    afternoon;    buenas 

— s,  good  afternoon. 


tarea,  task. 

tar j  eta,  card,  visiting-card. 

taximetro,  taxicab. 

teatro,  theater. 

tela,  cloth. 

telegrama,  w.,  telegram. 

telon,  w.,  curtain. 

tema,  m.,  composition. 

temer,  to  be  afraid  (of). 

temperatura,  temperature. 

temporada,  season. 

temporal,  temporal. 

temprano,  early. 

tendre,  eic.^  see  tener. 

tenedor,  m.,  fork. 

tenedor,    w.,    holder;    —    de 

libros,  bookkeeper, 
tener  (160) y  to  have,  possess; 

—  que,  to  have  to,  be  obliged 
to;  —  .  .  .  anos,  to  be 
.  .  .  years  old;  —  hambre, 
to  be  hungry;  —  calor,  to  be 
warm;  —  razon,  to  be  right; 

—  sueno,  to  be  sleepy;  — 
suerte,  to  be  lucky;  —  en 
cuenta,  to  realize;  no  — 
nada  que  ver  con,  to  have 
nothing  to  do  with;  no  — 
con  que  .  .  .,  to  have 
nothing  with  which  .  .  .  ; 
ique  tiene  Vd?  what  is  the 
matter  with  you? ;  tenga  Vd. 
la  bondad  de  (^doiih  inf.)j 
please,  be  kind  enough  to. 

tenga,  etc.,  see  tener. 
tennis,  m.,  tennis. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGL^S 


179 


tercer(o),  -a,  third. 

terminaci6n,  /.,  ending. 

terminar,  to  end,  complete, 
finish;  — se,  to  end. 

termino,  end. 

termometro,  thermometer. 

terreno,  ground;  ^/.,  campus. 

terron,  w.,  lump. 

Ticknor  (George),  noted 
Amsrican  historian  of  Span- 
ish literature  {iygi-1871). 

tiempo,  time;  weather;  tense; 
a  — ,  in  time;  iculinto  — ? 
how  long?;  mucho  — ,  a 
long  time;  poco  — ,  a  short 
time. 

tienda,  store. 

tiene,  etc.,  see  tener. 

tierra,  land,  country, 

timbre,  ?n.,  electric  bell  {used 
as  a  signal  to  raise  curtain  in 

■  Spanish  theaters). 

tipo,  type. 

tiza,  chalk. 

toalla,  towel. 

tocador,  m.,  dressing-table. 

tocar  {127),  to  touch;  ring  {a 
hell);  play  {a  musical  in- 
strument)] fall  to  one's  lot; 
le  toco  el  premio,  he  won  the 
prize. 

todavia,  still,  yet;  —  no,  not 
yet. 

todo,  -a,  all,  whole;  toda  la 
ciudad,  the  whole  city;  toda 
la    noche,    all    night;    pi., 


all,  every,  everybody;  todas 
las "  noches,  every  night; 
neut.  todo,  all,  everything. 

Toledo,  ancient  city  about  47 
miles  south  of  Madrid. 

tomar,  to  take;  buy  (a  ticket); 
eat  or  drink  (food);  —  a 
pechos,  to  take  to  heart;  — 
las  de  Villadiego,  to  leave 
unceremoniously;  —  pres- 
tado,  to  borrow;  tome  Vd., 
(in  ofering  something)  here 


you  are! 


-se  interes   por 


algo,    to    be    interested    in 

something. 
tomo,  volume. 
tono,  tone. 

torear,  to  fight  (bulls). 
torero,  bull  fighter. 
tormenta,  storm. 
torneo,  tournament. 
toro,  bull;  ser  aficionado  a  los 

— s,  to  be  fond  of  bull  fights. 
torpe,  stupid. 
torre,  /.,  tower;  —  de  la  Vela, 

Watch  Tower, 
tortilla,  omelet, 
trabajar,  to  work;  act. 
trabajo,  work;  difficulty, 
tradicional,  traditional. 
traducci6n,/.,  translation. 
traducir  (152),  (a),  to  translate 

(into). 
traduzca,  etc.,  see  traducir. 
traer  (161),  to  bring;  contain. 
traiga,  etc.,  see  traer. 


i8o 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


traje,  m.,  suit. 

traje,  etc.,  see  traer. 

transformar(se),  to  change. 

transitive,  -a,  transitive. 

tranvia,  w.,  street  car. 

tratamiento,  address. 

tratar  (de),  to  treat;  try  (to); 
— se  (de),  to  be  a  question  of. 

traves:  a  —  de,  through, 

trazar  {i2g)y  to  portray. 

trece,  thirteen. 

treinta,  thirty. 

tren,  w.,  train;  —  mixto,  ac- 
commodation train. 

trenza,  braid. 

tres,  three. 

triste,  sad. 

trocito,  small  piece. 

tronar  (ue),  to  thunder. 

tropezar  {141)  (con),  to  meet 
with,  come  across. 

tropiezo,  etc.,  see  tropezar. 

trozo,  passage. 

trueno,  thunderclap. 

tuerto,  -a,  blind  of  one  eye. 

turco,  -a,  Turk. 

tuvo,  etc.,  see  tener. 


luf  I  whew! 

ufano,  -a,  proud. 

ultimo,  -a,  last  {in  a  series), 

unico,  -a,  unique. 

Universidad,    /.,     University; 

—    Central,    University    of 

Madrid. 


universitario,  -a,  (of  a)  uni- 
versity. 

tin(o),  -a,  a,  an,  one;  uno 
muy  bueno,  a  very  good  one; 
a  la  una,  at  one  o'clock;  uno 
u  otro,  either;  indef.,  unos, 
-as,  some. 

usado,  -a,  worn  out. 

uso,  use. 

fitil,  useful. 

uva,  grape. 


va,  see  ir. 

vacacion,/.,  vacation, 
vacio,  -a,  empty. 
vagon-restauran,     m.,     dining 

car. 
valer  (170),  to  be  worth, 
valor,  m.,  value, 
valla,  hurdle. 
vamos,  see  ir. 
vapor,  m.,  steam, 
vara,  yard, 
variable,  temporary. 
variaci6n,  /.,  variation,  change, 
variedad,  /.,  variety. 
vario,  -a,  various;  pi.,  several, 

various. 
vaya,  etc.,  see  ir. 
vea,  etc.,  see  ver. 
vega,  plain. 
Vega  Carpio  (Lope  F61ix  de), 

Spain's    foremost    dramatist 

{i  562-1635). 
veinte,  twenty. 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGlilS 


l8l 


veinticinco,  twenty-five. 

veinticuatro,  twenty-four. 

veintid6s,  twenty-two. 

veintiocho,  twenty-eight. 

veintiseis,  twenty-six. 

veintisiete,  twenty-seven. 

veintitr^s,  twenty-three. 

veintiiin,  veintiuno,  -a,  twenty- 
one. 

vela,  watch,  watchman. 

Velizquez  (Diego  Rodriguez 
de  Silva  y),  Spain's  foremost 
painter  {i5gQ-i66o). 

veneer  {130),  to  defeat. 

vendedor,  m.,  seller;  —  de 
periodicos,  newspaper  ven- 
dor. 

vender,  to  sell. 

vendr6,  etc.,  see  venir. 

venga,  etc.,  sec  venir. 

venir  {162)  (a),  to  come  (to); 
— se,  to  come. 

venta,  sale. 

ventana,  Avindow. 

ventanilla,  window  {of  carriage 
or  train). 

ver  {171),  to  see,  look  at;  a — , 
let  us  see. 

veranear,  to  spend  the  summer. 

verano,  summer. 

verbal,  verbal. 

verbo,  verb. 

verdad,  /.,  truth;  es  — ,  it  is 
true,  that  is  true,  that's  so; 
I — ?  or  i  no  es — ?  is  it  not  so? 
is  it  not?  etc.;  I  —  ?  really? 


verdadero,  -a,  true. 

verde,  green,  unripe. 

verificar  {127),  to  verify;  — se, 
to  take  place. 

verso,  verse. 

vestfbulo,  vestibule,  foyer. 

vestido,  -a,  clothed;  —  de 
negro,  dressed  in  black. 

vestigio,  trace,  remnant. 

vestir  (i),  to  dress;  — se,  to 
dress  one's  self. 

vez, /.,  time;  de  —  en  cuando, 
occasionally;  por  primera  — , 
for  the  first  time;  en —  de, 
instead  of;  a  veces,  some- 
times; icu^ntas  veces?  how 
often?;  algunas  veces,  some- 
times, ever. 

vi,  etc.  see  ver. 

viajar,  to  travel. 

viaje,  m.,  journey,  trip;  feliz  — , 
pleasant  journey;  hacer  un 
— ,  to  take  {or  have)  a  trip; 
—  por  mar,  sea  trip. 

viajero,  traveler;  isefiores  — s 
al  tren!  all  aboard! 

victoria,  victory. 

vida,  life;  La  —  es  sueno,  "Life 
is  a  Dream." 

viene,  see  venir. 

viere,  etc.,  see  ver. 

viernes,  w.,  Friday. 

vigilancia,  supervision. 

Villadiego,  see  tomar. 

Villalon,  Spanish  family  name. 

vine,  etc.,  see  venir. 


l82 


VOCABULARIO  ESPANOL-INGLES 


vino,  wine;  —  del  pais,  native 
wine. 

visitor,  to  visit. 

vista,  /.,  sight,  view;  hasta  la 
— ,  good-by  until  we  meet 
again. 

vistiendo,  visto,  etc.,  see  vestir. 

visto,  see  ver. 

viveza,  energy. 

vivir,  to  live. 

vocabulario,  vocabulary. 

vocal,/.,  vowel. 

volumen,  m.,  volume. 

volver  (138),  to  return;  to  re- 
peat an  action,  as  —  a  ver, 
to  see  again;  — se,  to  return. 

voy,  see  ir. 

voz,/.,  voice. 

vuelta,  turn;  dar  una  — ,  to  take 


a  walk  or  stroU;  esiar  de  — , 
to  be  back. 
vuelto;  vuelvo,  etc.,  see  volver. 


y,  and. 

ya,  now,  already. 


Zamora,  old  town  in  Leon;  no 
se  gan6  —  en  una  hora,  Za- 
mora was  not  won  in  an  hour 
(equivalent  to  the  English 
proverb  "Rome  was  not  built 
in  a  day"). 

Zerolo  (E.),  one  of  the  authors  of 
the  "Diccionario  de  la  lengua 
cckstellana.^^ 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


able:  be  — ,  poder  {156). 
about,  acerca  de;  (place)  por; 

to  be  —  to,  estar  (i^j)  para, 
accept,  aceptar. 
accompany,  acompanar. 
acquaint:    to    —    one's     self 

(with),  enterarse  (de). 
activity,  actividad  (/.). 
address,  direccion  (/.). 
advertisement,  anuncio. 
advise,  aconsejar. 
advisor,  consejero. 
afraid :  to  be  — ,  temer. 
after,  prep.,  despues  de;  conj., 

despues  (de)  que. 
afternoon,  tarde  (/.) ;  in  the  — , 

por  la  tarde;  this  — ,  esta 

tarde;  good  — ,  buenas  tar- 

des. 
again:  do  something  — ,  volver 

(ue)    {138)   a  hacer  alguna 

cosa. 
ago,  hace;  (see  36,  par.  2). 
air,  aire  (m.);  in  the  open  — , 

al  aire  libre;  to  put  on  — s, 

darse  (16^)  mucho  tono. 
Algerian,  argelino,  -a. 
Algiers,  Argel. 
Alhambra,  Alhambra. 
alight,  bajar. 


all,  todo,  -a;  —  day,  todo  el 

dia. 
allow,  permitir. 
almost,  casi. 
along,  por. 
already,  ya. 
also,  tambi^n. 
although,  aunque. 
always,  siempre. 
A.M.,  (see  6,  par.  2). 
American,  norteamericano,  -a. 
among,  entre. 

amuse  one's  self,  divertirse  (ie). 
and,  y. 

Andalusian,  andaluz,  -a. 
angry:  to  become  — ,  montar 

en  colera. 
another,  otro,  -a. 
answer,  contestar. 
Anthony,  Antonio, 
any,  alguno  (algun),  -a;  (after 

negative  or  comparative),  nin- 

guno  (ningun),  -a. 
any  one,  alguien;    (after  nega- 
tive or  comparative),  nadie. 
anything,  algo;  (after  negative) 

nada;    —    else,    otra    cosa, 

mds. 
appear,  dejarse  ver. 
appreciate,  apreciar. 
approximately,       aproximada- 

mente. 


183 


i84 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


arch,  arco. 

architecture,  arquitectura. 

arm,  brazo. 

armory,  armerfa. 

arrange,  arreglar. 

arrival,  Uegada. 

arrive,  llegar  {128). 

art,  arte,  (m.  and/.);  fine  — s, 

bellas  artes. 
article,    articulo;    toilet    — s, 

articulos  de  tocador. 
as,  tan,  como;  —  quickly  — 

possible,  lo  mds  aprisa  posi- 

ble. 
ask  (for  or  to)  pedir  (i)   {see 

21,    par.    3);    —    (about), 

preguntar  {see  21,  par.  j); 

—  a  question,  bacer  {155) 

una  pregunta. 
assurance,  seguridades  (/.  pL). 
assure,  asegurar. 
at,  a,  en. 

athletic,  atl6tico,  -a. 
attend,  asistir  (a). 
attention,  atenci6n  (/.). 
attract:    —    the    attention    of 

some  one,  llamar  la  atencidn 

a  alguien. 
August,  agosto. 
author,  autor  {m.). 
awake,  despertarse  (ie). 

B 

bachelor,  bachiller  (w.). 
back:  to  be  — ,  estar  {153)  de 
vuelta. 


bad,  mal(o),  -a. 

baggage,  equipaje  {m.);  equi- 
pajes  {m.  pi.);  —  room,  sala 
de  equipajes;  —  office,  des- 
pacho  de  equipajes. 

barber  shop,  peluquerla. 

bathe  (one's  self),  banarse. 

bathroom,  cuarto  de  bafio. 

battle,  batalla. 

be,  ser  {i6g)',  estar  {153)', 
{for  distinctions  between  ser 
and  estar,  see  6,  par.  4); 
(in  expressions  of  time,  see  6, 
par.  2  and  36,  par.  3);  (in 
expressions  of  weather,  see 
81,  par.  2);  (age),  {see  31, 
par.  3);  (distance),  haher  im- 
personal {154))  —  sleepy, 
tener  {160)  sueiio. 

beautiful,  hermoso,  -a. 

beauty,  belleza, 

because,  porque;  —  of,  por. 

become  {in  physical  sense), 
ponerse    {157);  —   of,    {see 

bed,  cama;  to  go  to  — ,  acos- 

tarse  (ue). 
beer,  cerveza. 
before,  {prep.)  antes  de;  {conj.) 

antes  (de)  que. 
begin  (to),  empezar  {141)  (a); 

comenzar  {141)  (a). 
believe,  creer  {133). 
bell,  campanilla,  timbre  {m.). 
besides,  ademds. 
best,  mejor. 


VOCABULAKIO  INGLES-ESPANOL 


i8s 


better,  mejor. 

between,  entre. 

bill,  cuenta. 

bind,  encuademar. 

block,  manzana. 

blue,  azul. 

boarding  house,  casa  de  hu6s- 
pedes. 

bone,  hueso. 

book,  libro;  second-hand  — , 
libro  de  lance. 

bookkeeper,  tenedor  (w.)  de 
libros. 

bookseller,  librero. 

book  store,  libreria. 

born:  to  be  — ,  nacer  {148), 

borrow,  (see  113), 

bound,  encuademado,  -a. 

box,  caja. 

braid,  trenza. 

breakfast,  desayiino. 

breath,  soplo. 

bring,  traer  {i6i). 

broken,  roto,  -a. 

brother,  hermano. 

brown,  moreno,  -a. 

brush,  cepillo;  hair  — ,  cepillo 
de  cabeza;  tooth  — ,  cepillo 
de  dientes;  to  —  one's 
teeth,  limpiarse  los  dientes. 

build,  eaificar  (127);  construir 

{149)' 
building,  edificio. 
bull  fight,  corrida  de  tores, 
bull  fighter,  torero. 
bunch,  racimo. 


busy,  ocupado,  -a. 

but,  pero. 

butter,  mantequilla. 

buy,  comprar;  {a  ticket)  tomar. 

by,  por. 


caf6,  caf6  {m). 

call,  llamar;  to  be  called, 
llaraarse. 

campaign,  campana. 

can,  poder  {156). 

cantaloup,  mel6n  (w.). 

canvas,  lienzo. 

capital,  capital  (/.);  {as  resi- 
dence of  sovereign)  corte  (/.). 

captivity,  cautiverio. 

capture,  apresar. 

card,  tarjeta. 

carry,  Uevar;  —  up,  subir;  — 
down,  bajar. 

case,  caso. 

catch,  coger  {131). 

cathedral,  catedral  (/.), 

cease,  cesar. 

cent,  cuarto. 

century,  siglo. 

certain,  seguro,  -a. 

certainty,  certeza. 

champion,  campe6n  (m.). 

championship,  campeonato. 

change,  cambiar;  —  one's 
clothing,  mudarse  de  ropa. 

character,  caracter  {m.)\  per- 
souaje  (mO. 


t86 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


charge:  to  take  —  (of),  encar- 

garse  {128)  (de). 
Charles,  Carlos, 
charm,  encanto. 
chauffeur,  chauffeur  (w.). 
check,  facturar;  subst.,  tal6a 

int.). 
cheese,  queso. 
chemistry,  quimica. 
chest,  pecho. 
chief,  jefe  (m.). 
chocolate,  chocolate  (m.). 
choose,  escoger  (iji). 
cigar,  puro. 
cigarette,  cigarrillo. 
city,  ciudad  (/.). 
class,  clase  (/.). 
clean,  limpiar. 
clear,  despejado. 
clerk,  dependiente  (w.). 
climate,  clima  (m.). 
close,  cerrar  (ie);  cerrarse. 
cloth,  tela, 
clothing,  ropa. 
cloudy:  to  be  — ,  estar  (755) 

nublado;  to  get  — ,  nublarse. 
club,  club  (m.). 
coat,  americana. 
coffee,    caf6    (w.);    black   — , 

cafe  solo. 
cold  (illness),  resfriado. 
cold,  frlo,  -a;  subsL,  frlo. 
collar,  cuello. 
collection,  colecci6n  (/.). 
colloquial,  corriente. 
colori  color  (m.)« 


coloring,  colorido. 

column,  columna. 

comb,  peine  (m.). 

come  (to),  venir  {162)  (a). 

comedy,  comedia. 

comfortable,   c6modo,  -a;   to 

be   —    (of  persons),    cstar 

(iSJ)  bien. 
commerce,  comercio. 
commercial,  comercial. 
company,  compania. 
compartment,  compartimiento 
complete,  completo,  -a. 
completely,  por  completo. 
concerning,  acerca  de. 
condition:  on  —  that,  a  condi- 

ci6n  (de)  que. 
consent,  consentir  (ie)  (en), 
contain,  contener  {160). 
contemporary,  contempordneo, 

-a. 
contest,  lucha. 
continue,  seguir  (147). 
copy,  ejemplar  (m.). 
comer,  (of  a  room)  rinc6n  (m.); 

(of  a  street)  esquina. 
correct,  corregir  (146). 
cost,  costar  (ue). 
country,  pais  (m.). 
course,     programa     (tw.)     de 

estudios. 
court,  patio. 

court-plaster,  tafetdn  {m.)  in- 
gles. 
courtyard,  patio. 
create,  crear. 


VOCABULARIO  INGLfes-ESPANOL 


187 


cross,  atravesar  (ie). 
cup,  copa, 

custom  house,  aduana. 
cut,  cortar;  —  class,  f altar  a  la 
clase. 

D 
dance,  bailar;  subst.,  baile  (m.). 
dancer,  bailarfn  (w.);  bailarina 

data,  datos  {m.  pi.}. 

date,  fecha;  what  is  the  —  ? 

la.  cudntos  estamos  del  mes? 
dawn,  amanecer  (m.). 
day,  dia  (w.);  per  — ,  diario, 

-a;    —    before    yesterday, 

anteayer. 
dean,  decano. 
dear,  querido,  -a. 
December,  diciembre  (w.). 
decide  (to),  decidirse  (a). 
declare,  declarar. 
defeat,  veneer  (130). 
defend,  defender  (ie). 
degree,  grado. 
departure,  salida. 
describe,  describir  {1^2). 
deserve,  merecer  {148). 
desire,  deseo;  to  have  no  —  to, 

no  tener  (160)  ganas  de. 
desk,  escritorio. 
dictionary,  diccionario. 
die,  morir  (ue)  {144). 
differ,  diferir  (ie). 
difficult,  diffcil. 
diffictilty,  dificultad  (/.). 
dine,  comer. 


dining-car,       vag6n-restaurdn 

(m.). 
dining-room,  comedor  (m.). 
disappear,  desaparecer  (148). 
disappoint:  to  be  keenly  disap- 
pointed,   llevarse    un    gran 

chasco. 
distinguished,  sobresaliente. 
do,  hacer  (133);  to  —  without 

{see  113);  to  have  nothing  to 

—  with  (see  113). 
doctor,  medico, 
dollar,  duro. 
door,  puerta;  {of  cab  or  train) 

portezuela. 
dormitory,  dormitorio. 
dramatic,  dramdtico,  -a. 
drawer,  caj6n  {m.). 
drawing,  dibujo. 
drawing-room,  sala. 
dream  (of),  sonar  (ue)  (con), 
drenched,  mojado,  -a;  —  to  the 

bone,     mojado     hasta     los 

huesos. 
dress  (one's  self),  vestirse  (i). 
dressing-table,  tocador  (m.). 
drink,  beber. 
drug  store,  farmacia. 
dry,  secar  (127). 
during,  durante. 
Dutch,  holand6s,  -esa. 


each,  cada. 

eager:  to  be  very  —  (to),  tener 
{160)  muchos  deseos  (de). 


i88 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


early,  temprano. 
easily,  facilmente. 
easy,  facil. 
cat,  comer, 
edition,  edici6n  (/.). 
editor,  redactor  (m.). 
editorial,  artlculo  de  fondo. 
egg,    huevo;    soft    boiled    — , 

huevo  pasado  por  agua. 
eight,  ocho. 
eighty,  ochenta. 
electric,  electrico,  -a. 
eleven,  once. 

embark,  embarcarse  (127). 
end,      tenninar,      terminarse; 

toward  the  —  of,  a  fines  de. 
engagement,  cita. 
engineer,  maquinista  (m.). 
English,  ingles,  -esa;  (language) 

ingles  (m.). 
enough,  bastante. 
enter,  entrar  (en). 
entrance,  ingreso. 
envelope,  sobre  (m.). 
esteemed,  apreciable. 
Europe,  Europa. 
European,  europeo,  -a. 
even,  atin. 
evening,  noche  (/.);  in  the  — , 

por  la  noche;  last  — ,  anoche. 
event,  suceso. 
every,  todos,  -as;  —  day,  todos 

los  dlas. 
everything,  todo. 
exalt,  enaltecer  {148). 
examine,  examinar. 


examination,  examen  (m.);  cus- 
toms — ,  registro  de  los 
equipajes. 

example,  ejemplo;  for  — ,  por 
ejemplo. 

excellent,  excelente. 

exceptional,  excepcional. 

excess,  exceso;  —  weight, 
exceso  de  peso. 

excessive,  excesivo,  -a. 

exchange,  cambiar. 

exercise,  hacer  (iss)  ejerci- 
cio;  stibst.  ejercicio;  tema 
(m.). 

expensive,  caro,  -a. 

expert,  experto,  -a. 

express,  rdpido. 

F 

face  (upon),  dar  (16^)  a;  to  — 

the  north,  dar  al  norte. 
faculty,  cuerpo  de  profesores. 
fail:  to  —  in  an  examination, 

salir  {168)  mal  de  un  examen. 
fairly,  bastante. 
fairy,  hada;  —  tale,  cuento  de 

hadas. 
fall,  caer  {164);  (prices)  bajar; 

to  —  down,  caerse. 
famous,  famoso,  -a. 
fancy,  fantasia. 
far,  lejos;  how  —  is  it?  <icudnto 

hay? 
farewell,  despedida. 
father,  padre  (w.). 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


189 


fee,  honorario. 

feel,  sentir  (ie);  (health)  sen- 

tirse;  I  —  well,  me  siento 

bien. 
Ferdinand,  Fernando, 
few:  a  — ,  algunos,  -as. 
mied  (with),  lleno,  -a  (de). 
finally,  al  fin. 
financial,  financiero,  -a. 
find,  encontrar  (ue). 
finger,  dedo. 
finish,  terminar. 
first,  primer (0),  -a. 
fish,  pescado. 
five,  cinco. 
fix,  componer  (isf)- 
fiannel,  franela. 
floor  (story),  piso. 
fluently,  corrientemente. 
fond  (of),  aficionado,  -a  (a), 
foot,  pie  (m.);  on  — ,  a  pie. 
football,  balompi6  (tn.). 
for,  para  (see  76,  par.  2);  por 

(see  56,  par.  2). 
foreign,  extranjero,  -a. 
foreigner,  extranjero,  -a. 
forget,  olvidar. 
fortune,  buenaventura. 
four,  cuatro. 
fourth,  cuarto,  -a. 
franc,  franco. 
French,  francos,  -esa. 
frequently,  con  frecuencia. 
fried,  frito,  -a. 
friend,  amigo. 


frightened:  to  become  — ,  (see 

113)- 
from,  de,  desde. 
frontier,  frontera. 
fruit,  frutas  (/.  pi.). 
fully,  plenamente. 


galley,  galera. 

game,  jucgo;  (match)  partida. 

gay,  alegre. 

gentleman,  seiior  (m.);  young 
— ,  senorito. 

German,  alemdn,  -ana. 

get,  buscar  (i2y);  to  —  up, 
levantarse. 

gipsy  woman,  gitana. 

give,  dar  (i6j). 

glad:  to  be  —  (to),  alegrarse 
(de);  I  am  very  — ,  me 
alegro  mucho;  How  —  I 
am!  iCudnto  me  alegro! 

glory,  gloria. 

go,  ir  (166)  (a);  to  —  to 
bed,  acostarse  (ue);  to  — 
down,  bajar;  to  —  out,  salir 
(168);  to  —  shopping,  ir  de 
compras;  to  —  up,  subir. 

golf,  golf  (m.). 

good,  buen(o),  -a. 

good-by,  adi6s;  to  say  —  (to), 
despedirse  (i)  (de). 

Gothic,  g6tico,  -a. 

graceful,  elegante. 

grade,  nota. 


IQO 


VOCABULARIO  INGLES-ESPAROL 


grammar,  gramdtica. 

grape,  uva. 

great,  gran,  grande;   a  —  deal 

(of),  mucho. 
greet,  saludar. 
guide,  gula  {m.). 


hair,  pelo. 

half,  medio,  -a;  —  past,  {see 
6,  par.  2). 

hand,  mano  (/.). 

handkerchief,  pafiuelo. 

hang,  colgar  {128). 

happen,  pasar. 

happy:  to  be  very  —  (to),  tener 
mucho  gusto  (en);  —  New 
Year,  Feliz  ano  nuevo. 

hat,  sombrero;  straw  — ,  som- 
brero de  paja. 

have,  (possession)  tener  {160); 
{auxiliary)  haber  {154) ;  to  — 
to  {necessity),  tener  que  {with 
inf.) ;  to  —  a  trip,  hacer  (755) 
un  viaje. 

haystack,  pajar  (w.). 

headache,  dolor  {m.)  de  cabeza. 

hear,  ofr  {i6y) ;  to  —  that;  to  — 
of;  to  —  from;  {see  36,  par. 

heat,  calor  (w.);  steam  — , 
calefacci6n  (/.)  a  vapor. 

help,  ayudar  (a). 

here,  aquf;  here  is  or  are  {in 
offering  something)  aquf 
tiene  Vd. 


heroic,  heroico,  -a. 

high,  alto,  -a. 

high  school,  colegio. 

historical,  hist6rico,  -a. 

history,  historia. 

hold     {take    place),     efectuar 

(134). 

home,  {with  verbs  of  motion)  a 
casa;  to  leave  — ,  salir  {168) 
de  casa;  at  — ,  en  casa. 

honor,  honor  {m.). 

hope,  esperar. 

hotel,  hotel  {m.). 

hour,  hora. 

house,  casa. 

how?  £c6mo?  lqu€  tal?;  — 
much?  iaiinto,  -a?;  — 
many?  ^cudntos,  -as?;  how 
{exclam.),  cudnto;  qu6  {see 
26,  par.  2). 

humorous,  humorfstico,  -a. 

hundred:  a  — ,  cien(to). 

hungry:  to  be  — ,  tener '(/do) 
apetito;  tener  hambre  (/.). 

hurt  (one's  self),  hacerse  {155) 
dano. 

hyphen,  gui6n  {m.). 


ice  {ice  cream),  helado. 
ideal,  ideal  {m.). 
idiom,  modismo. 
if,  si. 

ill,  enfermo,  -a;  seriously  — , 
enfermo  de  gravedad. 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


igi 


illuminate,  iluminar. 
illustrated,  ilustrado,  -a. 
illustration,  grabado. 
immediately,  en  seguida. 
immortal,  inmortal. 
importance,  importancia. 
important,  importante. 
impression,  impresi6n  (/.). 
improvement,  mejora. 
in,  en;  {after  a  superlative)  de. 
inactive,  inactive,  -a. 
incalculable,  incalculable, 
incomparable,  incomparable, 
increase,  aumentar. 
indisposed,  indispuesto,  -a. 
industry,  industria. 
inform,  participar. 
inhabitant,  habitante  (m.). 
insist  (upon),  insistir  (en), 
instead,  en  lugar  de. 
intend,  pensar  (ie). 
interest,    interes    (w.);    to    be 

interested    (in),    interesarse 

(por). 
interesting,  interesante. 
international,  internacional. 
invitation,  invitaci6n  (/.). 
invite  (to),  invitar  (a). 
Italian,  italiano,  -a. 
Italy,  Italia. 


jacket,  chaqueta. 
James,  Jaime, 
janitor^  portero. 


January,  enero. 

jest,  broma. 

John,  Juan. 

journey,  viaje  im). 

jump,   sal  to;   broad  — ,   salto 

largo. 
June,  junio. 
just:  to   have  — ,   acabar  de 

{with  inf.). 


keep:  to  —  waiting,  hacer  {155) 
esperar  a  alguien;  —  to  the 
right,  {see  J 13). 

key,  Have  (/.). 

kind,  subst.,  clase  (/.). 

kind,  adj.,  amable. 

king,  rey  {m.). 

know,  saber  {159);  {be  ac- 
quainted ivith)  conocer  {148) ; 
to  —  on  good  authority,  {see 
113)- 


laboratory,  laboratorio. 
language,  idioma  (m.). 
large,  grande. 
last,  pasado,  -a;  {of  a  series) 

Ultimo,  -a;  —  night,  anoche; 

—  week,  la  semana  pasada; 

at  — ,  al  fin;  {verb)  durar. 
late,  tarde;  it  is  getting  — ,  so 

hace  tarde. 
Latin,  {language)  latin  (w.). 
lead,  llevar. 


192 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


learn  (to),  aprender  (a). 

leather,  cuero. 

leave,  {a  place)  salir  {i68)  (de); 
marcharse  (de);  {depart)  par- 
tir;  {postpone),  dejar;  {an  ob- 
ject), dejar;  —  in  the  lurch, 
{see  no);  not  —  a  stone 
unturned,  {see  no). 

left:  to  have  {or  remaining), 
quedar  {see  46,  par.  j). 

left,  izquierdo,  -a. 

lend,  prestar. 

lesson,  leccion  (/.).        '  * 

letter,  carta;  — s  {literature), 
letras  (/.  pi.). 

letter-carrier,  cartero. 

library,  biblioteca. 

life,  vida. 

light,  luz(/.). 

like,  como. 

like,  gustar;  —  best,  gustar 
mds;  I  — ,  me  gusta  {see 
51,  par.  2);  I  should  — . 
quisiera. 

lion,  le6n  {m). 

literary,  literario,  -a. 

literature,  literatura. 

little,  adv.,  poco;  a  — ,  un  poco 
(de);  adj.,  {hut  little)  poco, 
-a;  {small)  pequeno,  -a. 

long,  largo,  -a;  a  —  time, 
mucho  tiempo;  how  —  ? 
^cudnto  tiempo?;  to  be  — 
in,  tardar  en  {with inf.). 

iQok,  mirar;  —  out  of,  mirar 
por;  —  for,  buscar  {i2f). 


lose,  perder  (ie). 
lottery-ticket,  decimo. 
Louis,  Luis, 
lucky:  to  be  — ,   tener   {160) 

suerte. 
luncheon,  almuerzo. 

M 

mad:  to  be  —  about,  apasio- 
narse  (por). 

madam,  senora. 

magnificent,  magnffico,  -a;  so- 
berbio,  -a. 

maid,  criada. 

make,  hacer  {155) ;  to  —  one's 
self  understood,  hacerse  en- 
tender. 

manners,  costumbres  (/.  pi.). 

manuscript,  manuscrito. 

many,  muchos,  -as. 

map,  mapa  {m.). 

marble,  marmol  {m.). 

Maria,  Maria. 

marry,  casarse  (con). 

Marseilles,  Marsella. 

Mary,  Maria. 

masterpiece,  obra  maestra. 

match,  f 6sforo. 

mathematics,  matemdticas  (/. 
pi). 

matriculate,  matricularse. 

matter,  asunto,  cosa;  serious 
— ,  cosa  de  cuidado;  what 
is  the  —  with  you?  ^qu6 
tiene  Vd.?  <!que  le  pasa  aVd.? 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


193 


May,  mayo. 

meat,  came  (/".). 

medicine,  medicina. 

meet,  encontrar  (ue);  (receive) 

recibir;    to  —  with,    trope- 

zar  {141)  (con). 
melt,  derretirse  (i). 
member,  socio;  miembro. 
merry,   alegre;   —   Christmas, 

Feliz  Navidad. 
middle:  toward  the  —  of,  a 

mediados  de. 
midsummer,  estfo. 
million,  mill6n  (»».). 
minute,  minuto. 
miracle,  milagro. 
miss,  (see  113). 
mistake,  error  (m.). 
modern,  moderno,  -a. 
moment,  momento. 
money,  dinero;  (coiyi)  moneda. 
month,  mes  (m.). 
monument,  monumento. 
Moorish,  drabe. 
more,  mis. 
morning,    manana;    good    — , 

buenos  dfas. 
most,  mis. 
Mr.,  senor;  Mrs.,  sefiora;  (used 

with     def.     art.     except    in 

direct  address). 
much,    mucho,    -a;    very    — , 

mucho,  -a,  muchisimo,  -a; 

how  —  ?  ^cudnto,  -a?;  too 

— ,  demasiado;  ctdv.,  mucho. 


museum,    museo;    Prado    — , 

Museo  del  Prado. 
music,  mfisica. 
must,  tener  que;  (see  81,  3). 


name,  nombre  (w.);  my  —  is, 

me  llamo. 
national,  nacional. 
near,  cerca  de,  junto  a. 
nearly,  p>or  poco. 
necessary,  preciso,  -a,  necesa- 

rio,  -a. 
need,  necesitar;   (lack)  hacer 

falta. 
needle,  aguja. 

never,  nunca;  no  .  .  .  nunca. 
new,  nuevo,  -a. 
news,  noticias  (J.  pl.)\  infor- 

maciones  (/.  pi.). 
newspaper,  peri6dico. 
New  York,   Nueva  York   (m. 

and  j.). 
next,   pr6ximo,  -a;  —  week, 

la   semana  pr6xima;    —    to 

(position),  junto  a. 
night,    noche     (/.);    last    — , 

anoche. 
night  watchman,  sereno. 
nine,  nueve. 
ninety,  noventa. 
no,  no. 
no,    no    one,    none,    ninguno 

(ningtin),  -a. 
nobody,  nadie;  no  .  .  .  nadie. 


194 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


nor,  m. 

not,  no. 

note,  billete  (m.). 

noteworthy,  notable. 

nothing,  nada;  no  .  .  .  nada. 

novel,  novela. 

now,  ahora,  ya. 

numerous,  numeroso,  -a. 


object,  objeto. 

obtain,  obtener  (i6o)y  lograr. 

occasionally,  de  vez  en  cuando. 

occupy,  ocupar. 

o'clock,  {see  6,  par.  2). 

October,  octubre  (m.). 

of,  de. 

often,  muchas  veces;  how  —  ? 

^cuantas  veces? 
old,   antiguo,   -a;   to   be  .  .  , 

years  — ,  {see  ji,  par.  j). 
omelet,  tortilla, 
omit,  {see  113). 
on,  sobre,  en,  encima  de;  — 

{with  Eng.  pres.  part.),  {see 

26,  par.  4), 
one,  un(o),  -a;  the  —  who,  el 

que,  etc. 
only,  solamente. 
open,  abrir  {172);  adj.,  abierto, 

-a. 
operated:    to    be    —    on,    ser 

operado,  -a. 
opinion,  opini6n  (/.);  in  my  — , 

a  mi  entender. 


opportunity,  ocasi6n  (/.). 

oral,  oral. 

orange,  naranja. 

orchestra,  orquesta. 

order:  in  —  to,  para;  in  — 

that,  para  que. 
order,  orden  (/.). 
order,  pedir  (i);  to  —  a  suit, 

mandar  hacer  un  traje. 
other,  otro,  -a;  pL,  otros,  -as; 

los  demds,  las  demis. 


painting,  pintura. 

paper,  papel  {m.);  letter  — , 
papel  de  cartas. 

Paris,  Paris  {m.). 

park,  parque  {m.). 

part,  parte  (/.);  to  take  — , 
tomar  parte,  participar. 

party,  {political  group)  partido. 

pass,  pasar;  —  in  an  examina- 
tion, salir  {168)  bien  de  un 
examen;  to  —  {a  course  or 
year),  aprobar  (ue). 

passage,  trozo". 

pay,  pagar  {128);  to  —  atten- 
tion, {see  1 1 3);  to  —  a  call 
upon,  {see  113). 

peach,  melocot6n  {m,). 

pear,  pera. 

peep  out,  asomar. 

pen,  pluma. 

pencil,  Idpiz  {in.). 

people,  gente  (/.). 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


195 


perfect,  perfeccionar. 
performance,  funci6n  (/.) ;  first 

— ,  estreno. 
permit,  permitir. 
peseta,  peseta, 
photograph,  fotograffa. 
physics,  flsica. 
picture,  cuadro. 
picturesque,     pintoresco,    -a; 

the  —  element,  lo  pintoresco. 
piece:  small  — ,  trod  to. 
pipe,  pipa. 
pirate,  pirata  (m.). 
place,  lugar  (m.);  to  take  — , 

verificarse  (12'}'). 
platform,  anden  (m.). 
play,  comedia,  pieza  (de  tea- 

tro). 
play,    (an   insirutttent)    tocar 

(127);  (a  game)  jugar  {128) 

(a), 
player,  jugador  (w.). 
pleasant,   agradable;  —  jour- 
ney, feliz  viaje. 
please,  haga  Vd.  el  favor  de  or 

tenga    Vd.    la    bondad    de 

{withinf), 
pleasure,  gusto. 
P.M.,  {see  6,  par.  2), 
poetic,  portico,  -a. 
poetry,  poesfa. 
point,  punto. 
pole,  garrocha;  —  vault,  sal  to 

de  la  garrocha. 
political,  poHtico,  -a. 
politics,  polftica. 


pool,  charco. 
poplar-grove,  alameda. 
population,  poblaci6n  (/.). 
porter,  mozo. 
portray,  trazar  (i2g). 
possible,    posible;    everything 

— ,  todo  lo  posible;  as  much 

as  — ,  lo  mas  posible. 
pour     (rain),    llover     (ue)     a 

cdntaros. 
practical,  prdctico,  -a, 
practice,  prdctica. 
precisely,  en  punto. 
preeminent:   to  be  — ,  sobre- 

salir  (168). 
prefer,  preferir  (ie). 
preparation,  preparativo. 
prescription,  receta. 
present,  presentar. 
preserve,  conservar. 
pretty,  bonito,  -a. 
price,  precio. 
prince,  prfncipe  (tn.), 
principal,  principal, 
prize,  premio;  first  — ,  premio 

grande,  premio  gordo. 
professor,  profesor  (m.), 
prohibit,  prohibir. 
proof,  prueba. 
propose,  proponerse  (JSf). 
proud,  ufano,  -a. 
proverb,  refrdn  (m.). 
public,  publico, 
publish,  publicar  (127), 
publisher,  editor  (m.), 
purchase,  compra. 


196 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


put,  poner  {157)]  to  —  on,  po- 
nerse;  to  —  on  airs,  darse 
{165)  mucho  tono. 


quarter,  cuarto;  —  of,  — 
past,  (^see  6,  par.  2), 

question,  pregunta;  (subject) 
asunto. 

quickly,  aprisa;  as  —  as  possi- 
ble, lo  mds  aprisa  posible. 

quite,  bastante. 


rack,  red  (/".). 

rain,  llover  (ue). 

raincoat,  impermeable  {m.). 

rank,  rango. 

ransom,  rescatar. 

razor,  navaja  de  afeitar. 

read,  leer  (133). 

ready,  listo,  -a;  dispuesto,  -a. 

realize,  (see  J 13). 

reason,  motivo;  by  —  of,  con 

motive  de. 
receive,  recibir. 
recommend,  recomendar  (ie). 
refuse,  negarse  {140)  (a), 
regard,  consideraci6n  (/.)• 
registered,  certificado,  -a. 
remember,  accrdarse  (ue)  (de). 
remnant,  vestigio. 
repeat,  reiterar. 
request,  pedir  (i). 


reserve,  reservar. 

respectfully,  atentamente. 

rest,  descansar. 

return,  volver  {138);  (an  ob- 
ject), devolver  (138). 

return,  subst.^  regreso. 

review,  revista. 

ride  horseback,  montar  a  ca- 
ballo. 

ridicule,  ridiculizar  (i2g). 

right,  derecho;  raz6n  (/".);  to 
have  a  — ,  tener  derecho; 
to  be  — ,  tener  raz6n. 

right,  derecho,  -a;  to  the  — , 
a  la  derecha. 

ring,  tocar  (127);  sonar,  (ue). 

ripe,  maduro,  -a. 

rise,  (of  prices)  subir. 

roast  beef,  rosbif  (tn.). 

Roderick,  Rodrigo. 

roll,  panecillo. 

romance  of  chivalry,  libro  de 
caballerfas. 

Rome,  Roma. 

room,  cuarto;  habitaci6n  (/.). 

royal,  real. 

rule,  regla. 

run,  carrera. 

S 

salary,  sueldo. 

same,  mismo,  -a. 

San  Sebastian,  San  Sebastidn. 

say,  decir  (151);  to  —  good-by 

to,  despedirse  (i)  de. 
scholarship,  beca. 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


197 


school,  escuela,  facultad. 

sculpture,  escultura. 

seashore,  costa. 

seat,  asiento. 

sea-trip,  viaje  (m.)  por  mar. 

second,  segundo,  -a. 

secondary,  secundario,  -a. 

section,  secci6n  (/.). 

see,  ver  {171) ;  let's  — ,  vamos 

a  ver. 
seem,  parecer  {148). 
send,  enviar  (134);  to  —  for, 

hacer  {155)  Uamar. 
sentence,  oraci6n  (/.). 
separate,  separar. 
September,  septiembre  {m.). 
serge,  sarga. 
serve,  servir  (i);  to  —  as,  ser- 

vir    de;    to    be    served    (a 

meal),  estar  {133)  en  la  mesa, 
seven,  siete. 
seventeenth:  —  century,  siglo 

diez  y  siete. 
several,  varios,  -as. 
severe,  fuerte. 
Seville,  Sevilla. 
shave  (one's  self),  afeitarse. 
shopping:  to  go  — ,  ir  (166)  de 

compras. 
short,  corto,  -a. 
shortly,  dentro  de  poco. 
short  story,  cuento. 
shot,  bala;  — put,  lanzamiento 

de  la  bala. 
show,  ensenar. 
sick,  enfermo,  -a. 


sign,  letrero. 

signal,  aviso. 

silver,  plata. 

since,  desde;  (see  36,  par.  3).. 

sing,  cantar. 

single,  solo,  -a;  not  a  —  word, 

(ni)  una  palabra  siquiera. 
sit  down,  sentarse  (ie). 
six,  seis. 
sky,  cielo. 
sleep,  dormir  (ue). 
sleeping  car,  coche-cama  (w.)- 
sleepy:   to  be  — ,  tener  {160) 

sueno;  to  be  very  — ,  tener 

mucho  sueno. 
sleepy  head,  dormil6n,  -ona. 
slice,  tajada. 
slowly,  despacio. 
small,  pequeiio,  -a. 
smoke,  fumar. 
snow,  nevar  (ie);  subst.,  nieve 

snowfall,  nevada. 

snowflake,  copo  de  nieve. 

so,  tan;  —  much  (many), 
tanto,  -a;  tantos,  -as;  — 
...  as,  tan  .  .  .  como;  — 
much,  adv.,  tanto;  —  — , 
asl  asf ;  that  is  — ,  es  verdad. 

soap,  jab6n  (m.). 

some,  algdn,  alguno,  -a;  pi., 
algunos,  -as. 

something,  algo. 

sometimes,  algunas  veces. 

son,  hijo. 

song,  canci6n  (/.). 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


soon,  pronto;  as  —  as,  asl  que, 

luego  que. 
sorry:   to   be   — ,   sentir    (ie); 

I  am  — ,  siento;  lo  siento. 
Spain,  Espana. 
Spaniard,  espanol  (m.). 
Spanish,   espanol,   -a;    {lang.) 

espanol  {m). 
speak,  hablar. 
speech,  lenguaje  (w.). 
spend,  {time)  pasar;  to  —  the 

summer,  veranear. 
splendid,  magnffico,  -a. 
spoil,  {see  iij). 
sport,  deporte  {m.). 
stairs,  escalera. 
station,  estaci6n  (/.). 
stay,  permanencia. 
step,  paso. 
still,  todavla. 
stock,  surtido. 
stop,  parar,  pararse. 
straw,  paja. 
strawberry,  fresa. 
street,  calle  (/.). 
street  car,  tranvia  {m.). 
strike    {the   hour),   dar   {165)', 

one   o'clock   has   struck,   la 

una   ha   dado;   two    o'clock 

has  struck,  las  dos  han  dado. 
strike,      {stopping     of    work) 

huelga. 
student,  alumno. 
study,  estudiar;  to  —  to  be  a 

.  .  .,     estudiar     para  .  .  .; 

subst.,  estudio. 


stupid,  torpe. 

style,  estilo. 

subject  {of  study),  asignatura. 

suffer,  sufrir. 

suit,  traje  {m.). 

suit-case,  maleta. 

summer,  verano;  to  spend  the 

— ,  veranear. 
surprise,  extranar;  it  surprises 

me,  me  extrana. 
swim,  nadar. 
syllable,  sllaba. 
synonym,  sin6nimo. 


table,  mesa. 

tablet,  pastilla. 

take,  tomar;  {from  one  place  to 
another)  Uevar;  —  from  or 
out,  sacar  {127))  —  advan- 
tage of,  aprovechar;  —  an 
examination,  sufrir  un  exa- 
men;  —  a  photograph,  sacar 
(127)  una  fotografla;  —  a 
trip,  hacer  {155)  un  viaje;  — 
a  walk,  dar  {165)  un  paseo, 
dar  una  vuelta;  —  interest 
(in),  tomarse  interes (por) ;  — 
to  heart,  tomar  a  pechos;  — 
part,  tomar  parte,  partici- 
par;  —  place,  verificarse 
{127). 

tale,  cuento. 

talk,  hablar. 

task,  tarea. 


VOCABULARIO  INGL^S-ESPANOL 


199 


taste,  gusto;  there  is  no  dis- 
puting — s,  sobre  gustos  no 
hay  disputa. 

tazicab,  taxlmetro. 

team,  equipo. 

tell,  decir  {i^i) ;  —  some  one's 
fortune,  echar  la  buenaven- 
tura  a  alguien. 

ten,  diez. 

tennis,  tennis  (m.). 

than,  que;  (before  numerals)  de; 
de  lo  que  (see  66,  par.  i). 

thank,  agradecer  (148),  (see 
86,  par.  2). 

thanks,  gracias  (/.  pi.). 

that,  rel.,  que;  conj.,  que. 

that,  dem.  adj.,  ese,  -a;  — 
(yonder)  aquel,  aquella;  dem. 
pron.y  that  or  that  one,  6se, 
6sa;  neut.  pron.  eso;  that's 
so,  es  verdad,  eso  es  verdad. 

theater,  teatro. 

then,  entonces. 

there,  allf;  (near  person  ad- 
dressed) ahl;  —  is,  —  are, 
hay  (haber  impersonal). 

thing,  cosa. 

think,  creer  (133),  pensar  (ie); 
—  about,  pensar  (en). 

third,  tercer(o),  -a. 

this,  este,  esta;  —  one,  6ste, 
6sta;  neut.  pron.,  esto. 

thoroughly,  a  fondo. 

three,  tres. 

through,  por. 


ticket,  billete;  —  office,  des- 
pacho  de  billetes,  taquilla. 

tight  fitting,  cenido,  -a. 

time,  hora;  tiempo;  at  what  — ? 
^a  qu6  hora?;  what  —  is  it? 
,Jqu6  hora  es?;  breakfast  — , 
la  hora  del  desayuno;  — 
to  leave,  hora  de  marcharse; 
to  have  a  very  good  — ,  diver- 
tirse  (ie)  mucho. 

time  (*»  a  series),  vez  (/.);  at 
— s,  a  veces. 

time-table,  gula  (/.)  de  ferro- 
carriles. 

tip,  propina. 

tired,  cansado,  -a. 

to,  a;  (purpose)  para. 

to-day,  hoy. 

to-morrow,  manana. 

tongue,  lengua;  to  have  at  the 
tip  of  one's  — ,  saber  (159) 
al  dedillo. 

tooth,  diente  (m). 

tournament,  torneo. 

toward,  hacia;  —  the  middle,  a 
mediados;  —  the  end,  a  fines. 

towel,  toalla. 

train,  tren  (m.);  accommoda- 
tion — ,  tren  mixto;  four 
o'clock  — ,  (see  6,  par.  2). 

translate  (into),  traducir  (1S2) 
(a). 

trip,  viaje  (m.);  to  take  a  — ^ 
hacer  (i^s)  un  viaje. 

trouble,  molestar;  —  one's 
self,  molestarse. 


200 


VOCABULARIO  INGLES-ESPANOL 


trousers,  pantal6n  {m.) ;  panta- 

lones. 
true:  it  is  — ,  es  verdad. 
trunk,  haul  (m.). 
try  (to),  tratar  (de);  to  —  on, 

probarse  (ue). 
turn,  {see  113). 
twelve,  doce. 
twenty,  veinte. 
two,  dos. 
type,  tipo;  (sort)  g6nero. 

U 

unbound,  en  rustica. 
unceremoniously:  to  go  off  — , 

tomar  las  de  Villadiego. 
underneath,   debajo   de;   from 

— ,  por  debajo  de. 
understand,  en  tender  (ie). 
United     States,    los    Estados 

Unidos. 
University,    Universidad    (/.); 

adj.,  universitario,  -a. 
unless,  a  menos  que. 
until,  prep.,  hasta;  conj.,  hasta 

que. 
use,  emplear. 


vacant,  desocupado,  -a. 
vacation,   vacaciones    (/.   pL); 

summer  — ,  vacaciones  esti- 

vales. 
value,  valor  (m.). 
vanished,  desvanecido,  -a. 
various,  vario,  -a. 


vaudeville  theater,  teatro  del 

g^nero  chico. 
vault,  salto. 

very,  muy,  mucho,  mucho,  -a. 
vestibule,  vestlbulo. 
visit,  visitar. 
voice,  voz  (/.). 
volume,  volumen  (m.). 

W 

wait  (for),  esperar,  aguardar. 

waiter,  mozo,  camarero. 

waiting-room,  sala  de  espera. 

walk,  vuelta,  paseo. 

wardrobe,  armario. 

warm,  adj.,  caluroso,  -a. 

warm:  to  be  —  (of  persons), 
tener  calor;  to  be  —  (of 
weather),  hacer  (is 5)  calor; 
very  — ,  mucho  calor;  ex- 
cessively — ,  un  calor  ex- 
cesivo. 

wash,  lavar. 

wash-stand,  lavabo. 

watch,  reloj  (m.). 

water,  agua. 

way,  medio;  this  —  (in  this 
direction),  por  aqui;  in  this 
—  (manner),  de  esta  manera; 
which  is  the  — ?  ,Jpor  d6nde 
se  va?;  by  the  — ,  a  prop6sito. 

weather,  tiempo;  to  be  fine  — , 
hacer  (iss)  buen  tiempo. 

wedding,  matrimonio,  boda. 

week,  semana;  a  —  from  to- 
day, de  hoy  en  ocho  dlas. 


^OCABULARIO  INGli:S-ESPANOL 


20I 


weekly  (newspaper), seman2ino. 

weigh,  pesar. 

well,  bien;  —  (in  health),  bien 

de  salud. 
what,  interrog.,    ,Jque?  <!cudl?; 

rel.  pron.,  lo  que;  exclam., 

—  (a)!  ique!  {see  26,  par.  2). 
when,  cuando;  interrog.,  laiin- 

do? 
where,  donde;  interrog.,  ^d6n- 

de?;  (mth  verbs  of  motion),  ^a 

d6nde? 
which,  que;    el  cual,  etc.;   el 

que,  etc.;  interrog.,  £cudl? 
while,  rato;  a  —  longer,  un 

rato  mds. 
white,  bianco,  -a. 
who,  quien,  que;  el  cual,  etc.; 

el  que,  etc.;  interrog.,  ^qui6n? 
whole,  todo,  -a;  the  —  day, 

todo  el  dia. 
whose,  interrog.,  ,>de  qui6n? 
why?  (Jpor  que? 
win,  ganar;  tocar  (127)  a  al- 

guien. 
wind  (a  watch),  dar  {16 f)  cuer- 

da  al  reloj. 
window,  ventana;  (of  carriage 

or  train),  ventanilla. 


winter,  inviemo. 

wisdom,  sabidurfa. 

wish,    querer    (i^S),    desear; 

subst.,     deseo;     best    — es, 

afectuosos  recuerdos. 
with,  con. 
within,  dentro  de. 
without,  sin. 
wood,    madera;    wooden,    de 

madera. 
word,  palabra. 
work,  trabajar;  subst.  (prodtict 

of  labor)  obra. 
world,  mundo. 
worth:  to  be  — ,  valer  (170);  to 

be  —  while,  valer  la  pena 

(de). 
would:  I  —  that,  ojald  que. 
wound,  herida. 
write,  escribir  (172). 
writer,  escritor  (m.). 


yard,  vara, 
year,  ano. 
yesterday,  ayer. 
yet,  todavfa. 
younger,  menor. 


INDICE 


a,  before  direct  personal  object, 

31,  par.  2. 
"ago,"  36,  par.  2. 
al,  with  infinitive,  26,  par.  4. 
deber,  8x,  par.  3. 
definite  article, 

in  place  of  possessive  adjec- 
tive, 41,  par.  2. 
as  demonstrative,  61,  par.  2. 
estar,  uses,  6,  par.  4. 
exclamatory  sentences,  26,par.2. 
future    indicative,    used    for 

present,  21,  par.  2. 
gxistar,  SI,  par.  2. 
bacer, 
to  express  action  completed 

in  past,  36,  par.  2. 
to  express  action  begun  in 
past    and    continuing    in 
present,  36,  par.  3. 
causative,  76,  par.  i. 
used  impersonally,  81,  par.  2. 
impersonal  verbs,  81,  par.  i. 
indefinite  adjectives  and  pro- 
nouns, 66,  par.  2;  91,  par.  I. 
infinitive  mood, 
after   verbs   of   seeing   and 
hearing,  71,  par.  2. 
mandar,  76,  par.  i. 
para,  76,  par.  2. 
personal  pronouns, 
conjunctive  object  pronouns, 

II,  par.  I. 
position  of  conjunctive  ob- 
ject pronouns,  i,  par.  i; 
ax,par.  i;4X,par.3. 


"please,"  6,  par.  5. 

por,  56,  par.  2. 

possessive  adjectives,  26,  par. 

3- 
possessive  pronouns,  41,  par.  i. 
present  participle,  86,  par.  i. 
reflexive  verb, 
as    substitute    for    passive 
voice,  II,  par.  2. 
ser,  uses,  6,  par.  4. 
subjunctive, 
sequence  of  tenses,  16,  par.  3. 
after  verbs  of  emotion,  16, 

par.  2. 
after  expressions  of  doubt, 

26,  par.  I. 
after  verbs  of  wishing,  31, 

par.  I. 
after  verbs  of  command,  36, 

par.  I. 
after  verbs  of  request,  con- 
sent, 46,  par.  I. 
after  verbs  of  permission,  51, 

par.  I. 
after  verbs  of  necessity,  56, 

par.  I. 
in    conditions    contrary    to 

fact,  61,  par.  i. 
in  adverbial  clauses,  66,  par. 

3;  71,  par.  I ;  96,  par.  i. 
in    adjective    clauses,     91, 
par.  2. 
tener,  idioms,  i,  par.  4. 
tener  que,  with  inf.,  i,  par.  3. 
"than,"  46,  par.  2;  66,  par.  z. 
tune  of  day,  6,  par.  a. 


MS 


U.C.  BERKELEY  LIBRARIES 

miiii 


572919 


UNIVERSITY  OF  CALIFORNIA  LIBRARY 


